文档内容
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2020-2021学年第一学期七年级生物十月阶段性练习
一、选择题
1. 下列属于生物的是（ ）
①衣藻②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦酵母菌⑧眼虫
A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥⑦
【答案】A
【解析】
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生
物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都
是由细胞构成的。
【详解】②煮熟的鱼、③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石都不具有生物的特征，不属于生物；①衣藻、⑤冬
眠的蛇、⑦酵母菌、⑧眼虫具有生物的特征，属于生物。故选A。
【点睛】本题主要考查生物的特征。理解掌握生物的七大特征是解答此题的关键。
2. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（ ）
.
A 生物需要营养 B. 生物能繁殖 C. 生物能呼吸 D. 生物能生长
【答案】A
【解析】
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能
对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由
细胞构成的。“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”的现象反映了生物的生活需要营养。故选A。
3. 显微镜下观察一滴河水，发现一些能动的绿色颗粒。可用来判断该小颗粒是生物的是（ ）
A. 能移动 B. 呈球形 C. 体小且呈绿色 D. 有细胞结构
【答案】D
【解析】
生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对
外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的。根据生物的基本特征，体
小且呈绿色不属于生物的特征，如绿色纸片。有细胞结构、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖都说明
这些小颗粒属于生物。故选D。
点睛：分析生物的特征，结合具体事例进行分析。
4. 下列关于科学观察 的叙述，不正确的是（ ）
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
A. 既可肉眼观察，也可借助工具 B. 观察要按照一定的顺序进行
C. 有些观察结果可以制成图表 D. 不符合常规的观察结果不记录
【答案】D
【解析】
科学观察可以直接用肉眼如观察鱼的运动，也可以借助放大镜（观察蚯蚓）、显微镜（观察细胞的结构）
等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量．科学观察不同于一般的观察，要
有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、
有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论。故选D。
5. 某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当的是（ ）
A. 可选择初一（1）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多
B. 可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况
C. 可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据
D. 可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析
【答案】A
【解析】
调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过
程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结
果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查可
随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况；可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数
据；可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析。故选A。
6. 小组同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光是否会影响鼠妇的分布？”这种研究方法
属于（ ）
A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 模拟法
【答案】B
【解析】
某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”，是设置了以
光为唯一变量的对照试验，因此这种研究方法属于实验法。
【考点定位】科学探究的基本方法。
【名师点睛】本题主要考查实验研究的方法，让学生区分理解观察、分类、调查、实验等各种方法。
7. 在科学探究中，当实验结果不支持假设时，下列做法不正确的是（ ）
A. 进一步查找资料 B. 作出新的假设 C. 重新进行实验 D. 修改实验数据
【答案】D
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
【解析】
实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求。实验的结果与假设出现矛盾，可能
是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，
那么就需要重新进行实验。故选D。
8. 下列各项中，不能称为生态系统的是（ ）
A. 北京动物园 B. 北京动物园 的一个池塘
C. 北京动物园的所有植物 D. 北京动物园的一片草地
【答案】C
【解析】
生态系统由生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者，消费者和分解者，光照，水分，温度，湿度等
属于非生物部分。北京动物园、北京动物园的一个池塘、北京动物园的一片草地属于生态系统；北京动物
园的所有植物，缺少分解者，生产者和非生物部分，不属于生态系统。故选C。
9. 地球上最大的生态系统是
A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 生物圈
【答案】D
【解析】
【分析】
生物圈是地球上所有生物及其生存环境搞成，生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境所形成的统一
整体。
【详解】从生物圈概念可以得出，生物圈构成一个生态系统。而且是地球上最大的生态系统，它是人类和
其他生物共同生活的唯一家园。
10. 下列现象中，主要是受阳光影响而产生的是（ ）
A. 植物根向地生长 B. 杨树秋冬季落叶
C. 朵朵葵花向太阳 D. 莲藕的茎有管状小孔
【答案】C
【解析】
环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，它包括非生物因素和生物因素两类。非生物因素
包括：阳光、空气、水分、上壤、温度、湿度等多种因素，它们对生物的形态、生理和分布产生着影响。
朵朵葵花向太阳主要受阳光的影响而产生。故选C。
11. 生物既能影响环境，又能适应环境。下列属于生物适应环境的实例是
A. 夏天的大树下比较凉快 B. 绿色植物能够更新空气
C. 地衣能使岩石形成土壤 D. 仙人掌的叶变成了刺状
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
【答案】D
【解析】
试题分析：夏天 的大树下比较凉快，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮
阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清
新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A错误；绿森林能净化空气，调节气候，绿色植物能够更新空气，
体现了生物对环境的影响，B错误；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬
的岩石表面出现了许多小颗粒，最终形成了土壤，表明地衣生物能影响环境，C错误；仙人掌，叶片退化
成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应，D正
确。
考点：生物对环境的适应。
12. 对于生活在农田中的蝗虫来说，下列属于非生物因素的是（ ）
A. 阳光、空气、水、土壤和温度等因素 B. 农田中的其他蝗虫
C. 农田中的蛇、微生物和其他蝗虫 D. 农田中的作物
【答案】A
【解析】
【分析】
生物生存的环境不仅仅是指生存的地点还包括周围影响其生活的各种因素，环境中影响生物形态、生理和
分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。
【详解】根据环境的概念可知，对于农田中的蝗虫来讲，它的生活环境不仅指“阳光、空气、土壤和温度
等非生物因素”，还包括“农田中的其他蝗虫”和“农田中的其他各种生物”的生物因素；水稻进行光合
作用需要阳光、水、空气（二氧化碳），阳光、水、空气、土壤等属于非生物因素；而农田中的蛇、农田
中的作物、微生物和其他蝗虫与蝗虫之间属于生物因素关系。
【点睛】本题主要考查环境对生物的影响。解答此类题目的关键是理解环境对生物影响的内涵。
13. 下列生物之间属于竞争关系的是（ ）
A. 草原上的猫头鹰与兔子 B. 蚁群中的兵蚁与蚁后
C. 菜田中的白菜与菜青虫 D. 森林中的杨树与桦树
【答案】D
【解析】
【分析】
生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、寄生关系等。
【详解】A、草原上的猫头鹰与兔子属于捕食关系，故A不符合题意；
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
B、蚁群中的兵蚊与蚁后是合作关系，故B不符合题意；
C、菜田中的白菜与菜青虫是捕食关系，故C不符合题意；
D、森林中的杨树与桦树属于竞争关系，故D符合题意。
【点睛】本题主要考查生物和生物之间有密切的联系。理解掌握生物和生物之间的关系是解答此题的关键。
14. 要使视野中细胞数目最少的,应选用的显微镜镜头组合是（ ）
A. ①和④ B. ②和⑥ C. ③和④ D. ①和⑥
【答案】C
【解析】
【分析】
显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，以及物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。
【详解】①②③一端无螺纹为目镜，④⑤⑥有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物
镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞
的体积越大。若要在视野内看到的细胞数目最少，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合
是短目镜③和长物镜④。
【点睛】解题的关键是熟悉目镜、物镜的长短与放大倍数的关系。
15. 某一图像在低倍镜下位于视野右下方（如图），若想在高倍镜下观察它，应将标本向哪个方向移动（
）
A. 左下 B. 右上 C. 左上 D. 右下
【答案】D
【解析】
【分析】
我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与
物像移动的方向相反。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
【详解】显微镜低倍镜换高倍镜的步骤包括：①移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央；
②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰；④调节光圈，使视
野亮度适宜。在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏右下方的物像
移动到中央的话，玻片标本应往右下方移动。
【点睛】本题主要考查显微镜的基本构造和使用方法。理解掌握显微镜的基本构造和使用方法是解答此题
的关键。
二、非选择题
16. 下图是某兴趣小组为研究鼠妇分布的影响因素而设计的实验装置。请回答问题：
（1）该小组设计的实验装置是为了研究_____ 对鼠妇分布的影响，A区和B区的光照处理应
________________（填“一半遮光，一半不遮光”或“保持一致”）。
（2）通气孔在A区B区之间的原因是_________
（3）隔周，该小组同学再次进行实验，发现有1只鼠妇总停留在B区，实验结束后用解剖针轻触，它可
以自由活动。该情况应该 ____________________________填“舍弃该数据”或“如实记录”）。
（4）实验观察后对各小组记录的实验数据进行统计分析，应取______作为本次实验的结果。
（5）实验结果显示，鼠妇大多数分布在 A 区，说明
________________________________________________________。
【答案】 (1). 湿度 (2). 保持一致 (3). 为了给A区和B区供给等量的空气，使该对照实验所要
探究的环境条件除了湿度不同以外，其他条件都相同，保持实验变量的唯一性，从而使A区和B区形成对
照。 (4). 如实记录 (5). 平均值 (6). 湿度会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢潮湿环境。
【解析】
【分析】本题考查探究影响鼠妇分布的实验。探究的一般过程是从发现并提出问题开始的，发现问题后，
根据自已已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤
等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
【详解】（1）实验装置A、B两区， A区为湿润的吸水纸， B区放有干燥剂，该实验的变量是湿度，因
此小组设计的实验装置是为了研究湿度对鼠妇分布的影响，为了排除无关因素的干扰，保持单一变量，A
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
区和B区的光照处理应保持一致。
（2）此题主要探究湿度对鼠妇生活的影响，实验的变量是湿度，在设计实验时 ，要给鼠妇提供潮湿和干
燥两种环境，以便对照，通气孔开在A区和B区的中间是为了给A区和B区供给等量的空气，使该对照试
验所要探究的环境条件除了湿度不同以外，其他条件都相同，保持实验变量的唯一性，从而使A区和B区
形成对照。
（3）进行实验，发现有1只鼠妇总停留在B区，实验结束后用解剖针轻触，它能自由活动，则鼠妇是活
的，这种情况属于实验误差，应该如实记录。
（4）为了排除由偶然性引起的误差，在科学研究过程中记录数据时，每次应多记录几组数据，算出各组
平均值作为测量的数值以减少实验误差，使结论更准确。
（5）因A、B两区除了湿度不同外，其他条件都相同，而 A区为湿润的吸水纸，鼠妇大多数分布在此，
故可以说明：湿度会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢潮湿环境。
【点睛】解答此题的关键在于理解并掌握科学探究的基本环节、实验设置的单一变量原则和对照原则。
17. 下图为温带草原生态系统示意图，请回答下列问题。
（1）在该生态系统中，多条食物链交错连接，形成_____。
（2）食虫鸟、青蛙、蛇等生物进行生命活动所需能量的根本来源是_____。
（3）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这体现了生物能够
___________环境。
（4）图中所示的食虫鸟和蜘蛛之间存在________________关系；蛇和鼠之间__________关系。 若该草原发生
严重鼠害，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的__________能力是有限度的，超
过此限度，草原很难恢复原样。
（5）请写出图中最长的一条食物链
______________________________________________________________________________。（用文字和箭头表）
【答案】 (1). 食物网 (2). 太阳能 (3). 适应 (4). 竞争和捕食 (5). 捕食 (6). 自动
调节 (7). 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
【解析】
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
【分析】
1．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、
真菌)。
2．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者。注意起始点是生产者。
3．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，
生态系统就会遭到破坏。
【详解】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。在该生态系统中，多条食物链交错
连接，形成食物网。
（2）生物圈中生物进行生命活动的能量的根本来源是太阳能，太阳能经过植物的光合作用固定在有机物
中，被生物利用。
（3）昆虫的体色随季节变化，与周围环境保持一致，是为了更好保护自己，更好地在环境中生存，这体
现的是生物能够适应环境。
（4）图中所示的食虫鸟和蜘蛛都可以捕食食草昆虫，且食虫鸟可以捕食蜘蛛，故食虫鸟和蜘蛛之间存在
竞争和捕食关系。蛇可以捕食鼠，故蛇和鼠之间是捕食关系。生态系统具有一定的自动调节能力，当生态
系统被过度破坏，超过了其自动调节能力范围，生态系统就会遭到破坏。（5）图中的食物链：①草→鼠
→猫头鹰，②草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，③草→鼠→蛇→猫头鹰，④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟
→猫头鹰，⑤草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，⑥草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。其中最长
的一条是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。
【点睛】解题的关键是掌握食物链和食物网、生态系统的组成及各部分的作用、生态系统具有一定的自我
调节能力。
18. 图1为光学显微镜示意图，图 2 是观察时使用的显微镜的目镜和物镜放大倍数。图3是用同一台显微
镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺 旋，其它设置均相同，绘出各图。请据图回答问题：
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
（1）对光时，图一中编号为[___ ] 的结构应全部与通光孔保持在一条直线上。注视目镜，同时转动
[4]________，调整到视野亮白为止。放置玻片标本后， 转动[_____] 粗准焦螺旋调节镜筒高度，找到清晰的
物像。这台光学显微镜视野中观察 到的物体最大能被放大_________倍。
（2）观察样本时，图 3 的三个视野中，放大倍数从高到低依次是_______________， 其中视野最暗的是
_____________，观察时只能调节[_________]_______________________。
【答案】 (1). 1、3 (2). 反光镜 (3). 5 (4). 400
(5). ③①② (6). ③ (7). 4 (8). 反光镜
【解析】
【分析】
（1）使用显微镜对光时，应使目镜、镜筒、物镜、通光孔在一条直线上。
（2）显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。
（3）显微镜放大倍数越大，视野越暗
【详解】（1）使用显微镜对光时，转动转换器，使3低倍物镜正对通光孔，选择较大的光圈，然后左眼
对准目镜注视，右眼睁开，用手转动反光镜，对向光源。反光镜反射的光线先通过通光孔，再通过3低倍
物镜、镜筒、1目镜，这样观察者就能看到比较明亮的视野。因此，使用显微镜对光时，应使1目镜、3
物镜、通光孔在一条直线上。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，据图可知这台显微镜最大能被放
大10×40=400倍
（2）观察样本时，放大倍数越大，视野内的细胞越大，数量越少，视野越暗。因此放大倍数由高到低依
次是③①②，其中视野最暗的就是放大倍数最大的③，此时，需调节4反光镜，使用凹面镜增加视野亮度。
【点睛】掌握显微镜的使用步骤及注意事项是解题的关键。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
