文档内容
2024 年中考第三次模拟考试
参考答案
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1. C
2. D
3. B
4. A
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
5．D
6．D
7．C
8．C
【点睛】参考译文
【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴
地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在
庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子
和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲
的人罢了。
【乙】我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发
出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格
外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、
不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随
风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在
石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的
人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势
像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，
幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一
个叫做奉壹。
第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
9. (6分)留取丹心照汗青 溪云初起日沉阁 学而不思则罔 《夜雨寄北》君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
四、现代文阅读（共10分）
10．（3分）①菜品丰盛美味；②寓意美好；③电商平台助力；④国人对传统文化的坚守。 （答出一点
得1分）
11．（4分）适合放入甲文，这首诗描写了年夜饭的丰盛和团圆的喜庆，不仅与甲文的内容一致，还能自
然引出对年夜饭的介绍。 （观点1分，理由3分答出一点得1分）
12．（3分）选B。甲文介绍了年夜饭本身的文化价值；乙文介绍了社会对年夜饭文化的传承。（观点1
分，理由答出一点得1分）
五、作文（60分）
13. 【答案】例文：
走进平凡，看见美好
在夜色中，路灯静静地发出柔和的光芒，夜静得仿佛只能听到自己的心跳声。我独自走在这条熟悉
的街道上，远处的路灯下，一对白发苍苍的老人互相搀扶着，步履虽显蹒跚，但他们的相依相伴却构成
了一幅动人的画面。这一幕触动了我的心弦，让我感受到平凡中的那份深情与美好。
我曾幻想过浪漫的爱情，应该是由鲜花、美酒和甜蜜的巧克力构成的，需要充满张力和激情。但随
着时间的流逝，我渐渐领悟到，真正的爱情并非只有这些表面的浮华。它可能并不那么轰轰烈烈，但却
在生活的点滴细节中悄然绽放。
记得有一天晚上，我和妈妈在客厅里看电视，享受着家庭带来的温馨。这时，爸爸酒后回家，他默
默地走进卫生间，没有惊扰到我们。我见他状态还好，便继续看电视。然而，妈妈却突然转头对我说：
“你爸爸吐了。”令我惊讶的是，尽管卫生间的门紧闭着，我竟然没有听到任何声响。这让我想起了一
个小男孩在喧闹的街头却能清晰听到灌木丛中蟋蟀鸣叫的故事。在那一刻，我意识到妈妈正全神贯注地
倾听着卫生间里的每一个声音，就像那个小男孩一样专注。
爸爸从卫生间走出来，对着我们轻松地笑了笑，好像什么都没发生过。但那一笑中，却蕴含了深深
的关怀与责任。他们的爱情或许并不轰轰烈烈，但却在平凡的生活中闪耀着温暖的光芒。这种爱情，它
不需要华丽的言辞和张扬的举止，它就像一杯淡淡的清茶，虽不浓烈却让人回味无穷。
此刻，我再次审视街道上的行人。他们或是手牵手，或是相依相偎，每一对平凡的身影都散发着不
平凡的光芒。正是这些平凡的人们，在琐碎的生活中展现出了无比的珍贵与美好。当我走进这平凡的世界时，我发现了其中蕴藏的美好真谛。
生活并不总是充满波澜壮阔和激情四溢的时刻；更多的时候，它就像一池静水，深邃而宁静。而真
正的爱情和美好往往就隐藏在这平凡之中等待我们去发现、去珍视。当我们学会在平凡中寻找美好时，
我们就能更加深刻地理解生活的真谛并感激所拥有的一切。
B卷（共50分）
14．（2分）描绘了山势连绵、河水奔腾的景象；突出了潼关雄浑壮丽的特点。
15．（2分）诗歌尾联写诗人“到帝乡”却“梦渔樵”，表现出诗人不慕名利和他对隐居生活的向往。
16．（2分）D
17．（6分）（1）张金称听到这个消息，率兵返回，杨义臣从后面袭击，张金称大败，仅与身边的人逃
到清河郡的东部。（2）五天以后，杨义臣大破高士达军队，在阵前斩杀高士达，趁着胜利追击败兵，直
逼高军营地，营中的守军都溃散奔逃。
18．（4分）文章从正面描写杨义臣与张金称交战，他收兵不出，使敌军减轻防备，并攻击其粮草辎重，
从后追击，致金兵大败。文章借用窦建德评价，从侧面写杨义臣善于用兵，他与高士达交战，遇小败后
精于调整，阵前斩杀敌首，大破敌兵；见窦建德饶阳收兵三千余，不再冒进，可见其治军张弛有度。
【点睛】参考译文：
张金称、高士达等抢掠河北，攻陷郡县。炀帝派遣太卜卿杨义臣讨伐张金称。
张金称在平恩县东北方向扎营，杨义臣率兵直抵临清县的西面，依据永济渠扎营，距张金称的营地
有四十里，深挖壕沟，高筑城垒，不与张金称交战。张金称每天率兵到杨义臣营地的西面挑战，杨义臣
穿戴铠甲率领着士兵，与张金称约定时间交战，但到时候又不出战。直至天色将晚，张金称只好率军返
回营地，第二天一早再来，这样过了一个来月，杨义臣竟然没有出战。张金称以为杨义臣怯战，几次逼
近他的营地辱骂他，杨义臣对张金称说：“你明天早晨来，我一定与你交战。”张金称因此轻敌，不再
提防。杨义臣挑选精锐骑兵两千人，乘夜从馆陶渡河，趁张金称率兵离开营地时，进入张的营地，袭击
他的家属和辎重。张金称听到这个消息，率兵返回，杨义臣从后面袭击，张金称大败，仅与身边的人逃
到清河郡东。
张金称的余部也都归附了窦建德。杨义臣乘胜进军到平原，打算进入高鸡泊讨伐窦建德。高士达自
认为才能谋略不如窦建德，于是就提拔窦建德为军司马，并把兵权交给了他。窦建德对高士达说：“我
观察了不少隋将，善于用兵的莫过于杨义臣了，如今他灭掉了张金称乘胜而来，锐不可当，请您率兵避
开他，让他欲战不得，耗费时间，将士疲劳厌倦，然后我们再乘间隙袭击他，杨义臣才能被攻破。否则，
恐怕您不是他的对手。”高士达不听，他留下窦建德守营，自己率领精兵迎击杨义臣，取得小胜后，就
纵酒畅饮。窦建德听到后说：“东海公未能将敌打败就骄傲自大，灾祸不久就要到了。”五天后，杨义
臣大破高士达，在阵前杀死他，乘胜追击败兵，直逼他的营地，营中的守军都溃散奔逃。窦建德仅和百
余骑兵逃走，到了饶阳县，乘饶阳县没有防备，攻陷饶阳，收集兵卒三千人。杨义臣杀死了高士达，认
为窦建德已不足为患，就率兵离去。19. （2分）林冲 “官逼民反”（每空1分）
20. （2分）简·爱是一位独立自主、自强不息、自尊自强并且追求精神平等的女性。明确这是简·爱在极
力维护自己做人的尊严，同时也透露出对罗切斯特先生的爱意。
21．（4分）第④段描写田七叶子沿着墙面的向上爬，绿萝蹿到了房顶和灯罩里，野草疯长遮盖窗子等情
形，表现了花木极富生命力，让作者感受到了大自然野性的气质；第⑦段描写了枝蔓织成了绿色幔帐，
常春藤如瀑布直垂地面，绿萝胡乱“行走”等情形，表现了花木带给作者的盎然情趣，让作者认识到这
间书房的非凡意义。 （答出1点得2分）
22．（6分）
（1）（3分）句的“享受”是贬义，指的是贪图安乐，使作者心灵松弛、必智迷乱，写不出东西，甚至
根本不可能再写作。
（2）（3分）句的“享受”是褒义，指的是享受理想，这是一种奇妙的感受，是作者认识的升华，表明
作者认识到了木屋非凡的意义。
23．（4分）情感：期待——不顾——折服。作者当时是期待它成为一间能为自己获得写作灵感的新书房，
并精心搭建；然而事后作者坐在其中却写不出东西就很少照顾它，它就渐渐成了花房；后来花房成了作
者休息、享受的地方，成为现实和理想联系的平台，字里行间流露出作者对这间书房的喜爱。任由其中
的草蔓狂长；再后来作者发现在写作疲劳时坐在其间暴动的心灵可以得到平静与自由，在此是一种理想
的享受，是自己写作生活不可或缺的一部分。 （答出一点得1分）
24．（4分）人们常常喜欢将现实生活理想化，但现实生活却十分残酷，往往不能如其所愿。正如作者在
阳台上搭建一间木屋，起初是期待它成为自己的新书房，但实际情况恰恰相反，它成不了书房，只能成
为一间舒适美丽的花房。我们不能用理想苛求生活，我们只能在追求理想的过程中面对现实，用心体会，
这样才能发现生活其实如此之美，甚至有预想不到的美。这句话是作者对自己悟出的这一人生道理的肯
定。
（1）（4分）示例：①使城市的自然美、文化美和诗歌的语言美完美结合（融合）。（或：在诗词的语
言美中再次感受城市的自然美、文化美。）②提高了广大群众对古诗词的兴趣。（或：让广大群众对古
诗词产生了兴趣。）③为农民诗人提供了表达家风情感和学习提升的好机会。④使人们感知到了诵读之
美以及经典诗词之美。（或：唤起了人们对诵读和经典诗词的魅力的关注。）⑤使日常生活有了诗意的
美丽和温暖。 （答出一点得1分）
（2）（4分）示例一：成都最美，因为诗词，因为有你。示例二：走进最美诗词，展示最美成都。
（3）（4分）示例：却读到“濯锦江边两岸花， 春风吹浪正淘沙”，发现成都还有刘禹锡笔下的醉风淘
沙，
