文档内容
学习任务单
课程基本信
息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 四年级 册别 下册
Unit 5 My clothes
课题
Part A Let’s spell
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标：
1. 能够通过例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习-le在单词中发/l/的规则。
2. 能够根据-le的发音规则拼读单词。
3. 能够通过看图、听录音、写单词的活动进一步加强-le的发音规则和正确的书写规范。
4. 鼓励学生大胆发言，激发学生用英语表达的热情。
课前学习任
务
预习：
1、自读课文，圈出不明白的内容。
2、听录音，默读课文。
3、同桌合作，跟读课文，互相纠音。
旧知链接
（非必选）
回顾前几单元Let's spell 部分的单词
课上学习任务
【学习任务一】
在你听到的单词下面画横线。【学习任务二】
看图片，听录音，补全句子。
【学习任务三】
补全句子。
1. Unc___ Dan often has a nap on the chair.
2. Under the tree, there is an old tab__.
3.There are many app__s on the tree.【学习任务四】
看图写出正确的单词。
【学习任务五】
写出更多含有“le”结尾的单词。
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__________________________________________________________________________________参考答案
旧知链接：
water, tiger, sister, computer, dinner
girl, bird, nurse, hamburger
arm, car, card, ball, tall, wall
horse, fork, homework, word
学习任务一：
学习任务二：
学习任务三：
1. le
2. le
3. le
学习任务四：
1. people
2. uncle
3. apple; table学习任务五：
