文档内容
2023 年下半年国家教师资格考试
信息技术学科知识与教学能力 (高级中学)
全真模拟卷 (一)
一、单项选择题(本大题共 15小题， 每小题 3分，共 45分)
1.“侵入国家事务、国防建设、简单科学领域的计算机信息系统的处三年以下有期徒刑
或拘役”出自于( )。
A.《计算机软件保护条例》
B.《信息网络传播权保护条例》
C.《中华人民共和国计算机信息系统保护条例》
D.《中华人民共和国刑法》
2.下列活动中利用自然语言理解的是( )。
A.爸爸利用手写板输入汉字到计算机
B.王阴同学使用金山快译把《我的家乡》一文译成英文
C.李凤同学使用手机扫描二维码，参与抽奖活动
D.小明与电脑下国际象棋，游戏打成平手
3.已知 FTP服务器的 IP地址 210.67.101.3，登录的用户名为“JXNC”，端口号为 15，通
过 FTP方式实现登录时，以下输入正确的是( )。
A.ftp://210.67.101.3
B.ftp://210.67.101.3
C.ftp://JXNC@210.67.101.3:15
D.ftp://210.67.101.3/JXNC:15
4.在常规格式的单元格 Cl中输入如图所示的公式后，显示的内容应该是( )
A.'0002
B.2
C.'0003D.3
5.下面的进制转换结果正确的是( )。
A. =
B.(67.54)8 (1101111.0=1100)2
C.(111101001.1=0111)2 (1E9.08)16
D.(168.012=5)10 (10101000.001)2
6.字(6符E.“2)A16”(的11十0进11制10.A01S)C2II码值是 65，那么字符“F”的 ASCII码值对应的二进制数
是( )。
A.1000110
B.1100110
C.1010110
D.1000111
7.某同学使用 PowerPoint软件制作多媒体作品，如图所示，他想设置鼠标移过图片时跳
转到第二张幻灯片， 应选择的设置是( )。
A.切换
B.超链接
C.动作设置
D.插入对象
8.在 Photoshop中，最基本的选区工具是( )。
A.修补
B.裁剪
C.套索
D.移动9.GoldWave 软件制作下课铃声时处理后界面如图所示，下面关于处理效果描述正确的
是( )。
A.首尾设置静音， 中间部分增大了音量
B.首尾设置淡入淡出， 中间部分增大了音量
C.首尾设置静音， 中间部分减小了音量
D.首尾设置淡入淡出， 中间部分减小了音量
10.下图是采用曼彻斯特编码的信号波形， 则该比特串为( )。
A.000110
B.111001
C.001001
D.101101
11.在 Python中， 表达式 max((1,2,3*2)*2)的结果是( )。
A.6
B.12
C.4
D.10
12.阅读如图所示的流程图，输出的 S的值等于( )。A.18
B.20
C.21
D.40
13.用 Flash制作动画测试时动画反复循环播放，需使动画运行结束就能停止，需要给最
后一帧添加( )。
A.nextframe()
B.stop()
C.gotoAndStop()
D.paly()
14.若用一个大小为 7的数组作为循环队列的存储结构，且当前 rear和 front的值分别为
2和4，在此之前的操作是从队列中删除了一个元素及加入两个元素，请问这 3个操作之前
rear和 front的值分别是( )。
A.0和 1
B.0和 3
C.3和 6D.4和 5
15.设有关系模式 R(A,B,C,D)，其数据依赖集：F＝{AB→C,C→D}，则关系模式 R的规
范化程度最高达到( )。
A.1NF
B.2NF
C.3NF
D.BCNF
二、简答题(本大题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分)
16.某数组有 10个元素，依次为 11、21、35、44、51、64、78、81、92、98，请写出对
分查找的思想，并写出在该数组中查找数据 92的过程。
17.用 Python实现求[m，n]之间既不能被 7整除也不能被 5整除的整数之和，m和n的
值由键盘输入。18.请简述信息技术课堂教学方法选择的依据， 并列举四种常用的教学方法。
三、案例分析题(本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分)
19.下面是杨老师对《计算机被打开以后》一课中关于“计算机硬件”部分的板书设计。一种是传统板书，是纯文字提纲样式的计算机硬件组成图；另一种是多媒体板书， 把组
成图中的部分文字用图片代替。
杨老师开始进行教学设计时使用的是传统板书，后来经过尝试，改成多媒体板书， 受到
了同学们的欢迎，取得了良好的教学效果。
之后， 杨老师在自己的教学反思中写下了这样一段话：“经过这次板书形式的改变， 我
觉得在信息技术教学中，更应该下功夫琢磨如何让板书设计充分体现出学科特色， 展现信息
之美！”
要求：
(1) 多媒体板书有什么优点？(10 分)
(2) 教学反思对教师成长有什么作用？(10 分)20.“编辑视频信息”是安徽省初中信息技术八年级“加工音频视频”的内容， 以下是某
教师的教学设计片段，请根据本材料，回答问题：
环节 教师活动 学生活动
1.教师：同学们，春天是一个美丽的季节，你们眼中的春天是
1.回答问题。
什么样的，能用四字词语形容一下吗？
2.欣赏唯美纯色图片，聆
2.古人喜欢用诗来描写春天美景，如贺知章《咏柳》，那你知
新课导入 听动人诗朗诵，想象春
道有关的诗吗，请学生朗诵。
天的美丽。
3.播放用诗句音乐图片制作， 配有朗诵的视频短片，让学生欣
3.思考制作方法
赏。教师：它是怎么制作的？
1.分析短片技巧：视频剪切， 音乐淡入淡出效果。
分析新知，师生互动，
知识探究 2.引导学生完成短片结构的规划。
学生示范。
3.重视学生共性问题。
1.连一连：文字与短片结构位置连接。
发挥才华，尝试解决问
2.填词：学生用词语为春景图片填词。
项目学习 题，分组完成项目内
3.学生示范，将文字、音乐、动画等素材添加到视频。
容，创作中掌握知识。
4.指导学生以“春天”为题自由创作作品。
1.组织学生对照评价表，自我评价。
多元评价 2.学生互评。 观察思考，巩固知识。
3.教师点评。
1.学生上台结合自己作品，有感情的朗诵作品。
总结展示 自我展示，自我评价。
2.根据自己学习效果，学生谈收获。
(1) 阐述本材料新课导入的设计意图。(10 分)
(2) 在本材料评价环节， 学生需要对照评价表进行自我评价， 评价表能让学生明确作
品要求。请完善下面的视频作品评价表。(10分)
视频作品评价表评价标准 评价指标 得分
技术性 制作工具选用恰当，技术运用准确
总分
四、教学设计题(本大题共 1 小题，共 35 分)
21.数据结构是信息技术学科的核心内容之一，对培养学生的信息意识与计算思维、深
入理解并掌握信息技术学科知识与实践方法、形成学科核心素养，具有非常重要的作用。《初
识数据结构》一课的主要内容是让学生理解数据结构的概念和意义，认识数组、栈和队列三
种常见的数据结构及其特点。
学习对象：学生对数据及数据的存储有一定的认识，但不知其背后的意义和结构。 通过
调查可知，95.6%的学生在小学阶段系统学习过图形化编程，13.3%的学生接触过高级程序设计语言。
材料①：探秘“物品寄存”的数据组织。很多超市为了方便顾客和管理超市，经常在超
市旁设立电子寄存柜。
材料②：探秘“撤消操作”的数据组织。日常使用的许多应用软件，大多提供了“撤消”
功能， 允许用户撤消有限的操作步骤，方便恢复到之前的状态。
材料③：探秘“排队叫号”的数据组织。去银行、医院、移动服务中心等地方办理业务
时，都有“排队叫号系统”，方便人们按序办理业务。
问题：
(1)利用材料①~③，设计教学活动，帮助学生理解数组、栈和队列的基本概念及特点。
(25 分)
(2) 设计教学活动，拓展学生对数据结构的认知。 (10分)
