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主讲：韦墨
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道德与法治课后补充练习
2024 春下初一第2 讲-集体生活成就我
【小试牛刀】
1、2023 年广东佛山南海区佛山市南海外国语学校中考一模
“一年之计在于春，在这个春暖花开，生机勃勃的季节，广东省的中小学生纷纷开展春游活
动，让同学接近美丽的大自然，拓展视野，感受生活的美好，培养热爱祖国大好河山的情感。”
开展春游活动（ ）
①有培养学生团结互助品质
②有利于培养学生的集体主义观念
③有利于帮助学生正确认识自己
④有利于学生增长见识、强身健体
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
2、2022~2023 学年江苏南通初一下学期期中
著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影
响”不包括（ ）
A. 培养负责任的态度和能力
B. 培养人际交往的基本态度和能力
C. 帮助学生发展和完善个性
D. 使每位同学都掌握科学的学习方法
3、2022~2023 学年广东茂名茂南区期中；2021~2022 学年河南洛阳初一下学期期末
七年级马上就要结束了，安安总结了自己在集体生活中的收获：班长这份沉甸甸的责任，让
我在认真做事中提升自身能力，体现自己的价值，做有担当的人；寄宿生活让我学会包容不
同，与同学们友好相处；丰富多彩的校园活动让我看到了同学们各自的精彩与优点……请你
为这段总结拟定一个合适的标题（ ）
A. 青春飞扬展风采
B. 美好集体有我在
C. 集体生活成就我
D. 品出情感的韵味
4、2022~2023 学年3 月山东泰安东平县东平县实验中学初一月考
我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。一个班集体，是由个性各异的人
组成的。集体与个性的关系是（ ）
①在集体中生活，有利于我们发展自己的个性
②在集体中生活，有助于我们认识和完善自己的个性
③在集体中生活，有利于我们丰富自己的个性
④在集体中张扬自己的个性，会削弱集体的凝聚力
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
5、2022~2023 学年河北张家口桥东区张家口市博文中学初二上学期开学考试
小明的父母是一所小学的老师,他从小生活在父母所在的学校,养成了霸道、自私、任性的性
格和态度。上初中远离父母,在新的集体生活和学习半年后,个性大变，不再霸道、自私。这
说明（ ）
A. 小明是一个生活能力差，学习能力强的学生
B. 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
主讲：韦墨
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C. 人是环境的动物，都是会改变的
D. 个人离不开集体
6、2023 年江苏扬州宝应县中考二模第6 题
小扬自担任班级黑板报主编以来，在与同学们交流合作的过程中，原有的生性内向、怯于表
现的性格却变得越来越活泼、自信。这说明集体生活可以（ ）
①涵养品格
②发展个性
③赢得赞誉
④提高成绩
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
7、2024 年广东东莞市松山湖东莞市东华初级中学中考模拟
阅读材料，回答问题。
材料一 将痛苦当作成长，成名路上坎坷多。2019 年王楚钦参加国际乒联奥地利公开赛
时因输掉比赛突然懊恼地将球拍丢了出去，险些砸到对方，并因此被乒联禁赛3 个月。当时
19 岁的他虽及时道歉但也避免不了严厉处罚。
（1）结合材料一，从“情绪管理”的角度，对王楚钦的行为进行评析。
材料二 杭州第19 届亚运会于2023 年10 月8 日落下帷幕。王楚钦肩负国家荣誉重任，
怀揣世界冠军梦想，成为了“四全王”。王楚钦早在八月前，以2 比4 告负樊振东，之后又
爆冷输给日本选手。接连的失败让他的信心产生动摇，“之前一度自我怀疑，但教练和队友
一直帮我总结复盘，指出问题，让我更加清醒。在团体赛中，在两名老大哥身边比赛，慢慢
重建信心，发挥也越来越好。”他赛后表示，没想到能取得这样的成绩，对自己的表现感到
满意，决赛中发挥了120%的水平。
（2）结合材料二，谈谈王楚钦成为“四全王”的秘诀有哪些？
8、2023 年天津河西区初三中考一模
苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。
请用所学知识，说一说我们如何在集体中发展个性？
主讲：韦墨
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【真题演练】
1、2023 年天津中考真题
我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ）
A. 集体为我们搭建成长的平台
B. 集体力量是成员的简单相加
C. 个人依靠集体就能获得成功
D. 个人的力量大于集体的力量
2、2023 年湖南湘潭中考真题
梁启超说："人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明
①涵养品格，发展个性离不开集体
②在集体中，要坚持个人利益至上
③集体为个人发展提供条件和可能
④集体是“我们”生存的重要形态
A. ①③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③
3、2023 年安徽中考真题
【热爱劳动 以劳健心】观察漫画，回答下列问题。
结合漫画一，说说班级大扫除为什么会给我们带来快乐？
主讲：韦墨
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答案
1、【答案】 B；
【解析】 本题考查集体主义。
①②④ ：开展春游活动是集体活动，需要学生互帮互助，有利于培养他们团结互助的品质，
增强集体主义观念；出去春游，增长见识，舒活筋骨，强身健体，①②④ 正确；③：出去
春游主要是集体主义观念的体现，未能体现认识自己，③错误；故本题选B。
2、【答案】 D；
【解析】 本题考查集体生活的影响。
ABC：“学校每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”有利于培养学生的
负责任的态度和能力，培养人际交往的基本态度和能力，有利于发展完善个人，ABC 观点正
确；
D：学校的活动，不可能使每位同学都掌握科学的学习方法，提高学习成绩的，D 错误；
本题是反向选择题，故本题选D。
3、【答案】 C；
【解析】 本题考查的是集体生活成就我。
C：依据题文描述，安安总结自己在集体中的收获，体现了美好集体对他的影响和他对集体
的贡献，集体生活成就我符合题意，故C 正确；ABD：青春飞扬展风采、美好集体有我在、
品出情感的韵味不符合材料，故ABD 不符合题意；故本题选C。
4、【答案】 A；
【解析】 本题考查集体生活成就我。
①②③：据教材知识，在集体生活中，有利于我们发展自己的个性 ，认识和完善自己的个
性 ，丰富自己的个性，故①②③说法符合题意；④：集体生活需要张扬个性，故④说法错
误；故本题选A。
5、【答案】 B；
【解析】 本题考查集体相关知识。
B：依据课本知识分析材料可知，小明在小学的表现说明他不能适应新学习，承担新角色，
而上初中远离父母，在新的集体里个性大变，不再霸道、自私。体现了新集体的重要性，集
体生活可以培养我们与人交往的态度和能力，B 是正确的选项；AC：选项不是问题的实质，
没有正确理解题文主旨；排除；D：本身观点正确，但不符合题意，排除；故本题选B。
6、【答案】 A；
【解析】 本题考查集体生活成就我。
①②：小扬原有的生性内向、怯于表现的性格却变得越来越活泼、自信，说明集体生活可以
涵养品格、发展个性，故①②说法正确；③④：题干没有体现集体生活让我们赢得赞誉、提
高成绩，故③④说法错误；故本题选A。
7、（1）结合材料一，从“情绪管理”的角度，对王楚钦的行为进行评析。
【答案】
①王楚钦的行为是错误的，他在赛场上不合理地宣泄负面情绪，造成不良影响。
②情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上，也可能让我们止步不前，过度的
负面情绪可能危害身心健康，甚至导致违法犯罪。王楚钦输掉比赛后，使自己被禁赛，还险
主讲：韦墨
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些伤害对方。
③所以，我们要学会合理调适情绪，积极面对负面情绪，用恰当方式表达情绪，成为情绪的
主人。王楚钦应在赛后找到合适自己的方式释放情绪。如改变认知评价、转移注意力、合理
宣泄、放松训练等。
（2）结合材料二，谈谈王楚钦成为“四全王”的秘诀有哪些？
【答案】
①战胜挫折的勇气。他努力培养面对困难的勇气，磨砺坚强意志，不断发掘生命力量，增强
生命韧性，战胜挫折。
②自强不息的精神。他不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，越来越有自信。
③在集体中发展和完善个性。他所在的团队善于合作、充满关怀与友爱，帮助他找出问题，
重建信心，快速成长。
④将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，努力实现个人价值和社会价值。
他怀揣冠军梦想，将祖国荣誉放在心头。
8、请用所学知识，说一说我们如何在集体中发展个性？
【答案】
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的
个性，发挥自己的个性，不断认识和完善自我。
②每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积
极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
【真题演练】
1、【答案】 A；
【解析】 A：根据题干材料可知，我由于擅长写作，担任了文学社社长，带领同学们共同进
步。这表明集体为我们的成长提供了平台，A 符合题意；B：集体的力量并不是成员的简单
相加，说法错误，B 排除；C：“就能获得成功”观点过于绝对，C 排除；D：说法错误，个
人的力量是有限的，故D 排除；故本题选A 项。
2、【答案】 A；
【解析】 ①③④：每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展
自己的各种能力，集体生活对个人品格的涵养和个性的养成至关重要，为个人发展提供条件
和可能，集体是“我们”生存的重要形态，故 ①③④说法正确；②：在集体生活中，要坚
持集体利益至上，故②说法错误；故本题选A。
3、结合漫画一，说说班级大扫除为什么会给我们带来快乐？
【答案】
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体生活中，每个人有不同的角色，承担
不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人各自有不同的特点
和长处，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
