文档内容
第八章 数据的收集和整理(一) 知识归纳与题型突破
01 思维导图
02 知识速记
一、用不同标准对简单数据进行分类整理
对同一事物进行分类整理，分类的标准不同，所得到的结果也不同。
二、收集数据和认识简单的统计表
1.把统计的数据填写在表格中，用来呈现调查数据的结果，这样的表格就叫作统计表。
2.记录数据时，可以用文字和符号等多种方法记录数据，也可以用画“正”字的方法，
一个“正”字代表5个数量。
三、了解你的好朋友(活动课)
1．能熟练运用所学的知识解决现实生活中遇到的问题，感受数学对生活带来的乐趣和便
捷。
2．能够结合现实生活中所遇到的实际问题确定调查结果。
3．通过调查活动中的交流过程加深友情。
03 题型归纳
题型一 用不同标准对简单数据进行分类整理
例1．在学校的歌咏比赛中，20位选手的得分如下：（单位：分）88 91 79 83 73 86 65 80 79 97
97 84 93 89 96 67 85 94 81 74
学校准备设定一等奖3名，二等奖7名，其余为三等奖。请你设定一下分数档。
思路导航：要想准确设定分数档可以先将20位选手的得分按从高到低（或从低到高）的顺序
进行整理哦。
巩固训练
1．分类与整理。
（1）按动物的种类分一分，涂一涂。
（2） 的数量最多， 的数量最少。
（3）海星和乌贼一共有 只。
（4）海星再添 只就和海豚同样多。
（5）请你再提出一个问题，并解答。
问题：
算式：
2．四年级有3个班进行体检，四（1）班站了6列，每列8人；四（2）班站了7列，每列7
人；四（3）班站了5列，每列10人。先列表整理，再解答问题。
（1）四（1）班和四（2）班一共有多少人？
（2）四（3）班比四（1）班多多少人？
3．统计。（1）按要求整理到如表中
合计 长方形 三角形 五边形
个 个 个 个
（2）涂一涂。
题型二 收集数据和认识简单的统计表
例2．二（1）班要选学习委员，下面是投票统计情况：
壮壮 元元 成成 才才
〇〇〇〇〇〇〇 正正正正正 √√√√√√√√√√ ●●●●●●●●●
（1）把记录的结果填在表中。
姓名 壮壮 元元 成成 才才
票数
（2）根据统计结果，应该选 当学习委员。
巩固训练
1．李东和王茜玩“石头、剪刀、布”的游戏。
赢
输 正一
平 正一
（1）整理右边李东记录自己的结果，补充填写如表。
（2）想一想，王茜赢了 次。
2．统计全班喜欢动画片的人数。
《猫和老鼠》《喜羊羊与灰太狼》《哪吒闹海》正正正一正正正 正正
（1）把上面的统计结果填入下表。
动画片 《猫和老鼠》 《喜羊羊与灰太狼》 《哪吒闹海》
人数
（2）喜欢《喜羊羊与灰太狼》的人数比喜欢《哪吒闹海》的多 人。
（3）同学们最喜欢的动画片是 。
3．二（3）班同学对航天飞船可感兴趣了．下面是二（3）班各组同学收集的航天．飞船的图
片张数记录情况．
（1）把他们记录的结果填在下表中．
组别 第一组 第二组 第三组 第四组
张数
（2）第 组收集的图片最多，第 组收集的图片最少．
（3）二（3）班同学一共收集了 张航天飞船的图片．
（4）请你再提一个数学问题并解答．
提问：
解答：
