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同学们好，欢迎来到状元成才路慕课堂，我是小军老师。今天我们一起进
入六年级下册的数学学习——百分数（二）的第一课时，折扣。
一、情境导入
百货商城店庆五周年，正在做促销活动。电器打九折，其他商品都打八五折出
售。爸爸决定周末的小雨去逛逛。
几折表示十分之几，也就是百分之几十。几折几就表示百分之几十几。例如打
九折出售就是按原价的 90%出售。打八五折出售，就是按原价的 85%出售。你
能说说这两个折扣的含义吗？
爸爸给小雨买了一辆自行车。原价是180元。现在商店打八五折出售，买这辆
自行车用了多少钱呢？由此题可以归纳出已知原价和折扣可以求出现价。现价=
原价×折扣。
买完自行车，小雨和爸爸又来到了电器专区。爸爸买了一个随声听，原价160
元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱呢？
方法一：原价已知可以先求出现价，再用原价减现价，从而求出便宜的钱数。
现价等于原价乘折扣，等于160乘90%。原价160减去现价，求出现价比原价
便宜16元。
方法二： 160×（1-90%）=160×10%=16元。便宜的钱数=原价-原价×折扣，或便
宜的钱数=原价×（1-折扣）的差。
你们听懂了吗？接下来请你们完成P8做一做吧。
你们做对了吗？接下来我们一起完成巩固拓展吧。
一起看这道题。一辆自行车打八五折售价是 153 元，则自行车的原价是（ ）元。
呢？打八五折，是按原价的 85%销售。原价的85%是153元。可以设自行车的
原价是X元，85%X=153。解得X=180，还可以用除法计算，由现价=原价×折扣，
可推导出原价=现价÷折扣，则自行车的原价为153÷85%=180元。计算得出，自
行车的原价是180元。
一个随身听原价 160 元，现价 144 元，求打几折销售？就是求现价是原价的百分之
几？求一个数是另一个数的百分之几，用一个数除以另一个数，现价除以原价。
144÷160=0.9。
同学们通过今天的学习你们有哪些收获呢？
小朋友，你学会了吗？最后请你们独立完成今天的3道课后作业吧！
好了，这节课的学习就到这里，我们下次再见。
