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暑假收心卷01(暑假测试)(原卷版)_26秋小学初中各机构教辅大合集(一本、教材帮、阳光同学、王朝霞、实验班、小典中点、上分卷、白欧、课堂笔记等等)_26秋初中教辅资料_收官练习

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暑假收心卷    01
(考试时间:90 分钟  试卷满分:120 分)
训练范围:新教材,北师大版七年级上册第一~六章。
一、选择题(本大题共10 小题,每小题3 分,共30 分)
1.下列几何体中,不含曲面的是(     )
A.
B.
C.
D.
2.中国是世界上最早提出和采用“正负数表示相反意义的量”的国家,关于正负数的记载最早见于公元一世
纪的中国古代数学著作《九章算术》中,比欧洲早一千余年.如果将“收入25 元”记作“ 25

元”,那么“支出
51 元”记作(     )
A.25

元
B.51

元
C.25

元
D.51

元
3.有下列各数
1
2,10,3.14,
2
3

,0,

3

,
5
,

2
4

,其中属于非负整数的共有(     )
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
4.DeepSeek 是一款先进的人工智能助手,可提供高效、精准的信息检索和智能对话服务,其活跃用户数在
上线21天后达到了3370万,将3370万用科学记数法表示为(   )
A.
6
33.7 10

B.
8
3.37 10

C.
7
3.37 10

D.
7
0.337 10

5.学校开设了“一人一球”的球类选修课,学生可以从乒乓球、足球、排球、篮球、羽毛球中选择一门课进
行学习.数学兴趣小组对该校学生球类选修课的选择情况进行随机调查,将收集的数据进行整理并绘制成
两幅统计图,下列说法正确的是(     )
A.此次调查的学生总数是80 人
B.此次调查中,选择乒乓球的学生人数最多
C.在扇形统计图中,足球所对应的扇形圆心角的度数是36°
D.若该校共有学生1000 人,则该校选择篮球的学生大约有240 人
6.汝窑是宋代五大名窑之首,在中国陶瓷史上素有“汝窑为魁”之称.某汝窑瓷器工厂烧制茶具,每套茶具
.
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由2 个茶壶和3 只茶杯组成.用1 千克瓷泥可做3 个茶壶或9 只茶杯,现要用6 千克瓷泥制作茶具,设用x
千克瓷泥做茶壶时,恰好使制作的茶壶和茶杯配套.根据题意,下面所列方程正确的是,(     )
A.9
3(6
)
x
x


B.3
9(6
)
x
x


C.2 3
3 9(6
)
x
x



D.3 3
2 9(6
)
x
x




7.当𝑥= 2时,代数式
3
7
ax
bx


的值为10,则当
2
x 时,代数式
3
6


bx
ax
的值为(   )
A.3
B.-3
C.6
D.9
8.如图,在△𝐴𝐵𝐶中,
46
A


,
59
ABC


,尺规作图操作如下:(1)以点A 为圆心、适当长为半径
画弧,分别交边𝐴𝐵,𝐴𝐶于点D,E;(2)以点B 为圆心、𝐴𝐷长为半径画弧,分别交边𝐵𝐴,𝐵𝐶于点F,G;
(3)再以点F 为圆心、𝐷𝐸长为半径画弧,与弧𝐹𝐺交于点H;(4)画射线𝐵𝐻交边𝐴𝐶于点I.则
CBI

的度
数为(   )
A.12
B.13
C.14
D.15
9.如图所示,C,D 为线段𝐴𝐵上的两点,M 是 𝐴𝐶的中点,N 是𝐵𝐷的中点,如果MN
a

,CD
b

,那
么线段𝐴𝐵= (   )
A. 


2 a
b

B. 2a
b

C. 2
2
a
b

D. 2a
b

10.“格子乘法”是15 世纪中叶,意大利数学家帕乔利在《算术、几何及比例性质摘要》一书中介绍的一种
两个数相乘的计算方法.这种方法传入中国之后,在明朝数学家程大位的《算法统宗》中被称为“铺地
锦”.如图1 表示132
23

,运算结果为3036.如图2,用“铺地锦”的方法表示两个两位数相乘,则a 的值是
(    ).
A.2
B.5
C.7
D.8
二、填空题(本大题共6 小题,每小题3 分,共18 分)
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11.计算:


5
2

____________.
12.小明在水果店购买草莓,为了解草莓的口味,征求店家同意后,他取了一颗品尝.这种了解方式属于___
(填“普查”或“抽样调查”).
13.已知
2
3
a
b


,则

2 2
10
4
a
b
b



_____.
14.已知关于𝑥的方程4
2
5
1
x
m
x


的解与方程3
6
1
x
x

的解相同,则𝑚的值为________.
15.如图,在三角形𝐴𝐵𝐶中,𝐴𝐷⊥𝐵𝐶,垂足为点𝐷,𝐸𝐹∥𝐴𝐵,点𝐺为线段𝐴𝐵上一点,连接𝐶𝐺,
BCG

与∠𝐵𝐶𝐸
的角平分线𝐶𝑀、𝐶𝑁分别交𝐴𝐷于点𝑀、𝑁,若
70
ECG


,则
MCN

________°.
16.七巧板是中国传统数学文化的重要载体,利用七巧板可以拼出许多有趣的图案,如图,用边长为1dm
的正方形纸板,制成一副七巧板,将它拼成“小天鹅”图案,其中阴影部分的面积是_____dm2.
 
三、解答题(第17--第22 题,每题8 分;第23,24 题,每题12 分;共8 小题,共72 分) 
17.计算:
(1)



100
4
1
5
2
4


;
(2)
2
(3
5)
3
(1 3)





.
18.解下列一元一次方程
(1)4
5
2
3
x
x



(2) 2
1
2
1
3
4
x
x



19.直线𝐴𝐵与𝐶𝐷相交于点
,
,
O OF OD 分别是
,
AOE
BOE


的角平分线.
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(1)若
64
BOE


,求∠𝐴𝑂𝐷和
FOE

的度数;
(2)试问射线𝑂𝐷与𝑂𝐹之间有什么特殊的位置关系?为什么?
20.某生态示范园要对A、B、C、D 四个品种共500株果树幼苗进行成活实验,并选出成活率高的品种进
行推广.通过实验得知,C 种果树幼苗成活率为89.6%,把实验数据绘制成下列两幅统计图(部分信息未给
出):
(1)从生态示范园选取实验所用果树幼苗的数量来分析,园主更倾向于 种果树幼苗;
(2)C 种果树幼苗的成活数是 株;
(3)生态示范园园主最终选择D 种果树幼苗进行推广,通过计算(含估算)分析说明.
21.如图,长方形的长为𝑎,宽为𝑏.现以长方形的四个顶点为圆心,宽的一半为半径在四个角上分别画出
四分之一圆.
(1)用含𝑎,𝑏的代数式表示图中阴影部分的面积;
(2)当
10cm
a 
,
4cm
b 
时,求图中阴影部分的面积.(π取3)
22.小李是一名外卖员,某天中午他骑电动车一直在南北方向的文化路上送外卖.如果向北行驶记作“+”,
向南行驶记作“﹣”,这天中午他从集合点出发,行程记录如下(单位:千米):
2
,3.5

,1.8

,0.3

,1.6

,2.6

.
(1)小李将最后一份外卖送到目的地时,他在集合点的什么方向?距集合点多远?
(2)小李距集合点最远为______千米.
(3)若小李在出发时电动车显示剩余电量还能行驶12千米,在中间不充电的情况下,他能否完成上面的行程?
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请说明理由.
23.已知直角三角板ABC 中,
60
BAC


,∠𝐴𝐵𝐶= 90°,将三角板ABC 绕着点A 旋转得到
'
'
AB C

,旋转
角记为


.
(1)当旋转方向为逆时针方向,且
75



时(如图1),求
'B AC

和
'
BAC

的大小;
(2)当旋转方向为逆时针方向,且
90



时,在图2 中,画出旋转得到的
'
'
AB C

;
(3)当




0
90 时.
①若
'
'
3
BAC
BAB


,求


的度数.
②如图3,当旋转方向为逆时针方向时,点D 为𝐵𝐶上一点,
'
1
3
CAD
C AC



,在旋转过程中,若
'
C AD

与∠𝐵𝐴𝐷始终满足
'
m C AD
BAD


为定值,求常数m 的值.
24.综合与实践:
进位制是人们为了计算和运算方便而约定的计数系统,约定逢十进一就是十进制,逢二进一就是二进制,
逢几进一就是几进制,几进制的基数就是几.为了区分不同的进位制,常在数的右下角标明基数.
  
材料一:最常用的是十进制,例如:6273 中的6 表示6 个千,2 表示2 个百,7 表示7 个十,3 表示3 个一,
所以十进制数
3
2
1
0
6273
6 10
2 10
7 10
3 10





,十进制数一般不标注基数.
材料二:二进制是逢二进一,例如
2
1101
就是二进制数1101 的简单写法,将十进制数转化为二进制可以用
除2 取余法,以此类推,8 进制就是除8 取余法,𝑘进制就是除𝑘取余法,例如:


5
4
3
2
1
0
2
52
1 2
1 2
0 2
1 2
0 2
0 2
110100







.
材料三:𝑛进制转换十进制时,可以表示成各数位上的数字与基数的幂的乘积之和,例如:二进制数
2
1101
转换为十进制数为:
3
2
1
0
1 2
1 2
0
2
1 2
13






;八进制

2
1
0
8
131
1 8
3 8
1 8
89




.
根据上述材料解答下列问题:
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(1)观察感知:六进制的基数为__________,逢__________进一.
(2)问题解决:十进制63 对应的二进制数为__________,二进制
2
1011001
对应的十进制数为__________.
(3)类比迁移:我国古代设有十二地支,与十二种动物相应成为十二生肖,来表示12 年为一周期的循环,这
一规律可以用十二进制来解释,十二进制有十二个数码:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,𝐴,𝐵.其中𝐴代
表10,𝐵代表11.请同学们结合材料三提供的“𝑛进制转换十进制”的方法与策略,将十二进制
12
120A
转化为
十进制数.
(4)拓展应用:将二进制数
2
100110
转化为七进制数是多少?(思路:先将二进制数转化为十进制数,再转
化为七进制数)
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