文档内容
2024 年中考第三次模拟考试（长沙卷）
语文·参考答案
一、积累与运用（共20分）
1．（2分）D
2．（2分）A
3.（2分）C
4.（2分）D
5.（6分） 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 斗折蛇行 明灭可见
人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
6.(1)（2分）示例：张团长，您好！我是实验中学话剧社的袁梦 明天下午3点在校报告厅的话剧知识
讲座，您能前来莅临指导吗？
(2)（4分）①语速：应该用急促紧张的语速，可以体现出屈原的慷慨激昂的情绪；②语调：应该用激昂的
语调，也就是用声调越来越高的方式读，可以体现出屈原慷慨激昂的情绪；③重音：“咆哮”和“尽力”
可以重读，来表现屈原孤傲以及勇于与黑暗势力斗争的形象特征。
二、阅读与理解（共50分）
（一）非文学作品阅读（共8分）
7．（2分）D
8．（3分）充分说明“社恐”的人可能会自卑、内向，但自卑、内向的人，并不一定就是“社恐”，所以
举这个例子太有必要了
9．（3分）①过度自我审视，在公众场合尽量降低自己的存在感。②很多青少年已习惯了“自我轴心”式
的成长。③不够自信和缺乏与人沟通的技巧是造成“社恐”的主要原因。
（二）文学作品阅读（共16分）
10. （3分）A仙堂戏院兴盛期 B喜悦、庆幸 C戏院的外貌变了，两个传统被保留
11．（4分）①原句好。原句活用成语，生动地写出了“我”看电影的不易和执着，语言风趣幽默。
②原句好。原句运用比喻修辞，生动形象地写出小学生等待戏剧演出前的急切、吵闹情景，表现了小学生
的愉快心情。
12．（4分）不多余。第⑥段写歌仔戏和布袋戏突出仙堂戏院的没落，衬托出在仙堂戏院兴盛时期看电影
的无穷趣味。突出在仙堂戏院看电影给“我”童年留下的印象深刻，为下文写戏院进入恢复期作铺垫。
童年时代看电影的快乐而美好的时光和与小伙伴之间友谊的深切；如今时光流逝、世事变迁，美好事物被
淡忘与冷落。
13．（5分）文中“人情味”指容许小孩子去捡戏尾，戏院不追究失窃的海报、剧照。《社戏》中其实“社戏”一般，“豆”也普通。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，是因为平桥村的老人、孩子那
种朴实、热情、好客、真挚的感情，以及“我们”之间的亲密友好的关系，给“我”以深刻的印象。表达
了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和
追求。
（三）古诗文阅读（共18分）
14．（2分）D
15．（4分）“清真”。“若教王谢诸郎在，未抵柴桑陌上尘”运用了对比、用典（化用诗句）的手法，
引用了六朝时代豪门贵族的典故，将陶渊明与王谢子弟进行对比，以此突出陶渊明的高洁、脱俗（淡泊名
利、不慕名利）。
16.（2分）B
17.（2分）C
18.（3分）之所以这样，是因为秦国和楚国是兄弟国。
19．（5分）原因：站在秦国的角度思考问题，深入分析和秦国相关的利益，如果扣押景鲤，齐国魏国不
会再向秦国示好，楚国也会结交其他国家对付秦国。现实生活中：当我们因为一件事而难以说服同学时，
我们可以站在对方的角度（设身处地、换位思考、为对方着想也可以），且深入全面地帮对方分析利害关
系，从而去说服他人。
【点睛】参考译文：
楚怀王派景鲤出使秦国。有人对秦王说：“景鲤是楚王所喜爱的大臣，大王不如扣留他来换取（楚国的）
土地。（如果）楚王答应了，那么我们不用兵力就能取得土地；（如果）楚王不答应，（那么我们）就把
景鲤杀掉，再和才能不如景鲤的人打交道，这可是一举两得的计谋。”秦王于是扣留了景鲤。
景鲤派人给秦王传话说：“我预见到大王的权势将被天下人所看轻，并且土地也不可能得到。我刚要出使
的时候，听说齐、魏两国都打算割让土地来侍奉秦国。之所以这样，是因为秦国与楚国是兄弟之邦。如今
大王扣留我，这就在天下诸侯面前显示出秦国失去了楚国的邦交，齐国和魏国又怎么会尊重孤立无援的国
家。当楚国知道秦国处于孤立之中，（不但）不给土地，而且还会在外边结交诸侯来图谋秦国，那秦国必
然危险了，（我看）不如把我放出去。”秦王这才放了景鲤。
（四）名著阅读（共8分）
20.（1）（2分）A
（2）（6分）孙悟空有师父唐僧的指引和朋友猪八戒的相知相携是他的幸运。①唐僧和孙悟空是师徒关系。孙悟空本是一介顽猴，唐僧将孙悟空从五行山下解救出来，并约束他遵守规则，收敛野性，比如在取经路
上遇到六个强盗拦路孙悟空将他们全数打死，唐僧认为他们罪不至死，训斥孙悟空并劝他不要一味杀生。
唐僧教孙悟空心怀善念，给予孙悟空人生指导。②猪八戒和孙悟空是朋友关系。猪八戒非常了解孙悟空，
比如智激美猴王这一情节当中，当唐僧被黄袍怪抓走，而孙悟空因为与唐僧的矛盾出走，猪八戒知道孙悟
空是一个好面子的人，对孙悟空使用激将法，最终一起救出唐僧。他们相知相携，最终辅佐师父取得真经，
修成正果。
三、写作（共50分）
21.（50分）第一，审题立意。首先分析材料，“有正确的，有错误的，看你怎样选择”暗示了答案的多
样性和选择的重要性，而“比答案更重要的，是追求答案的过程”则强调了过程的价值和意义。这则材料
强调了在人生的征程中，我们面临各种选择，选择的结果可能有对有错，但追求答案的过程本身具有重要
意义。据此可参考以下方面立意：重视过程，这个过程充满了探索、尝试和挑战，也是我们成长和进步的
关键，强调追求答案过程中的成长、收获和价值，而不仅仅关注结果的正确与否；勇敢选择，人生中的答
案并非一成不变，我们需要学会勇敢选择。不同的选择会导向不同的人生道路，在面对众多答案时，要有
勇气做出选择，并且承担相应的后果；错误亦有价值，即使选择了错误的答案，也能从中吸取经验教训，
对人生有所启示。
第二，文体思路。题干要求除诗歌、戏剧外文体自选，本题适合写作记叙文或议论文。写作记叙文时，可
以通过讲述自己或他人在追求答案过程中的探索、尝试和挑战，以及在这个过程中所获得的经历和感悟，
来展现过程的重要性；写作议论文时，首先提出观点，如“过程比结果更重要”，然后通过事例、讲道理
等方式进行论证，如过程让我们更加坚强和勇敢，过程中我们积累了经验和教训，过程会让我们发现自己
的潜力和价值等，还可以从反面论述过于关注答案的正确性而忽略过程的美好所带来的弊端等，最后总结
论点。
