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小达老师作文素材-六月-c0344d70629b_小学学而思全套_五年级全套_五年级2020年暑-2021年的直播课_2020年秋季课程五年级_2020年秋季课程五年级语文_拓展资料

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文档文本内容

 
1 
 
“惟物之灵”日签计划·六月 
目录 
“惟物之灵”日签计划·六月 .......................................................................................................................1 
六月一号 .......................................................................................................................................................2 
六月二日 .......................................................................................................................................................4 
六月三日 .......................................................................................................................................................6 
六月四日 .......................................................................................................................................................8 
六月五日 .................................................................................................................................................... 10 
六月六日 .................................................................................................................................................... 12 
六月七日 (周日) ................................................................................................................................ 14 
六月八日 .................................................................................................................................................... 16 
六月九日 .................................................................................................................................................... 18 
六月十日 .................................................................................................................................................... 20 
六月十一日 ................................................................................................................................................ 22 
六月十二日 ................................................................................................................................................ 24 
六月十三日 ................................................................................................................................................ 26 
六月十四日(周日) ............................................................................................................................. 28 
六月十五日 ................................................................................................................................................ 29 
六月十六日 ................................................................................................................................................ 31 
六月十七日 ................................................................................................................................................ 33 
六月十八日 ................................................................................................................................................ 35 
六月十九日 ................................................................................................................................................ 37 
六月二十日 ................................................................................................................................................ 38 
六月二十一日(周日) ......................................................................................................................... 40 
六月二十二日 ........................................................................................................................................... 41 
六月二十三日 ........................................................................................................................................... 43 
六月二十四日 ........................................................................................................................................... 45 
六月二十五日 ........................................................................................................................................... 47 
六月二十六日 ........................................................................................................................................... 49 
六月二十七日 ........................................................................................................................................... 51 
六月二十八日(周日) ......................................................................................................................... 53 
六月二十九日 ........................................................................................................................................... 54 
六月三十日 ................................................................................................................................................ 56 
 
 
 
 
 
 
2 
 
 
六月一号 
 
 
 
今天是农历闰四月的初十,立夏已经过去26 天,你有感觉到,太阳公公的目光
变得越来越烫了吗? 
 
由于技术的欠缺,古人对天地的认知常常依赖于自然万物本身:靠星辰日月的
转移辨别方位变迁,凭草木虫鸟的生长认得四季流转。 
 
后者,就叫做“物候”。比如二月冰雪消融,三月桃之夭夭(《诗经·周
南·桃夭》),四月新笋凉嫩、“凯风自南"(《诗经·邶风·凯风》),还有
大家熟知的燕子春来秋往,蛇虫冬眠……这些都属于物候。 
 
古人的四季也因此有了仪式感:春天来了要采花、戏水,做春盘;夏天到了要
尝新、观莲;秋天里要祭秋、赏菊;冬天要“数九”,填“九九消寒图”…… 
 
3 
 
 
就好像,四季是人类与天地万物共有的,当一个季节离去、到来,我们也要与
大自然一起送别、欢迎。 
 
就像在这首诗里,诗人看到芙蓉新生,仿佛在迎接夏天,而自知离别时分已到
的春天,就在杨柳的挽留中,顺着迎风摇起的枝条,悄悄溜走了。 
 
立夏已经快一个月,你有好好送别春天吗?在你身边,又有哪些有趣的夏季
“物候”呢? 
 
 
 
 
 
4 
 
六月二日 
 
 
暴风雨前总会有轻微的征兆,往往只有敏感的人才能把握。 
 
战国时期的文学家宋玉曾经写过一篇《风赋》,其中提到:“夫风生于地,起
于青蘋之末。”意思是说,无论多么狂横的暴风,都是从极微小的地方(例
如,青蘋之末,一种浅水植物的末梢)飘起的。 因此,认出“风暴”,对未知
的命运有了神秘的预感才令人激动。 
 
而大海的激动是怎样的呢?一方面,再微小的激动,以大海的体量经历,都会
变得极为巨大,那是一种漫过陆地、倒映天空、包容万物的喜悦。而与湖泊、
风雨、山川不同,大海无边无际,即便有一小部分正骇浪滔天,但大海的全貌
仍然是沉稳、压抑的。因此“激动如大海”五个字背后不仅是一种兴奋,还有
一种在动静之间徘徊的战栗,就像拉满了却未发射的弹弓,这种战栗从何而
来? 
 
5 
 
 
这首诗的前两句是“我像一面旗被包围在辽阔的空间/我觉得风从四方吹来,我
必须忍耐”,想象这样一个画面,辽阔而空荡荡的空间里,孤零零的旗帜被放
在大地中间,风即将从四面八方、万里之外袭来。在来临前的紧张时间里,旗
帜等待被命运吹拂,延着强风舒展开、打起褶皱,又跌回,自身却只能一动不
动。这种预见了未来、等待降临的心情是不是很复杂呢? 
 
就好比你坐在考场上,所有资料都已上交,桌面只剩下文具,你端正坐姿,静
静等待铃声的响起。但不同之处在于,考试的时间是已知的,“认出”它并不
值得称道。 
 
能在混乱的因果、繁琐的生活中认出真正的风暴毫无疑问是令人激动的。夏天
多雨,不看天气预报,你能预测一场风雨的来临吗?在你的生活中,例如某件
事的发生,是否也体验过提前“认出了风暴”的激动呢? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 
 
六月三日 
 
 
没有人的出生是自己选择。 
 
出生时间、出生地点、出生的家庭、性别、高矮胖瘦、面容,甚至连出生这件
事本身都不是我们自己决定的,从这一点来说的确是“造命者天”,我们的开
始是不可知的。 
 
但我们每一天的生活,例如我今天有没有赖床?我明天要不要试着准时起床?
今天上课我能不能做到一次神都不走?如果这一周我都没回答问题,那今天我
能不能试着自己举手回答一次?有没有某个“抱歉”或者“感谢”我一直没说
出口?我有没有试着去发现、发展自己的爱好,把喜欢变成擅长,或者把擅长
变成喜欢?我有没有想过自己十年后的自己? 
 
这一切的一切都是,我们自己决定的。我们昨天读到了德国诗人里尔克的一句
诗:“我认出了风暴而激动如大海”,而你知道吗?我们所谓的生活、命运的
“风暴”,其实就在这些事情里。 
 
 
7 
 
我今天早起、明天早起,一周下来或许就比不早起的自己多拥有了2 个多小
时,长久以往会多多少呢?胆小的我今天努力突破自己,试着回答一次问题,
会不会意外发现自己非常擅长应答,越来越大方,被越来越多人看到,得到越
来越多机会?一声很久没说出口的抱歉,或许就解开了一个本来会僵持很久、
带来不好影响的结;一声不好意思的感谢,或许让你多收获了一段会走很久的
情谊。今天,我想象十年后的自己,每天都一点点靠近,十年后,那或许就是
现实。 
 
所以啊,从生活的细节,到整个巨大的人生,虽然开始不由我们掌控,但它的
面貌、走向,终究是我们自己塑造的,这就是“立命者我”。 
 
今天宜自信,让我们都勇敢地说出来吧:立命者,我! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8 
 
六月四日 
 
 
 
“我”是什么呢? 
 
 
我是人类吧?已知的知识告诉自己。我是某个名字?但那只是个名字。 
 
我为什么不能是一片云?虽然我不能漂浮在天空,不能带来雨水,但我与云一
样自由、轻盈,喜欢接近太阳再挡住他的眼睛…… 
 
我为什么不能是家里那只猫的宠物?虽然看上去是我在给它喂食,但每次我难
过的时候,好像都是它温暖的爪子、绒毛把我的灵魂抱住…… 
 
或者,我就是地球本身。现在这个肉体不过是我的化身——为了更深切地体会
这颗星球上生灵们的喜怒哀乐,生老病死。而实际上我的灵魂,比海洋更加汗
漫,比陆地更加坚硬…… 
 
 
9 
 
当然,你也可以像尼采这样认为自己是太阳——光芒照亮万物,高度超越一
切,在最高的角度上,以最大的热忱、最冷的静默观照这个世界。 
 
我们的所思所想、我们的灵魂比肉体更加无限。如果肉体被命名为人类,你的
灵魂想成为什么呢? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 
 
六月五日 
 
 
 
其实这诗句言重了,谁都有伤心叹气的时候,少年也不例外。 
 
但你想想啊,什么叫少年呢?无论是网络上经常出现的“鲜衣怒马”“眉眼如
画”,还是古诗里说的“银鞍照白马,飒沓如流星”(李白《侠客行》),
“新丰美酒斗十千,咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边”
(王维《少年行》),或者面对沃兹学院里的哈利·波特、赫敏和他们的伙伴
们,大家平常观看的动画片、动漫里的主角们……这些少年,他们的共同点是
什么? 
 
他们各有特点,比如积极、炫酷、勇敢、义气、帅气美丽……但所有这些词都
是正向的,在他们背后都有一个最大的共同点:前进。 
 
无论是网络、古诗文、中外文学名著,还是大家喜欢的动画片呢、动漫、电影
中,没有一个少年未曾前进。 
 
 
11 
 
因为少年意味着无限的未来,意味着可以包容所有挫折、失败、悔恨、折磨的
可能性。如果没有任何困苦能真正困住少年,那为何你不前进? 
 
这没有道理。 
 
所以这句诗所批评、不满的,其实并不是“唉声叹气”,而是停下脚步。 
 
少年志在凌云,前路无限,怎能因一时困难停下前进的步伐? 
 
请抬头看,窗外阳光万里,正当放眼远望。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
12 
 
六月六日 
 
 
昨天的日签里,我们曾问过大家一个问题:在你看到的那些有关少年的形容词
里,有什么共同点。 
 
一定有人想到了漂亮、帅气。但很遗憾,青春既不属于美丽,美丽也不属于青
春。 
 
所谓的美丽,或许只是大多数人的一种审美取向,一定有很多少年在取向之
外,但他们不真的美丽吗? 
 
而也有许多被人夸赞的面孔,无论是青年、中年还是老年,他们都能将美丽贯
之一生。 
 
美丽是一个太复杂的词,我们需要用一生去解读、实践、摸索。 
 
而真正属于少年的,正如昨天提到的,是无限的未来、可能。 
 
 
13 
 
或者说,是一种无论何时,无论十岁、二十岁、四十岁、八十岁,都以无限的
胸怀与锐气去面对未来,创造可能的心境; 
 
是一种无论多少岁,面对困难、挑战都能够坚韧、自信、深沉的意志; 
 
是一种无论生命还剩下多久,都能永远好奇、热情地去编构未来世界的恢弘想
象; 
 
是无论经历什么,都最真挚地去爱这个世界;是无论肉体强健与否,都能认真
地去感受生命本身。 
 
这才是少年。大家正在一个被称为“少年”的年纪里,但并不是所有人都真的
拥有,或者即将拥有“青春”。 
 
请君收拾心态,撤掉一切阴霾;青春的潮流已经开始涌动,正宜张开我们所有
的风帆! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
14 
 
六月七日 (周日) 
 
 
 
一周的“激情”之后,让我们的目光再次回到身边这个,可爱的夏天吧。 
 
你有仔细观察过四季的夜吗?有发现它们有何不同吗? 
 
如果没有的话,我也不准备告诉你。每个人的世界都不一样,还希望你记着这
件事,一年之后与我分享吧。 
 
说回夏夜,不知你的感受如何,但我觉得与急躁的夏日白昼不同,夏夜要显得
格外静谧。 
 
为什么会这样呢? 
 
我想一来是雨多。许多地方夏天多雨,有的地方尤多夜雨。清代诗人项鸿祚写
过一首《清平乐·池上纳凉》,里面说:“醉来扶上桃笙,熟罗扇子凉轻。一
 
15 
 
霎荷塘过雨,明朝便是秋声。”小池边,桃木席,绫罗扇子,荷塘风雨,读来
便觉得凉爽。 
 
二来或许是白天过于燥热,晚上一切都停下来了,便显得难得的静谧。而当一
切都停下来时,夏夜便在一片静谧中氤氲得越来越浓,好像要流进窗户了。 
 
你那里的夏夜是这样的吗?如果有点忘了,我们做个约定,今晚给自己二十分
钟,仔细观察、描述一下你眼里的的夏夜哦。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
16 
 
六月八日 
 
 
四季有四季的脾气,雨也是这样。 
 
春天的雨滴滴答答,清脆圆润,每一声雨滴和树叶的碰撞都能散发一阵生命的清香;秋天的
雨淅淅沥沥,缠绵悠长,民间有谚语道:“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”,带走丰收的
满足与燥热;冬天的雨雪飘渺清幽,从天宫来,也不知落向哪出仙境去了。 
 
夏天的雨,性子是最急的。有时候你才被太阳晒得大汗淋漓,一眨眼的功夫,一盆大雨就倒
下来了。你刚想发作,它又溜走了,太阳依旧高照,仿佛什么都没发生过。 
 
你要说它年轻、躁动吧,它又特别有韧性,能坚持。南方长江流域夏天有所谓的“梅雨”,能
一连下上一两个月。 
 
究竟是怎样的小伙子,才能做到天天拖着云来捣蛋呢? 
 
从古至今有无数人都被它骚扰,也写了好多关于它的句子。 
 
 
17 
 
你看,范成大说“连雨不知春去,一晴方觉夏深”(《喜晴》),这雨下得,一顿操作悄悄把春天
给送走了; 
 
苏轼说“黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。”(《六月
二十七日望湖楼醉书》)黑云刚刚在天边堆起来,这雨就跳进船里逗弄诗人和他的朋友们了,
人们刚要生气,一阵风吹过,雨早逃得远远的了; 
 
唐末五代诗人韦庄则讲啊“江村入夏多雷雨,晓作狂霖晚又晴。波浪不知深几许,南湖今与
北湖平。”(《暴雨》)别看着这雨晚上就溜走了,每次时间不算长,但一来二去,那么大一片
湖水都涨高了好多。 
 
这么多诗人都被夏天的雨烦过,为它写过诗。你有好好观察过一场夏天的雨呢?如果给夏天
一个拟人化的形象,你觉得这是一个怎样的“人”呢? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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六月九日 
 
 
 
有没有想象过一种酣畅淋漓的人生? 
 
学习的时候绝不走神,玩耍的时候彻底痛快,精疲力竭的时候倒头便睡,太阳刚出来就跟鸟
鸣声一起欣欣然睁开眼…… 
 
把这样简单、干净、通透的生活放在我们的情感中,就是作者说的这句话了。 
 
很多爱是不明确的,你好像不知道自己是否真的爱一片云、一束花、一篇文章、一位亲人。
有时候觉得自己喜欢得肤浅,有时候又很盲目,还有更多时候爱而不自知,别人问起来“你
爱什么呀”,竟然得沉默好长一段时间。 
 
厌恶也是这样,有教养的人有时候很难厌恶一个东西。他们会纠结、彷徨:我是不是应该厌
恶这件事、这个人呢?TA 大概也有难处,不为我所知道的一面吧。会不会是我的错呢? 
 
喜欢总是更加复杂,尤其是在竞争关系中。我们好像说不清楚自己更多的是喜欢、欣赏,还
 
19 
 
是嫉妒。 
 
世界总是复杂的,简单、干净、通透的生活与情感往往都是可望不可即,许多人到二十多岁、
老了,还是想懒觉,喜欢在工作的时候“摸鱼”、开小差;而我们面对情感时的复杂心态也是
一生要做的功课。 
 
向往酣畅淋漓的状态,接受自己的生活。但有一种酣畅淋漓,我们都可以做到: 
 
“站在太阳下的坦荡,大声无愧地称赞自己” 
 
每个人都一定有值得被称赞的地方,每个自卑的小孩儿都一定有光彩夺目的领域、时刻。那
么,找个晴天,去太阳照得的地方,坦坦荡荡地夸赞自己吧! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
20 
 
六月十日 
 
 
在大家的想象中,李白浪漫洒脱,自信飘逸,快意人生,略无所求。其实在很长一段时间里,
李白求道、求名、拜谒、著文都有一个目的:让自己的名声上达天听,为自己争取到一个能
够崭露头角的平台。 
 
他先在蜀中游荡,而后沿江东进,足迹遍及汉江流域、苏杭水乡、齐鲁大地。曾深入名山、
进出名宦府邸、纵马四野,笔下珠玉无数,文坛一派风流。 
 
尽管他已写过万卷书,行过万里路,但一直没能得到自己最向往的机会。而他由于各种原因,
有没有参加过科举(类似于现在的公务员考试),只能默默等待特别的机遇。 
 
而这期间,在旁人看来他或许已经蜚声文坛,为人认可、 夸赞,例如写下“二月春风似剪刀”
的贺知章就夸他““公非人世之人,可不是太白星精耶”,这就是“谪仙人”这一称号的由来。但在
他心里,始终缺了点什么。 
 
这首诗里,前面有一句“会稽愚妇轻买臣”。这是个典故,指的是汉朝有一位生活在会稽(今
苏州一带)读书人叫朱买臣,他的妻子嫌他贫贱没出息就离开了他。不知道大家能不能理解
 
21 
 
这种屈辱感,可以大概想象一下你最好的朋友因为你很长一段时间里成绩不好,就拒绝和你
做朋友的感受。 
 
看似洒脱不羁的“谪仙人”李白或许也有被看轻的时候吧?后来朱买臣受到汉武帝的赏识,被
封为会稽太守,也就是家乡的大官,说:“富贵不还乡,如锦衣夜行”——富贵了却不回到家
乡,就好比穿着华丽的衣服在夜里行走,没人看见,有什么意思呢?大家想象一下朱买臣的
前妻见到如今的丈夫会是怎样的感受呢? 
 
写这首诗之前,李白也终于收到唐玄宗让他入京的诏令了,激动之下一挥而就:“会稽愚妇
轻买臣,余亦辞家西入秦。仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”千年前会稽那愚昧的妇人
看不起朱买臣,如今我也要进京为官,飞黄腾达了。人生四大喜事:久旱逢甘雨,他乡遇故
知。洞房花烛夜,金榜提名时。如今李白的情况正与“金榜题名”尤为相似,过往的不堪与轻
蔑一扫而空,非仰天大笑出门去不能一抒胸中豪情是也。 
 
很多快乐都是相似的,几十年后,一个叫做孟郊的诗人(就是写《游子吟》那位),在金榜
题名时也写过一首诗《登科后》:“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一
日看尽长安花”,这是何等的快乐 。 
 
或者说,成功之前蛰伏的日子有多龌龊,今日就有多么得意;之前被人视作蓬蒿时有多委屈,
如今仰天大笑就有多痛快。 
 
如果被人轻视,最好的反击永远不是嘲讽或者“怼回去”;而是像朱买臣、李白、孟郊一样,
不断努力,在我们“出门去”、“春风得意”那一天,那一声“仰天大笑”、那一串痛快的马蹄,才
是最酣畅淋漓的反击与证明。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
22 
 
六月十一日 
 
 
谁说好文字只在大部头的书里呢?身边的朋友,还有自己都可以拥有捕捉美丽的眼睛、想象
星空的脑海呀。 
 
小时候,在上科学课之前,很多人心里都有一个未解之谜:雨为什么会从天空飘下来?它来
自哪里?又为何来到我的世界? 
 
亚琪提供了一种可能:雨呢其实是旅行家,带着包裹在群星之间收集故事。宇宙浩瀚,故事
怎么也记不完。光记不说多没意思呀,你看平时学校里听到个什么八卦都要叽叽喳喳分享给
朋友呢。雨当然也是这样,它左看看右看看,觉得亚琪最像想听故事的人,就来到屋檐下,
不断地“滴滴答答”。 
 
多可爱的故事、多美丽的画面。里面有一个细节很耐人寻味:雨究竟是为何落下呢? 
 
是包裹装满了,变重了,所以落了下来,顺道看见了亚琪给她讲故事;还是话痨雨实在憋不
住了,主动找到亚琪;还是说浩瀚的宇宙太寒冷,雨看故事收集得差不多了,就来温暖的屋
檐下休息,顺便滴滴答答讲个不停呢? 
 
23 
 
 
无论是哪种情况,身为旅行家的雨,又会去哪里呢? 
 
三种可能,亚琪在诗中都给了描述,但又都没有明说。宋代文学家苏轼、严羽在评价好诗的
时候都会说“言有尽而意无穷”。亚琪这首小诗除了奇妙的想象、可爱的画面以外,是不是也
有些余味悠长的意思呢? 
 
如果是你,你会怎么写一滴雨的故事呢? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
24 
 
六月十二日 
 
 
小时候谈理想,话说得不妨大一点。 
 
张载是宋朝的一位儒生,很有学问。很多人叫他横渠先生,这四句话也被当代哲学
家冯友兰先生称为“横渠四句”。他有多出名呢?他的家乡,当时的凤翔郿县,今天被
叫做陕西省宝鸡市眉县横渠镇,千年前的人物影响了千年后家乡的命名,是挺了不
起了吧? 
 
这句话什么意思呢? 
 
“为天地立心”,就是“仁民爱物”,就是对天地万物、远近朋友都有恻隐之心,用现代
的话来讲,可以理解为要能与其他的人、物“共情”,能够体会到他人、他物的痛苦,
不将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。用一句诗来形容,就是“随风潜入夜,润物
细无声”(杜甫《春夜喜雨》);用一个字总结,就是“爱”。 
 
“为生民立命”,就是要有改变天下、革除社会不好、不公之处的志向,从个人的角度,
就是要做到《论语·公冶长》说的:“老者安之、朋友信之、少者怀之”,用一句诗来形
 
25 
 
容,就是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》),用
一个字来总结,就是“立”。 
 
“为往圣继绝学”。这里强调的,不仅是知识——那些知识记载于木简、书卷各式载体
上,本就代代流传,更重要的是往圣的治学之心以及背后的“义理”。正本清源,辨别
错讹、谣传,绝不人云亦云,明白往圣的文字,更要明白先贤们写下这些文字的目
的与初心,真正明白他们想要表达的意思。用一句诗来形容,就是“惟期暗夜承薪火,
不因微薄忘古今”(当代·杨立华),用一个字来总结,就是“学”。 
 
“为万世开太平”,这就很明白了。儒家有所谓的“八条目”:“格物、致知、诚意、正心、
修身、齐家、治国、平天下”(《礼记·大学》),许多儒生最终的梦想都是“为万世开太
平”。用一句诗来做例子,就是“致君尧舜上,再使风俗淳”(杜甫《奉赠韦左丞丈二
十二韵》),用一个字来总结,就是“任”,“士不可以不弘毅,任重而道远的”(《论语·泰
伯》)的“任”。 
 
这样的牛皮 ,大吗?当然大,但一代代儒生,皆以横渠四句自勉。当然有人南辕北
辙,有人虚与委蛇,但也有人身体力行。 
 
梦想不必怕远,再远的地方也是一步连着一步走出来的。如果梦里都不敢放飞自我,
走在路上岂不更加如履薄冰。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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六月十三日 
 
 
 
我们上周晨读读到过一句话:造命者天,立命者人。(明·袁了凡《了凡四训》) 
 
这句话的意思更多一点,其实无论是怎样的命运,其实都在阴沟里。怎么理解这句话呢? 
 
托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》的开篇语中说:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的
不幸。”其实,无论是怎样的人生,都有各自不同的烦恼。 
 
有的孩子含着金钥匙出生,但也注定自出生开始就受人注视,想象一下你的生活被一些别有
用心的人试图全方位监控,你能接受吗? 
 
穷苦的家庭为金钱的匮乏而难过,但富裕的家庭又害怕金钱的失去,大家读到过守财奴的痛
苦吗?可以试着读一下巴尔扎克《人间喜剧》中葛朗台,以及莫里哀的喜剧《吝啬鬼》中阿
巴贡的故事哦。 
 
成绩不太好的学生或许会有很多难受的时候,但每次都考第一的学生,那种“害怕自己成绩
 
27 
 
下滑”的战战兢兢,也并不好受。 
 
当然,这些例子其实都很局限。作者笔下,“阴沟”所指的生活的难堪之处,或许还得大家在
成长的过程中去理解。 
 
但“仰望星空”,是一件不需要理由的事情。或者说,这是我们“被动地”生活着的时候,所能
做出的最有意义的主动行为。 
 
毛姆的《月亮与六便士》中也说:“满地都是六便士,他却抬头看见了月亮”。 
 
低头是自然的,抬头却需要力气。当人们趴在地上争抢六便士时,只要抬头,月亮就独属于
你一人,还有那背后的浩瀚星空。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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六月十四日(周日) 
 
 
又到了一周的最后一天,让我们再次回到这个可爱的夏天中吧。 
 
你有多久没跟家人一起在晚饭后走一走了呢? 
 
要知道,在这个夏天中生活的不只有我们、人类,还有那些绿汪汪的树,蓝悠悠的天,金闪
闪的夕阳,波光粼粼的河流,还有一切生物的歌声,风雷云雨的吹拂、击打声,它们与你共
同享受、凝视着夏天。 
 
如果错过它们,这个夏天就过得特别可惜。如果你会为错过一集电视剧而难过,是否也考虑
重视一下这场正在天地这个巨大舞台上上演的,名为“夏天”的剧目呢? 
 
李白在《春夜宴桃李园序》中说:“况阳春召我以烟景”。如今夏天把自己都端在你面前了,
亲爱的朋友,何不不迈迈腿,开开眼呢? 
 
时光如白驹过隙,迅捷且一去不返,昨夜的星辰留在了昨夜,今天的朝阳、夕阳都将一去不
返。 
 
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六月十五日 
 
 
注释:还有另一种版本是“水精帘动微风起” 
 
炎炎夏日,微风抚动清澈沁人的湖面,涟漪扫过,如晃动的水晶帘一般,传出若有若无的清
脆声响。声响与温柔的波纹带着清凉,徐徐扫过蔷薇花架,氤氲的香气一下子在整个花园弥
散开。不需空调,也没有轻罗小扇,身处其间却自得清凉。 
 
第一句还有另一个版本:水精帘动微风起。而它究竟指什么意思呢,历来也有很多有趣的讨
论。这句当然可以理解为,就是一帘水晶被微风吹起,清脆的声音在山亭间飘荡回响,让人
听着便觉清凉,也是很美的画面呢。但是,更多人觉得,这里其实是一个比喻,水晶帘指的
其实是湖面,因为前两句是:“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”,前一句视线恰巧转移到
了池塘,正望着楼台倒影入神呢,忽觉这水面、这楼台都摇晃了起来,愣了一会儿才反应过
来:原来是起了微风呀。 
 
你看,一个比喻,首先写出了剩下烈日照耀下的池水,晶莹透彻,碧波琳琳,一串串光珠沿
着波纹排列在水面,整个湖面就仿佛一挂水晶做成的帘子,多么逼真而美丽!然后呢,它不
先写风的飘起,比如“微风摇动水晶幕”,而是先直接说结果——水面在晃动,尔后反应过来
 
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是风动了,这样一个先后顺序的变化,就把在山亭消夏的诗人,那种望着池塘出神的迟钝感
写了出来。咱们常说“春困、夏乏、秋盹、冬眠”,这样一个小心思,是不是体现出了一点“乏”
字的味道呢? 
 
当然,我最喜欢的还是最后一句啦。正当诗人被池水、倒影、微风,夏日的美妙乱了神,心
神未定之际,忽然一阵沁人心脾的花香遥遥、慢慢、满满地袭来,整个画面顿时充盈了起来,
视觉、听觉、嗅觉都得到了极大满足,夏日的那种幽静与生气,竟然完美地相处在一起。而
且,我们说啊,好的结局是“意料之外,情理之中”,沉浸美景的你被香气突袭,这是意料之
外,但诗人先前就说了“微风起”,微风带来了香气,也是情理之中啦! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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六月十六日 
 
 
你走过的最长的一次徒步是多远呢?你对“远”这个字,有怎样的想象呢? 
 
有没有那种,脚在发烫,鞋子把脚背磨破了皮,衣服被汗水浸透了,紧紧贴在胸前背后,眼
睛被汗水润湿了一次又一次,规律的行走甚至成了一种本能,但已经不能停下,甚至很难休
息,终点还在很远的前方,这样的体验呢? 
 
真正的“征途”上,还会有敌人、障碍、意外,各种干扰、极端天气……但哪怕这些都没有,仅
仅是一场漫长的徒步,比如马拉松,能坚持完全程的也很少很少。 
 
我们生活在一个科技发达的时代,很多时候对“远”这个字缺乏认知。全球绝大多数地方,搭
乘飞机都可以在一天内到达;遍布全国的高速公路、铁路让我们7 天可以去祖国任何一个地
方痛痛快快地旅行一次。随着“远”这个概念的淡化,我们有时候不太能理解古代的一些事情,
比如为何仅仅传递一次捷报会跑死一个人,而古诗词里那些生离又为何写得总像死别。 
 
有人说,跑长跑的人多半是优秀的。因为在这个赛事中,最大的敌人往往并非对手,而是自
己——你能不能相信自己能到达终点,你能不能耐得住孤寂、漫长与不断下滑的身体状态。
 
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这也是为什么,所有马拉松赛事的参赛者,只要完成比赛,就能获得证书——抵达,就是胜
利。 
 
当疫情好转,不妨在父母的帮助下,给自己设一次比较长,略高于自己已知能力的徒步吧,
当你浑身疲劳,却看不到终点的时候,或许能够更多地理解,什么叫做“远方”,什么叫做“征
途会使你成长”。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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六月十七日 
 
 
河水与湖泊的区别是什么呢? 
 
它们都有汗漫的水量,为何提到湖水,多为平静、沉稳,如“八月湖水平,涵虚混太清”(孟
浩然《望洞庭湖赠张丞相》)“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”(苏轼《饮湖上初晴后雨》),
而提到河流,却往往充满了力量,如“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”(李白《将
进酒》)“大江东去、浪淘尽,千古风流人物”(苏轼《念奴娇》)? 
 
大概是因为势头不同、堤坝的形状不同。河流是向前奔涌的,两岸堤坝约束着河流、收拢着
力量,一心向大海而去;湖泊的力量则是散开的,湖岸圈出了一块平静之地,湖水们都在里
面安静的躺着。 
 
如果说同样浩瀚的湖水与河水是它们的“智慧”,那不同的势头,就是他们的意志、志向。如
果意志如湖泊一样散漫,再多的智慧、力量也只能归于平静,只有当意志如河堤一般约束力
量,向目标而去,智慧才能聚集起来,发挥出真正强大的力量。 
 
“能做”与“想做”是两件事情,“能去海洋”与“想去海洋”也是两件事情。一滴水能去海洋,但成
 
34 
 
天东逛逛西逛逛,最后或许就在平静中蒸发了;而只要一滴水足够想去海洋,不断地向河流
靠拢、向前奔涌,它总能汇聚起足够多的同伴,见识到什么叫“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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六月十八日 
 
 
这句诗很简单,也特别有劲儿。 
 
我在船中坐,天地却不想让我好过,大风大浪从不停歇。如果是一篇文章,按咱们一般惯用
的想法,写到这里会怎么往下写呢?可能会仔细去描写这是何等风、何等浪,把其中骇人情
状写得纤毫毕竟,像画画一样;也可能会写自己的应对措施,甚至可能去写自己在这种环境
下的感悟。 
 
诗人呢?什么也不写。我管你是什么样的风、浪,我也懒得去应对什么,也没做作地做一些
“逆境思考”,我的想法很简单:你要让我不开心,但我就是要开心。你能掀翻我的船,难道
还能掀翻我的心情吗? 
 
不知道大家有没有想起另一首苏轼的名作《定风波》中的名句“莫听穿林打叶声,何妨吟啸
且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。” 
 
即便风雨来袭,我也不打算停下脚步或者后退。拿着竹杖,穿着芒鞋,身体轻灵胜过骑马,
烟雨要来就来吧,我就敞开怀抱,让你们加入我的生活。 
 
36 
 
 
这是一种大度,更是一种从容:我的生活,我来决定;所有在我生命中出现的,无论是鲜花
还是风雨,都是我生命的一部分。 
 
即便强风吹拂,骇浪滔天,行路不易,生活困难,那又何妨?任风吹雨打,我自岿然不动;
惊涛再骇人,也会停歇。生活中已经有太多无法掌控的事情,难道连自己的好心情也要任外
物主宰吗? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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六月十九日 
 
 
这是一首很美的小诗,切入口非常小:一片雪。还记得我们上上周,在日签里与大家分享过
一句尼采的“我是太阳”吗?当时我们鼓励大家,不妨把自己想象成天地间的某种他物,去体
会它们的一生。 
 
昌宇在这里选择变成一片雪,第二句是大家容易想到的:缓缓降落。但昌宇动了一个小心思,
把“落”字给隐去了,让整句话的余韵变得悠长,而非急促,念起来也有了“缓缓”的味道。 
 
第三句,就有点出人意料了。通常,我们说雪落在树上、房顶上、马路上、路灯上,都很正
常,但昌宇想要落在一个小朋友的脸上,这就激起了我们的好奇心:为什么呢?一定有原因
吧? 
 
就在这样缓慢、和谐、沉稳的铺垫下,这个被昌宇一直包在脑海里的想法就被慢慢地拨开:
因为想给小朋友留下冬天的回忆呢。 
 
多温柔的小诗啊,雪是冬天的载体与信号,那如果我们想要给自己、他人留下夏天的回忆,
大家会怎么做呢? 
 
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六月二十日 
 
 
其实,如果细读论语会发现很多与我们想象中不一样的点。 
 
比如,孔子其实也是一个期待小确幸的人。有一天他跟几个弟子聊各自志向,一名叫做曾晰
的弟子说自己的志向是:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞
雩,咏而归。”(《论语·先进》)就是说,暮春时节,春天的衣服做好了,几个大人,带着六
七个童子,一起在沂水边戏水,在舞雩台上吹风,唱着歌回家。孔子说,他特别赞同曾晰,
这样一个充满着“小确幸”的志向,哪里像脑海中那板着面孔的孔子会赞同的呢? 
 
同样,这句话其实也很有“小确幸”的味道。“发愤忘食”,这四个字好像比较刺眼,容易让人
联想到悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光等一系列著名的苦读故事。但大家往下看,会发现一
个很大的区别。 
 
其他几个苦读故事是怎么发展的呢?有的主人公成功复仇,有的主人公当了大官、著名学者。
这其实更像一个成功学故事:为什么要读书呢?为了成功。 
 
但《论语》这句话不是这样的,接下来的话是“乐以忘忧,不知老之将至云尔”。我不是为了
 
39 
 
什么而读书,只是读书这件事让我特别快乐,快乐到忘记忧愁,快乐到不在乎、没注意年华
的逝去。 
 
这其实,也是一种小确幸吧?那些成功学故事的确挺激励人的,但从一个人的一生来看,那
些奋斗故事无外乎两种结果:达到了目标,然后呢?或者一辈子都没能达成目标,夜夜辗转
反侧。 
 
我们的确需要给自己设定目标,但在此之外,有一件自己能够沉浸进去,足够热爱,能够为
一生带来满足感与光彩的事情,或许更加重要。 
 
当一个人的生活有所倚靠、期待,包含热情;时光流逝就无法让他忧伤,因为他有更值得注
入心里的事情。我们或许很难如孔子一般沉浸一生,但能否尝试让自己在喜欢的东西上沉浸
一天,忘却时光呢? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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六月二十一日(周日) 
 
 
 
曾经有一组照片在网上特别火,名字叫“风的痕迹”。风无形无色,大家觉得,应该怎样去捕
捉它的痕迹呢? 
 
照片给了很多形象,比如一串弯曲、从栏杆上延伸出来的冰弧,一片被拉长的流云,一弯巨
大的月牙沙山……他们的弧度、形状,都是被风吹出来的,风虽然无形无色,但它与天地拥
抱时,后者就像一团塑泥,印下了风的模样。 
 
这首诗的诗人,也正是观察到了这样一组风的痕迹:在沙滩上,微风是不是把柔嫩的沙子扬
起又落下,仿佛在记录着什么故事。微风扬沙的姿态很潇洒,但信笔写下的文字却实在不好
辨认。 
 
在你的生活中,还有哪些风的痕迹呢?不妨仔细观察,再告诉我们吧! 
 
 
41 
 
六月二十二日 
 
 
有一个词大家应该都听说过:伤春悲秋。说的是咱们中国古代的文学作品里,有许多人为春
天与秋天而悲伤。秋天到了,落木萧萧,的确惹人怜惜,而春天又是为什么呢?其实还是一
个道理:春天有多美好,它的离去就有多让人痛苦。 
 
所以悲秋,悲的是秋的到来;伤春,伤的是春的离去。咱们这个日签计划的名字叫“惟物之
灵”,出处是欧阳修的《秋声赋》,而这篇赋本身呢,其实就是一份非常有名的“悲秋”名作。 
 
伤春就更多了,像杜甫的“一片飞花减却春,风飘万点正愁人”(《曲江二首其一》),李煜的“林
花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风”(《相见欢》),晏殊的“无可奈何花落去,似曾相
识燕归来”(《浣溪沙》)…… 
 
“人为动物,惟物之灵。百忧感其心,万事劳其情。”(欧阳修《秋声赋》),能够与天地万物
共情当然了不起,可这里面有个问题,不知道大家发现没有:虽然美好的春天逝去了,可夏
天到了呀,为什么赞美夏天的人,相比与赞美、伤感春天的人来说,那么少呢? 
 
本诗作者秦观也或多或少有些不解:芳菲歇去,固然可恨(这个恨是“遗憾”的意思哦);但夏
 
42 
 
木阴阴,又未尝不可人呢? 
 
我们总容易在“失去”中沉湎,往往因此忽视了自己“得到”的那些。比一颗与美好共情的心更
加珍贵的,是一双发现美好的眼睛。 
 
有一句英文格言特别有名:如果你为错过夕阳而哭泣,那么你也将错过群星了。夏天已经过
半,你不会错过这个夏天了吧? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
43 
 
六月二十三日 
 
 
太史公司马迁在《游侠列传序》中说:缓急,人之所时有也。意思是说,一个人的一生啊,
免不得有时会落入困厄境地。因此,游侠才会受人欢迎,毕竟,当人陷入困境时,谁不希望
有个盖世英雄来解自己于倒悬之中呢? 
 
可是,除了救人急难,游侠一般来说还需要有哪些标准呢?太史公在《游侠列传序》中的一
句话成了千古少年心向往之的箴言:“今游侠,其行虽不轨于正义,然其言必信,其行必果,
已诺必诚,不爱其躯,赴士之厄困,既已存亡死生矣,而不矜其能。羞伐其德。盖亦有足多
者焉。” 
 
这句话有点长,主要有三个要求:第一,一诺千金;第二,不爱其躯(这里的爱是怜惜的意
思);第三,不自夸自擂。总结下来,其实就是三个特征:守诺、勇敢、谦逊。 
 
有趣的是,《游侠列传》中,太史公推崇的其实是一些平民侠客。但在漫长的岁月里,尤其
是诗词里,侠客的“平民色彩”逐渐退却,反而被一些贵族子弟玩儿起了“角色扮演”。 
 
比如这首诗里的“五都”,其实是指宋代全国各大城市;而大家耳熟能详的“新丰美酒斗十千,
 
44 
 
咸阳游侠多少年”(王维《少年行》)里,也只是一群在首都附近,向往侠客风采的少年而已。 
 
龚自珍写过一句诗:“吟到恩仇心事涌,江湖侠骨已无多”(《己亥杂诗之一二九》),我们身边
还有真正的侠客吗?还需要真正的侠客吗? 
 
无论是向往、扮演,还是寻找身边的侠客,最重要的或许是要想明白:何谓侠? 
 
舞刀弄枪,不一定是侠;本领高强,也不一定是侠。 
 
救人急难、广交好友,行事磊落,遇不平之事便怒发冲冠,逢可交之人亦肝胆相照。这些都
很酷,很“侠”,但最重要的是什么? 
 
救人急难,不爱其躯;一诺千金,生死不弃;谦逊内敛,不露锋芒。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
45 
 
六月二十四日 
 
 
这是王国维先生去世后,陈寅恪先生写给他的纪念碑文,这块碑目前就在清华大学里保存着,
大家有机会可以去看看。 
 
大家或许还不了解这两位先生,没关系,观文知人,我们可以试着从这个句子中想象一下。 
 
王国维先生都著作等身(有很多了不起的作品),大家比较熟悉的应该是《人间词话》,是当
时整个中国传统文史领域最有学问的人之一(甚至有不少人认为不用加“之一”)。但陈寅恪
先生在前面却说:“先生之著述,或有时而不章。先生之学说,或有时而可商。”意思是说,王国
维先生的作品,在未来或许有时候并不会被人欣赏,他的观点也有值得讨论的地方。 
 
一位在学术界执牛耳的大佬,在去世后留下的真正财富不是他的学问,那是什么呢? 
 
陈先生给出了自己的答案,他认为真正能历经千万年,与天地同久,与日月星一样恒久耀眼
的,是王先生那独立的精神,自由的思想。 
 
人固有一死,而那些生命以外,留下的东西才能真正永恒。王国维先生是一代大家,名声已
 
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随死亡散去,学术成就哺育后人,也必定会被后人超越。但只有其为人治学中的“独立之精
神,自由之思想”,彪炳千秋,时光愈是淘洗,其光愈加明亮。 
 
传闻当初横扫欧洲大陆的一代大帝拿破仑也曾说,后人如果记得他,不会是因为那些著名战
役,而是在他组织下编纂完成的《民法典》(两百年后,我们中国的《民法典》最近也终于
编订完成并出版啦,大家有关注吗?)。 
 
彪炳战功不如千秋著作,汗牛充栋的著作又不如立身治学之精神,大家可以思考一下:究竟
什么东西,才能永恒呢? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
47 
 
六月二十五日 
 
 
名著《老人与海》中有一句名言:一个人可以被毁灭,但不能被打败。很多人第一次读到的
时候不是特别理解其中“毁灭与打败”的意思,其实,结合《波斯少年》这句话来看,就好理
解很多啦。 
 
被毁灭,就是受到极致的伤害;被打败,就是头低到泥土里的屈服。不知道多少同学读过《老
人与海》,在这部名著里主人公被生活按在大海上蹂躏,非常残酷,常常在生死间徘徊,所
以会说出如此极致的话语。 
 
但《波斯少年》不同,这是一个年轻人的故事。在我们的生活里,伤害很多,毁灭很少;屈
服很容易,骄傲很难。 
 
一场考试的失利、父母的某次过分责难、友谊的小船快眼看着就要翻了,这些都是伤害;考
不好就算了,“此处不留爷自有留爷处”;被批评就任它去吧,左耳朵进右耳多出,反正与我
无关;为了不再经历“翻船”的难过,以后再也不交朋友了;这些回避、闪躲,都是屈服。 
 
还记得曾经在日签里读过的一句诗吗?是唐代诗人李贺写的:少年心事当拿(拏)云,谁念
 
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幽寒坐呜呃。少年志在凌云,谁会因为一次失利就裹足不前呢? 
 
少年有无限可能,伤害再多,也很难毁灭我们;反而是看似轻松的“屈服”,才是真正的“毁灭”,
因为你自己掐断了所有的“可能”。 
 
所以请保持骄傲吧,少年的路很长,少年的头永远昂扬。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
49 
 
六月二十六日 
 
 
又到每周的“小达人时间”啦!这首诗咱们在之前的优秀语句分享中已经展示过,不过如此美
丽的句子欣赏两次,也不为过吧? 
 
这首诗太“印象”了。每个字都那么柔婉,鲜花是“无奈”地低下头(它该是有心事吧),高山(是
高山,不是丘陵哦)是“连绵起伏”的,这就叫“何意百炼钢,化为绕指柔”吗?河水呢,也不
急,要慢慢慢慢地“掠”过。 
 
如果是一幅画,就仿佛颜色都像雾一样轻薄。三个主题的描写,“无奈”“连绵”“慢慢”,风格是
统一的,彼此没有矛盾。但如果仅仅是这样,会让人摸不着头脑:什么意思呢?还是得留点
表达的缝隙吧。 
 
有的呀,第一句就说“春天的晚上,是怎样的向往呢”?我真的好像问一下小达人陶冶,“向往”
这个词,是怎么想出来的?简直是神来之笔! 
 
从某种角度来说,一个问题被跑出来了,准确地回答它,是议论文;冗长、绕着回答它,是
记叙文;看上去答非所问,不回答它,就是诗歌。 
 
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当然这是一个并不十分恰当的描述,不过其中藏着诗歌的奥秘:不要太直白。当然也不是“答
非所问”,只是我用景色、用其他东西来代表我的答案,具体是什么吗,需要读者自己去领
悟啦。 
 
比如,春天的晚上,到底,是怎样的向往呢? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
51 
 
六月二十七日 
 
 
二十年前,在新的千年即将到来之际,我们在北京玉渊潭南面修建了中华世纪坛,纪念历代
民族俊贤,展望崭新的家国未来。 
 
文字的力量主要通过两种方式来展露:情感的共鸣、画面的呈现。这样一个宏大主题下,如
何在开头就把读者的情感调动起来?直接抒情显然是不合适的,因为没有任何铺垫,会让人
感到突兀与空洞。 
 
如果是一篇记叙文或者散文,可以从故事讲起。但这个“序”其实是一种“赋体”,更接近诗歌,
讲故事显然太冗长了,画面的呈现会更加合适。 
 
但是该选择怎样一种画面呢?怎样一种画面能将祖国数千年历史、数万里山河、数百代俊贤、
无数坎坷、壮丽、低沉、豪迈、困顿、幸福展现出来? 
 
这是一个太难的选择,作者最后用了八个字“大风泱泱,大潮滂滂”,几乎是最完美的表达。 
 
这是怎样一幅画面啊?风浪滔天,当然有无数危难关头在其中;但大风四起,又如何不是豪
 
52 
 
情滔天?旁观者震慑于其壮丽景象,而身处其间者又无不自豪于其中强大的力量。这种力量
自漫长历史中凝聚而来,又仿佛要将我们所有人推往前去,去披荆斩棘、乘风破浪。 
 
这就是文字的力量。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
53 
 
六月二十八日(周日) 
 
 
我们周一读过一句宋代诗人秦观的诗:芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。其实这话也未必
准确,还是有不少花朵在燥热的夏天里幽幽开放,比如七里香。 
 
香味,有摄人心魄的力量。有人分别多年,记忆里容貌都开始模糊,却记得彼此的气息;有
人离家求学,回来时一下火车就感叹:果然是家乡的味道。 
 
香气缥缈、幽静,无可捉摸,又无处不在,或许带着过往的记忆,或许让人情不自禁地去想
象未来。 
 
香气里究竟有什么呢?诗人没有给出回答,但却情不自禁开始联想:二十年后,我那见过人
间冷暖、大好河山的灵魂夜夜归来,微风吹作满园郁香——这香,大概就是我那灵魂,我那
灵魂里的人们、经历、风景、思念的气息吧。 
 
小达人们,你觉得呢?你觉得香气里有什么呢? 
 
 
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六月二十九日 
 
 
夏至已经过去一周,大家吃梅子了吗?那种酸得牙齿软掉的滋味真是令人记忆犹新呐! 
 
说到梅子,就不得不提起我们在作文的细节描写中常用到的一类对象:五感,即味觉、嗅觉、
听觉、视觉、触觉。今天,我们一起来欣赏一下这首诗中的味觉与视觉描写。 
 
如何形容梅子之酸?连牙齿也变软了,不敢再试。如何描摹芭蕉的绿?浓得流出了芭蕉,把
紧邻的窗纱也给浸染得一片清凉。午睡起床,乘阴试梅,实在是理想的夏日生活。 
 
其实酸得牙齿发软,这是很常见的一种描写,你说这里用了什么技巧吗?也不好说,最重要
的就是,非常细微而真实,很有画面感,能让读者不由自主地也捂住自己的下颔。这些好形
容怎么来的呢?一个很重要的点:留心生活。比如说,食物酸的话,牙齿发软,那如果是冰
凉冰凉的食物呢?我的感觉呢,是痛,就好像有无数根小针在戳牙齿一样,你呢?还有很多
细节,比如跑步跑太久了腿是什么感觉?考试铃响起前,坐在位置上的你心里是什么样的滋
味?深夜一个人在家里,怕黑的同学是不是感觉有条蛇在附近,恐怖、阴森? 
 
咱们再看下一句。窗纱有颜色吗?当然没有。但芭蕉仿佛把自己的绿色分给了它,这当然是
 
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在说芭蕉有多绿,以及那窗纱有多薄,都给人 一种盛夏浓阴,繁密而清凉的感觉。我们前
几周还读到过余光中写夏夜的一首小诗,其中有两句是这样的:浅蓝色的夜溢进窗来/夏斟
得太满。是不是有异曲同工之妙呢? 
 
那么再给大家留一个小疑问:如果说当一种颜色太浓了,我们可以说溢出来、把其他事物也
给染上了;那么当一种颜色太淡了,我们可以怎样形容呢? 
 
比如夏日的天空,这片被太阳晒得发白,高远而淡薄的天空? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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六月三十日 
 
 
有一个很出名的“一万小时”定律,意思是说,我们如果想在一个领域彻底站稳脚跟,就需要
锤炼这个技艺一万个小时。一万个小时是多久呢?比如一定有小达人擅长吹笛子。假如你从
6 岁开始学习笛子,每天练习2 个小时,那么你需要5000 天,也就是14 年左右。 
 
当然这个“一万小时”定律并不一定正确,但其背后有个道理是不容置喙的:我们的唯一性,
我们的价值,可能需要建立在长久的努力之上。李白在《将进酒》中说:“天生我材必有用”。
这当然也是对的,但天生的这份“材”就好像一棵大树,固然粗壮,但想要变成贵重之物,还
需要不断地打磨。 
 
或许一定又有小大人问了:我为什么一定要成为贵重的东西呢,我就想做一颗大树,不被砍
伐不好吗? 
 
这样当然也没问题呢,如果这是你的愿望,那你就要用力扎根、努力向上,因为地下的水源
与天上的阳光,永远垂怜根最深、冠最高的那一棵大树。否则一场洪水、一场干旱,或许就
会终结你的梦想。 
 
 
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这就到我们“惟物之灵”日签计划第一个月的最后一天啦。还记得我们这个月的主题是什么吗?
是“激情”哦。在这个月里,我们经历了夏至、父亲节、端午节,还经历了一次日食,有多少
小达人看到了呢?我们一起读过了30 位作者的30 条关于夏天、激情的佳句,最让你印象
深刻的是哪一句呢?