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2026 届高三一轮复习名校月考试题分类汇编
古代诗歌阅读鉴赏汇编（二）
2026.4月卷
01(深圳二模)阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
枢廷 对竹
①
韩琦
一纪前曾对此君，依然轩槛喜重亲。
丹心自觉同高节，青眼相看似故人。
不杂嚣尘终冷淡，饱经霜雪尚精神。
枢廷岂是琴樽伴，会约幽居称幅巾 。
②
[注]①枢廷：枢密院，宋代最高军务机构。1043年韩琦任枢密副使，推行新政失败后，
辗转多地做官。1056年他再度入朝，任枢密使，本诗作于此时。②幅巾：宋代常见的闲雅装
束。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 诗人在枢廷中与竹子再度相逢，虽然已经阔别十多年，却丝毫没有生疏之感。
B. “终冷淡”暗示诗人因洁身自好、不愿与他人同流合污，最终遭到冷遇排挤。
C. 诗人期待将来有一天，在幽居之中与竹相伴，过上有别于今日的另一种生活。
D. 本诗与黄庭坚《登快阁》对为官者心态的描写，都体现儒道互补的文士传统。
16. 本诗与黄庭坚《登快阁》均写到“青眼”，所看一为竹子，一为美酒，表达的思想情感
有何不同？请结合诗句简要分析。
02(武汉4月调研)阅读下面两首诗，完成下面小题。
【甲】张主簿草堂赋大雨
（金）元好问
淅树蛙鸣告雨期，忽惊银箭四山飞。长江大浪欲横溃，厚地高天如合围。
万里风云开伟观，百年毛发凛余威。长虹一出林光动，寂历村墟空落晖。
【乙】论诗三十首（十一）
（金）元好问
眼处心生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人?15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 甲诗首联中“淅树蛙鸣”指风穿疏林，蛙鸣阵阵，是从听觉的角度渲染气氛。
B. 甲诗颔联运用夸张手法，以巨浪翻天、天地欲合围之景，侧面烘托雨势之大。
C. 甲诗颈联写“万里风云”威势之下，饱经忧患的诗人仅存的威力也消散了。
D. 乙诗“秦川景”泛指关中一带的山河风物，诗中代指壮阔的自然与人文景观。
16. 元好问在乙诗中提出了诗歌创作的主张，请分析甲诗是如何体现诗人这一主张的。
03（T8联考晋冀鄂版）阅读下面的两首诗，完成15～16题。
春日叶秀才曲江①
罗隐
江花江草暖相限，也向江边把酒杯。
春色恼人遮不得，别愁如疟避还来。
安排贱迹无良策，裨补明时望重才。
一曲吴歌齐拍手，十年尘眼未曾开。
夜直②
王安石
金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒。
春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。
【注】①唐懿宗咸通十一年(870)，罗隐在长安曲江畔送别友人时创作此诗，诗人曾多次
科举不第。②夜直：晚上值班。此诗写于熙宁二年(1069)，其时宋神宗已决定采纳王安石的
意见，实行新法。
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.罗诗开篇描写曲江春景温暖宜人，诗人临江饮酒，看似闲适，实则为后文抒情做铺垫。
B.罗诗“别愁如疟避还来”以比喻写愁绪深重，挥之不去，与“剪不断，理还乱”异曲
同工。
C.王诗写春夜值宿，香尽漏残、轻风微寒，清冷寂静的环境烘托出人物内心的烦闷不安。
D.王诗尾句以景结情，用月照花影的美好景象象征大好的形势，表现出了诗人激动的心
情。
16.两首诗都把自然界的“春色”和自己的人生际遇融为一体，但其意蕴并不相同，请结合诗
句简要赏析。(6分)04（广东模拟测试二）阅读下面这首词，完成小题。
诉衷情
李弥逊
小桃初破两三花。深浅散余霞。东君也解人意，次第到山家。
临水岸，一枝斜。照笼纱。可怜何事，苦爱施朱，减尽容华。
15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. “小桃初破两三花”以白描手法写出桃花初绽的景象，以“初破”“两三花”的细节传递
春讯，富有情味和想象空间。
B. “深浅散余霞”描绘桃花颜色深浅错落，“散”字用拟人化手法展现桃花色彩如霞光般铺
展的动态，极富画面感。
C. “次第”写春意有序蔓延，活泼灵动，与杜牧“山顶千门次第开”中的“次第”都是“依
次、按顺序”的意思。
D. “临水岸，一枝斜”为特写，“临水岸”交代环境，“一枝斜”勾勒姿态，生动刻画了桃
花临水斜逸的幽独形象。
16. 词人对“桃花”的情感经历了怎样的变化过程？请结合诗句简要分析。
05(云南金太阳4月联考)阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
和周尉立春二首（其一）
胡寅
筮易 欣逢天地交 ，送残寒晷 石光敲。
① ② ③
化工造物初施手，天仗 迎春已在郊。
④
一饭及辰堆细菜，千花从此放香苞。
欲赓妙句无余味，久矣庖人不治庖 。
⑤
［注］①筮易：占卦。②天地交：卦象，喻阴阳调和，冬去春来。③寒晷：冬日的阳光。
④天仗：皇家仪仗，此处指官方举行的迎春祭祀典礼。⑤语出庄周《逍遥游》“庖人虽不治
庖，尸祝（司仪）不越樽俎而代之矣”，这里诗人以庖人自比。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. “送残寒晷石光敲”写阳光洒落在石上，似乎敲碎了残寒，“敲”字用得非常形象。
B. “化工造物初施手”写大自然刚刚施展造化之手，而郊外在举行典礼来迎接新春。
C. 颈联写诗人思绪万千，诗人畅想摆上春盘、堆上时菜、百花绽放的景象，意境开阔。
D. 这首诗为唱和之作，扣住立春，从自然景物写到生活场景，展现了冬去春来的生机。16. 这首诗的尾联意蕴丰富，请结合全诗简要分析。
06(江西南昌二模)阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
湘南春日怀古
罗隐[注]
晴江春暖兰蕙薰，凫鹥冉冉鸥著群。
洛阳贾谊自无命，少陵杜甫兼有文。
空阔远帆遮落日，苍茫野树碍归云。
松醪酒好昭潭静，闲过中流一吊君。
[注]罗隐（833—909年），杭州人，一生“十上不第”，落拓江湖。此诗为作者游历湘
南（今湖南长沙一带）时所作。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 全诗以春日江景起笔，调动视觉嗅觉等多种感官，写出了水鸟悠然群飞的灵动姿态。
B. 颔联借贾杜两位文名卓著的古人抒怀，两句对仗工整严密，词性与结构一一对应。
C. 颈联由怀古转为写景，远帆遮日、野树碍云，既是实景，亦含有耐人寻味的象征意。
D. 尾联写松醪酒美、昭潭幽静，为下句的江边怀古行为提供了环境与心境上的铺垫。
16. 有读者认为，这首诗是“乐景写哀”；也有读者认为，诗人情感随诗中景物变化而“由
乐转哀”。你更赞同哪一种观点？请结合全诗进行分析。
登盘山绝顶 戚继光
霜角一声草木哀，云头对起石门开。
朔风边酒不成醉，落叶归鸦无数来。
但使雕戈销杀气，未妨白发老边才。
勒名峰上吾谁与？故李将军舞剑台。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 开篇以“霜角”引出边塞秋景，“哀”字为全诗奠定沉郁基调，营造了一种凄凉萧瑟的氛
围。
B. “石门开”一句写出登顶后开阔的视野，展现盘山绝顶的壮丽景色，为下文抒发情感做了
铺垫。
C. 颔联“朔风边酒”与“落叶归鸦”产生时空交织之感，既在描写塞外之景，也暗含了思归
之情。
D. 颈联以“雕戈销杀气”体现出以战止战的思考，“白发老边才”则流露年华随时间老去的无奈。
16. 本诗尾联与高适《燕歌行》结句均运用李将军典故，请简要分析抒发的情感有何不同。
08(河北石家庄市高三二模)阅读下面这首明代诗歌，完成小题。
送杨九思赴广西都尉经历
贝琼
邛笮康居①路尽通，西南开镇两江雄。
汉家大将推杨仆②，蛮府参军见郝隆③。
象迹满山云气白，鸡声千户日车红。
明珠薏苡无人辨④，行李归来莫厌穷。
[注]①邛笮：西南少数民族。康居：西域国名。②杨仆：汉代将军，南越、东越反叛时，
率军破敌。③郝隆：晋代学者，曾在桓温麾下任“南蛮参军”。④马援：汉伏波将军，在交
趾以薏苡为食，归国时载一车薏苡，被人误以为车上是明珠，死后遭人诽谤。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联既展现当时边疆地区的政治形势，也点明友人赴任之地的重要军事地位。
B. 颔联连用二典，以杨仆的战功、郝隆的才学类比友人，借此称赞友人文武兼备。
C. 颈联是对友人赴任地景象的想象，偏远蛮荒、环境艰苦，暗含对友人未来的忧虑。
D. 全诗从边疆背景写起，再写友人使命、边地景象、任满归来，层层推进，脉络清晰。
16. 诗人在尾联化用“明珠薏苡”的典故，有怎样的用意？请简要分析。
09(湖南多校4月联考)阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
芙蕖
①
孙应时
生来不著尘泥涴 ，天下何妨名字多。
②
一世炎凉独风月，四时荣落付烟波。
自知根节全冰玉，人道丰姿照绮罗。
濯濯晨光香十里，为君敲桨叫吴歌。
【注】①芙蕖：荷花的别名。②涴：污染，弄脏。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首句写芙蕖之本性，与《爱莲说》“出淤泥而不染”意思较为接近。
B. 次句从芙蕖别名众多角度，赞美它名遍天下，足见其受喜爱程度。
C. 颈联上下句分写芙蕖的自我认知，以及世人对其外在风姿的看法。D. 尾联“敲桨叫吴歌”的行为，体现了诗人因失意而寄情山水的心境。
16. 沈德潜《说诗晬语》云：“郁情欲舒，天机随触，每借物引怀以抒之。”本诗也运用了
借物抒怀的手法，请分析本诗借物抒发了怎样的情感。
10(湖南天壹名校4月联考)阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送包处士
李洞
①
秋思枕月卧潇湘，寄宿慈恩竹里房。
性急却于棋上慢，身闲未免药中忙。
休抛手网惊龙睡，曾挂头巾拂鸟行。
闻说石门君旧隐，寒峰溅瀑坏书堂。
【注】①李洞，晚唐诗人，为李唐宗室远支，终身未仕。此诗创作于其漫游长安、蜀地
期间，正值晚唐藩镇割据、科举腐败之际。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 开篇以秋日江景入题，“枕月”“卧潇湘”勾勒出包处士漂泊江湖的隐逸经历，续句转写
包处士暂居长安慈恩寺的竹屋。
B. 颔联写包处士的性格，“棋慢”暗合隐士“静以修身”的哲学；“药中忙”不仅是身体层
面的忙碌，更暗含精神层面的追求。
C. 颈联以睡“龙”喻友人如龙之潜藏；“拂鸟行”写友人放鸟归山，借以表达“久在樊笼里，
复得返自然”的轻松和喜悦。
D. 尾联写听说友人曾在石门隐居，但现在旧居已毁坏了，“书堂”既是包处士过往隐居的见
证，也象征高洁理想在乱世中的阻滞。
16. 本诗以对友人包处士生活状态、性格特质的刻画为核心，字里行间蕴含着多重细腻情感。
请简要分析。
