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同学们好，欢迎来到状元成才路慕课堂，我是小军老师。今天我
们一起进入六年级下册的数学学习——比例的第四课时，比例的意
义和基本性质的练习。
前面我们已经学习了比例的意义和比例的基本性质，大家回忆一下
学过的知识。
这节课我们就通过练习巩固所学的知识。
我们首先看基础练习。
第一题是教材P43练习八 第4题
第二题是教材 P43练习八 第 5题。应用比例的基本性质，判断下面
哪组中的两个比可以组成比例。
第三题是教材P44练习八 第14题。把下面的等式改写成比例。
第4题，判断下面每组四个数可以组成比例吗？
第5题是教材 P44 练习八 第 8题，解比例。要记牢解比例的方法，解完后，别忘了进行检验哦。
接下来我们来看综合练习。
第一题是 P44 练习八 第 12 题。博物馆展出了一个高为 19.6cm 的秦
代将军俑模型，它的高度与实际高度的比是 1∶10。这个将军俑的
实际高度是多少？
第2题是P44练习八 第13题，育新小区1号楼的实际高度为35m，
它的高度与模型高度的比是500∶1。模型的高度是多少厘米？
第3题是P44练习八 第11题，汽车厂按1∶20的比生产了一批汽车
模型。（1）轿车模型长24.3cm，轿车的实际长度是多少？
第3题是P44练习八 第15题，李老师买了6个足球和8个篮球，买
两种球所花钱数相等。（1）足球与篮球的单价之比是多少？
第2问足球的单价是40元，篮球的单价是多少？
第３问你能提出其他数学问题并解答吗？答案不唯一，这里可以提
出这个问题：篮球的单价是30元，足球的单价是多少元？解答如下：
好了，这节课的学习就到这里，我们下次再见。
