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第一单元 青春时光
一、单项选择题
1-20（1-10为基础性作业；11-15为拓展性作业；16-20为综合实践性作业）
1.“青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌，是一本太仓促的书，让我们
真诚的把握住它，让青春之花绽放四季。”诗句告诉我们（ ）
A．青春是热烈奔放的，要我行我素，张扬个性
B．青春是充满烦恼的，要自我调节，不靠他人
C．青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗
D．青春是多姿多彩的，要不留遗憾，尽情享乐
2.小童脸上长满了青春痘，令他特别烦恼。更让他生气的是，有同学给他起了一
个伤害性极强的绰号！以下做法最适当的是（ ）
A.对等反制，给同学也起一个难听的绰号，让他增强同理心
B.和好友认真的沟通，如果他仍然不知悔改，可以揍他一顿
C.正常生理现象，如果给自己带来严重困扰，可到医院就诊
D.暗自神伤，无奈地接受绰号，自己悄悄地挤掉脸上的痘痘
3.青春，是一次体验，是从童年到青年的转折。伴随着身体外形的明显变化，我
们开始进入青春期。以下对于青春期的理解正确的有（ ）
①青春期生理的变化也会带来心理上的波动
②青春期的我们要正确认识自己、完善自己
③正确看待青春期的朦胧情感，不要和异性同学交往
④青春期的我们已经完全独立，不用父母老师的帮助
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
4.马钧是我国杰出的机械发明家，他发明了龙骨水车、轮转式发石机等,这些都
是在生产实践中经过反复研究、试验创造出来的。这启示我们（ ）
A.打破一切常规，积极开发创造潜力 B.创造离不开实践，实践是创造的源泉
C.创造丰富多彩，是社会实践的源泉 D.创造有利于我们改变自己、影响世界
5.《中国学生发展核心素养》框架中明确指出:“具有问题意识；能独立思考、
独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。”这要
求我们（ ）A.学习中要开发创造潜力 B.学习中需要批判的意识
C.批判要有助于解决问题 D.批判要给出合理化建议
6.上海初中学生顾则行发现历史教科书中两枚古钱币照片下的注释有误，仔细查
证后，向出版社提出质疑。经教材编辑核查，确认注释的确有误。这启示我们（ ）
①不畏权威，敢于质疑 ②科学理性，独立思考
③学会创新，标新立异 ④固执己见，批驳错误
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
7.在“青春的心弦”主题班会上，老师对同学们说：“世间万物各有时节，
过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”
对此，理解正确的是（ ）
A.我们不应该萌发对异性朦胧的情感
B.男女生之间不可能产生真正的友谊
C.爱情意味着欣赏和尊重，更加需要责任和能力
D.面对朦胧的情感，我们要慎重对待、理智处理
8.学校的心语信箱收到一封来信，对于来信中男孩的烦恼，你认为最合适的建议
是（ ）
老师，您好！
我最近好苦恼！我喜欢上了一个女孩，我们志同道
合，经常在一起谈天说地，我感觉我找到了爱情。可当
我向她表白后，她竟然开始疏远我了。我该怎么办呀？
一个苦恼男孩
2023年9月15日
A.真诚道歉，重新把握交往尺度 B.充实自己，寻找其他的异性朋友
C.压抑自己，疏远身边异性同学 D.穷追猛打，用真诚的行动打动她
9.自2012 年以来，我国多次派遣刘洋等女航天员执行飞天任务。她们表现出色，
打破了航天员由男性担任的传统观念。这告诉我们（ ）
A.男女平等，没有性别角色差异 B.女性比男性更具有性别优势
C.勇敢逐梦，打破性别刻板印象 D.男女生的性别特征与生俱来
10.江苏小伙陆鸿幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。如今，他的工厂已成为远近
闻名的残疾人扶贫创业基地，他书写着永不服输的传奇人生。他的人生事迹告诉
我们（ ）
①只有取得成功，才能成为榜样
②勇于面对挫折，增强生命韧性
③止于至善要求我们养成自我省察的习惯
④自强的人生态度给青春插上飞翔的翅膀
A.①② B．①④ C.②③ D.②④
11.要想实现图 1到图 2的转变，需要我们做到（ ）
图 1 图2
①青春有格，树立底线意识 ②遵守规则，从监督他人做起
③行己有耻，增强环保观念 ④杜绝犯错，不断加强自控力
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
12.构建思维导图是结构化学习的有效方式。在学习了《悄悄变化的我》后，小
丽尝试通过思维导图进行梳理，对此解读正确的是（ ）
A.青春期的变化主要体现在身体外形上
B.生理和心理变化都需要我们辩证看待
C.我们的自我意识和认知能力不断增强
D.我们应该杜绝青春期产生消极的影响
13.小李喜欢通过《成长日记》反思自己的成长经历。以下反思路径中，你赞同的有（ ）
①老师说我穿着另类→穿搭自由，随心所欲→外在美最重要
②同学笑我满脸痘印→尝试解嘲，自我调节→正视生理变化
③妈妈唠叨让我反感→发泄不满，积极抗争→避免心理问题
④时而勇敢时而怯懦→正常现象，理性看待→直面矛盾心理
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
14.“独立思维”和“批判精神”是我们更好地认识世界的必备素养，下列关于
二者关系说法正确的是（ ）
①两者都表现出有自己独到的见解
②独立思维不等同于一味追求独特
③成长过程中，与独立思维相伴随的是批判性思维的发展
④批判性思维有助于我们发现问题、提出问题、思考问题
A.①③ B.②③ C. ②④ D．③④
15.习近平在新年致辞中指出，青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担
当。年轻充满朝气，青春孕育希望。作为青少年我们要（ ）
①专注于追求青春的外在美 ②学会独立思考，培养批判精神
③汲取榜样力量，止于至善 ④不断完善自己，拒绝他人帮助
A.①③ B.②③ C. ②④ D．③④
16.经典语句极富智慧，能给我们启示与指引。下列经典语句共同启示我们（ ）
★勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
★日省吾身，有则改之无则加勉。
★见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
A.见贤思齐 B.止于至善 C.我行我素 D.学会慎独
17.道德与法治老师授课时展示了以下两则事例。据此，我们可以推断本课的主
题为（ ）
事例 1 事例2银发知播：这群爷爷奶 徐梦桃：她是笃行志
奶以网络平台为“教 坚的体育界奋斗者，
室”、以三寸屏幕为“黑 不向命运屈服，把记
板”，幽默欢脱地向广 录频频刷新，冰上身
大网友传授硬核知识。 姿像花儿一样，书写
“银发知播”托起数字 世间最美体育人的模
时代时尚夕阳红。 样。
A.见贤思齐，止于至善 B.打破常规，处处创新
C.理性批判，助力成长 D.青春有格，行己有耻
18.在模拟校委会上，某校就男女生交往问题拟增加几条校规。同学们对此态度
不一，你认为正确的态度是（ ）
拟增校规内容
❖ 男女生不得有牵手、拥抱、接吻等肢体亲密接触；
❖ 男女生交往务必遵循在明亮地方，而且需要 5人以上同学在场；
❖ 男女生分区域就餐……
A.新规可以杜绝异性同学交往，避免影响学习，提升校园文明
B.男女生正常交往可以更好地了解异性的思维方式、情感特征
C.男女生正常交往有利于双方共同进步，定能使彼此获得成功
D.遵守上述校规，与异性交往还需要做到言谈得当、举止得体
19.为了面对纷繁复杂的社会信息，提高自己的思考力、批判力，小丽绘制出了
思考流程图。其中正确的流程为（ ）
A.①搜集相关证据 ②修正原有观点
③考察证据来源 ④反思改进不足
B.①考察证据来源 ②搜集相关证据
③修正原有观点 ④反思改进不足
C.①搜集相关证据 ②考察证据来源
③修正原有观点 ④反思改进不足
D.①考察证据来源 ②搜集相关证据③反思改进不足 ④修正原有观点
20.第三十四届江苏省青少年科技创新大赛上，有 446个青少年科技创新项目入
选省赛终评环节，涌现了一批包括机械制造、智能设计、社科调查等相关学科的
科技创新作品。如果你想参加下一届青少年科技创新大赛，应该做到（ ）
①弘扬创新精神，培养独立思维 ②掌握批判技巧，敢于质疑一切
③乐于科技发明，勇敢面对挫折 ④专心模仿他人，服从家长安排
⑤重视社会实践，忽视课堂学习 ⑥培养兴趣爱好，规划青春路径
A.①②③ B.①③⑥ C.①④⑤ D.④⑤⑥
二、简答题
21-23（21、22为基础性作业；23为拓展性作业）
21.鲁迅先生说过：“批判固然是一种勇气，更是一种智慧。”请你结合所学知
识，谈谈对批判智慧的理解。
22.我的青春，我做主！让我们一起在宝贵的青春年华中绘就最美画卷！
【描绘青春模样】
青春是一杯茶，苦涩带着一丝清甜；
青春是一首歌，有时舒缓有时高昂。
（1）请你试着模仿，描绘出自己理想中的青春。
【致敬青春榜样】
榜样有着无穷的力量，和榜样同行，凝聚青春力量。榜样人物1：五四先驱李大钊同
志为了追求革命真理、追求民族独立
和 人民解放，把个人生死置之度外。
1927年李大钊在北京被捕入狱。他受
尽各种严刑拷问，始终坚守信仰、初
心 不改，坚贞不屈、大义凛然。
榜样人物2：“00后”姑娘邹佳
琪是第19届杭州亚运会赛艇项目金牌
得主。因该项目不允许戴手套，她的
双手布满各种伤疤，老茧长了一层又
一层。虽然双手疼痛难忍，但她选择
把手包起来，继续埋头苦练。
（2）请选择其中一个人物故事，谈谈我们应该如何让青春飞扬。
【青春修炼计划】
（3）学习榜样还需要我们对标榜样、效仿榜样，最终成为榜样。请你制定
自己的青春修炼计划，不断向榜样靠拢。（要求：①修炼内容要具体；②结合自
身现状，方法可行；③至少写出两条修炼方法）
修炼内容 自身现状 修炼方法
例：提高自己的 时常会半途而废，遇到 1.给自己积极的心理暗示，告诉自己
意志力。 困难，总会想着借助外 “再试一次，我能行”。
力，很容易放弃。 2.选择身边意志力比较强的榜样，请
他来督促自己。23.习近平总书记在 2023 年新年贺词中寄语青年：“广大青年要厚植家国情怀、
涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华”。
新时代的青年们也在用青春书写他们的奋斗故事：在探索星辰大海的征途中，
青年成为主力军。他们弘扬“两弹一星”精神，续写“载人航天”精神，他们攻
坚克难、探索未知、开拓创新，书写中国航天事业“新篇章”；在奥运赛场上，
运动健儿们心系祖国、奋勇拼搏、超越自我、创造奇迹，为祖国和人民贡献青春
和力量……
新时代逐梦路上，离不开你的奋斗与担当。请你根据以上材料，自拟主题，
写一篇小短文。
提示：
①主题要紧扣材料、主旨鲜明。
②小短文可以从“观点是什么”“论证为什么”“我们怎么做”三个层次来
撰写。
③论述简明扼要，100字左右。
三、探究题
24.“五四”青年节到来之际，某校团委组织开展主题团日活动，号召同学们以
青春之笔，续写红色篇章。请你参与其中。
【定主题 明方向】
（1）请你为本次团日活动确定一个主题。【踏征途 健步行】
（2）校团委准备带领团员到红色场馆追寻红色记忆、赓续五四精神。请你推荐
一处并说明理由。
【传薪火 绽青春】
（3）学校团委倡议全体团员在新征程中奏响青春之歌，请你完成倡议书内容。
倡议书
全校广大团员：
2023年是五四青年节第104周年。为助力青少年在新征程中留下青春奋斗的鲜明
印记，我们发出如下倡议：
① ；
② ；
③ ；
让我们矢志不渝践行“请党放心 强国有我”的青春誓言，携手共谱新时代青春华
章！
校团委会
2023年5月4日
