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第七单元 第2课时 直角、锐角、钝角的初步认识 学习任务单
苏 教 版 小学数学 二 下 学 校 班 级 姓名
课 题 直角、锐角、钝角的初步认识 （第2课时）
经过大小比较，直观认识直角、锐角和钝角，初步了解不同角的特点。能用三角尺
学习任务
上直角比一比的方法判断一个角是直角、锐角还是钝角。
【学习重点】认识直角、锐角和钝角，初步了解不同角的特点。
重点难点
【学习难点】能用三角尺上直角比一比的方法判断一个角是直角还是锐角或钝角。
【预习要领】
1.自学课本P86例2.例3的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识
链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。
学 习 笔 记 ：
____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
【课中学习单】
一、【知识链接】
1. 你知道角的特征吗？
结论：___________________________________________。
2. 下面哪个角最大，哪个角最小?
结论：___________________________________________ .
3. 提出：这节课认识直角、锐角、钝角。（板书课题）
二、【新知探究】
任务一：直角的认识和判断方法通过测量直角，掌握用三角尺上直角判断一个角是否直角的方法。
1. 三角尺上最大的角就是直角。。
2. 所有的直角都____________________。
3. 用直角尺判断一个角是否直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边，再看另一边。
任务二：认识锐角和钝角
经过大小比较，直观认识直角、锐角和钝角，初步了解不同角的特点。
1.比直角大的是___________，比直角小的是___________。
三、【学以致用】
1. 教材P87想想做做第1题。
2. 教材P87想想做做第2题。
3. 教材P87想想做做第3题。
4. （拓展练习）找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。
5. （拓展练习）下图中有几个锐角，几个钝角，几个直角？答案：
1.
2.
3.
4.
5.
