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专题08 实验
力学实验
1．（2025·黑龙江·二模）某兴趣小组的同学，采用如图所示装置验证动量守恒。实验时他们先让质量为
的小球1 从斜轨道上滚下，并从斜面最高点水平抛出，记下斜面上的落点。然后放上小球
，再让小
球1 从斜轨道上相同高度处滚下，并在最低点与质量为
的小球2 碰撞，碰后球2 和球1 均从斜面最
高点水平抛出，并落到斜面上，多次实验，记下相应的平均落点。通过测量物体在斜面上的抛程
（1
球碰前）、
（1 球碰后），
（2 球碰后），就可验证两球碰撞过程中动量是否守恒。回答下列问题：
(1)为保证小球碰后均能水平抛出，两球质量需满足________，斜槽末端需满足________。
(2)若两球碰撞过程中动量守恒，则需满足在实验允许的误差范围内有________（用
、
、
、
、
表示）。
(3)若两球碰撞为弹性碰撞，则还需满足在实验允许的误差范围内有________（用
、
、
、
、
表示）。
2．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）学习小组利用距离传感器研究平抛运动的规律，实验装置如图1 所示。某
次实验得到了不同时刻小球的位置坐标图，如图2 所示，其中
点为抛出点，标记为
，其他点依
次标记为
。相邻点的时间间隔均为
。把各点用平滑的曲线连接起来就是平抛运动
的轨迹图。
(1)经数据分析可得小球竖直方向为自由落体运动，若根据轨迹图计算当地的重力加速度，则需要知道
的物理量为___________（单选，填下列选项字母序号），重力加速度的表达式为
___________（用
所选物理量符号和题中所给物理量符号表示）。
A．测量第
个点到
的竖直距离
B．测量第
个点到
的水平距离
C．测量第
个点到
的距离
(2)若测出重力加速度
，描点连线画出
图线为过原点的一条直线，如图3 所示，则说
明平抛运动的轨迹为抛物线。可求出平抛运动的初速度为___________m/s（结果保留2 位有效数字）。
3．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）在物理学发展的过程中，科学家总结了许多重要的物理思想与方法。下列
有关物理学思想与方法的描述中不正确的是（ ）
A．在定义瞬时速度这一概念时，体现了合理外推的思想
B．在研究加速度与合外力、质量的关系的实验中，体现了控制变量法的思想
C．卡文迪什在测万有引力常量时，利用了微小量放大法的思想
D．在研究
图像面积表示物体运动的位移中，体现了微元法的思想
4．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）用单摆测量重力加速度的实验中
(1)用刻度尺测出摆球球心与悬挂点之间的距离作为摆长的测量值，用停表测量单摆完成
次全振动所
用的时间，则重力加速度
________（用、
、表示）；
(2)实验时改变摆长，测出几组摆长和对应的周期
的数据，作出
图像，如图所示。利用A、B 两
点的坐标可写出重力加速度的表达式为
________；若摆球质量分布不均匀，该图像求得
的测量值
________真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
(3)请写出一个测量
的其他方法：________。
5．（2025·黑龙江·二模）某同学利用如图甲所示的装置“验证动能定理”，并完成了如下的操作：
①按如图甲所示的装置组装实验器材，调整滑轮的高度使细线与长木板平行；
②取下砂桶，将长木板的右端适当垫高，纸带穿过打点计时器，开启电源释放小车，直到在纸带上打
下一系列均匀的点为止；
③挂上砂桶，并在砂桶中放入适量的沙子，用天平测出砂桶和沙的总质量为m，然后将装置由静止释
放，重复操作，从其中选择一条点迹比较清晰的纸带，如图乙所示。
已知纸带中相邻两计数点间还有4 个计时点未画出，计数点间的距离如图乙所示，打点计时器的打点
频率
，重力加速度大小为g。
(1)打下计数点4 时，小车的速度大小
_______m/s。
(2)若小车的质量为M，取打下计数点1~5 的过程研究，若打下计数点1、5 时小车的速度大小分别为
和
，则验证系统动能定理的表达式为_______。（用题中所给物理量符号表示）
(3)若砂桶和桶中沙的总质量远小于小车的质量，根据得出的实验数据，描绘出了
图像如图丙所
示，其中
，则小车的质量
_______kg。
(4)假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响，若砂桶和桶中沙的总质量不满足远小于小车的质量，
且
。则从理论上分析，下列各图能正确反映
关系的是_______；此时若
图线直线
部分的斜率为k，则从理论上分析，可知小车的质量
_______。
6．（2025·吉林长春·二模）某同学用图（a）所示的实验装置探究两个互成角度的力的合成规律，量角器
竖直固定，0 刻度线水平。三根细绳结于
点，其中一根细绳悬挂重物，另外两根细绳与弹簧测力计
a、b挂钩相连，互成角度同时拉两测力计，使结点
与量角器的中心点始终在同一位置。
(1)某次测量时测力计的示数如图（b）所示，读数为___________
（结果保留1 位小数）。
(2)关于该实验，下列说法正确的是___________。
A．连接测力计的细绳之间夹角越大越好
B．实验前必须对测力计进行校准和调零
C．实验过程中应保持测力计与量角器所在平面平行
(3)初始时，与两测力计相连的细绳所成夹角如图（a）所示，保持夹角不变，顺时针缓慢转动两测力计
直至测力计
水平，在此过程中，测力计
的示数___________。
A．一直变大
B．一直变小
C．先变大后变小
D．先变小后变大
7．（2025·吉林·二模）某同学用教学用的大号量角器验证碰撞过程中动量守恒。如图所示，先将量角器固
定在竖直黑板上（90°刻线沿竖直方向），再用两根长度相同的细绳，分别悬挂两个大小相同、质量分
别为
、
的金属小球A、B（小球半径远小于细线长度），且两球并排放置。已知重力加速度大小
为g。
ⅰ、将A 拉到细绳处于水平位置，由静止释放；
ⅱ、A 在最低点与B 碰撞后，A 向左侧弹起、B 向右侧弹起；
ⅲ、多次测量，记录下A 弹起的最高点对应的角度平均值为
，记录下B 弹起的最高点对应的角度平
均值为
。
(1)为实现实验目的，两个小球的质量关系
______
（选填“<”“=”或“>”）；
(2)若表达式______成立，则可以验证动量守恒定律；
(3)在利用该装置验证两小球的碰撞是否为弹性碰撞时______（选填“需要”或“不需要”）测出绳长
和小球半径。
8．（2025·辽宁本溪·二模）为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，某兴趣小组设计了如图甲所示的
实验装置。其中M 为小车的质量，m 为砂和砂桶的总质量，
为小车上的滑轮的质量，力传感器可以
测出轻绳中的拉力大小。
(1)实验时，下列说法及操作正确的有______；
A．将带滑轮的长木板右端适当垫高，以平衡阻力
B．需用停表测出小车运动的时间
C．小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源，打出一条纸带
D．平衡阻力时需将砂桶如图甲所示悬挂
(2)该兴趣小组在实验中得到如图乙所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个计时点没有画出），已
知打点计时器采用的是频率为50Hz 的交流电，根据纸带，可得打计数点2 时小车的速度为______m/s
（结果保留2 位有效数字）；
(3)小车的加速度为______
（结果保留2 位有效数字）。
9．（2025·辽宁鞍山·二模）为探究向心力大小与角速度大小的关系，某实验小组用图甲所示装置进行实验。
滑块套在光滑的水平杆上，右端通过一轻质细绳连接固定在竖直杆上的力传感器，水平杆固定在竖直
杆上，当竖直杆匀速转动时，滑块绕竖直杆做匀速圆周运动，力传感器用来测量向心力F 的大小。滑
块上固定一遮光片，遮光片宽度为d，光电门可以记录遮光片通过光电门的时间Δt，测得滑块和遮光片
的总质量为m，实验中测得滑块的旋转半径为r。当竖直杆匀速转动时，滑块每经过光电门一次，通过
力传感器和光电门就同时获得一组向心力F 和对应的遮光片通过光电门时间Δt 的数据。改变转动速度，
多次重复实验并记录对应的数据。
(1)用20 分度的游标卡尺测量遮光条d 的宽度如图乙所示，其读数为______cm。
(2)某次测得遮光片经过光电门时的遮光时间为Δt，则角速度ω 为______（用“d”、“Δt”、“r”表示）
(3)若以向心力F 为纵坐标，ω² 为横坐标绘制图像，发现图线是一条过原点的倾斜直线。则其斜率为
______（用“m”、“r”表示）
10．（2025·内蒙古乌兰察布·二模）物理小组设计了一款如图（a）所示的研究向心力大小的实验装置，其
简化示意图如图（b），装置固定在水平桌面，在可调速的电机上固定一个半圆形有机玻璃凹槽（表
面光滑，可忽略摩擦的影响），凹槽在电机的带动下能沿轴转动，旁边竖直固定一标尺，其上是可调
高度的激光笔，实验步骤如下：
（1）将钢球放入凹槽底部，上下移动激光笔对准凹槽圆心，此时激光笔所在位置读数记为
。
（2）接通电源，开启电机调速开关，钢球往凹槽外侧运动；当钢球到达某一高度后随凹槽做稳定的
匀速圆周运动，上下移动激光笔，当红色激光对准钢球球心位置时，记录此时激光笔所在位置读数为
（
），记
。
（3）利用光电传感器探测钢球运动的周期T，当钢球第1 次被光电传感器接收到信号时数字计时器开
始计时，并记录为1 次，达到n 次时计时器停止计时，记录总时间t，则钢球运动的周期T=_____（用
题给的符号表示）。
（4）若适当调大电机转速，钢球运动的周期T 将_____（填“变大”、“不变”或“变小”）；则激
光笔应_____（填“上移”、“不动”或“下移”）。
（5）改变电机转速，重复实验，得到多组T 和h 的数据，记录到表格中，并绘制
图像，根据图
像的斜率k 还能进一步求出当地重力加速度g=_____（用题给的符号表示）。
11．（2025·内蒙古赤峰·二模）在桌面上用硬练习本做成一个斜面，使小钢球从斜面上某一位置滚下，钢
球沿桌面飞出后做平抛运动。某同学要测量钢球离开水平桌面时速度的大小。
(1)实验中下列要求不必要的是（ ）
A．桌面必须是光滑的
B．桌面末端的切线必须调成水平
C．要选用质量大体积小的球体
(2)正确安装装置后，在桌面边缘时小球______（选填“最上端”“最下端”或“球心”）对应的位置
作为小球做平抛运动的起始点。
(3)小球多次从同一位置由静止滚下，把各落点用一小圆圈起来，平均落点圆心为
，则
______cm。取重力加速度
，桌面到地面的高度为1.225m，根据以上数据可求得小球的初
速度为______
（结果保留两位有效数字）。
电学实验
12．（2025·黑龙江·二模）某同学要将一个量程为
的毫安表改装成量程为
的电流表，它先测出毫
安表的内阻，然后对电表进行改装，最后再利用标准电流表进行校准。
该同学利用“半偏法”原理测量毫安表G 的内阻，实验中可供选择的器材如下：
A．滑动变阻器
B．滑动变阻器
C．电阻箱
D．电源
（电动势为
）
E.电源
（电动势为
）
F.电源
（电动势为
）
G.开关、导线若干
具体实验步骤如下：
a.按电路原理图甲连接好线路；
b.将滑动变阻器
的阻值调到最大，闭合开关
后调节
的阻值，使毫安表
的指针满偏；
c.闭合
，保持
不变，调节
的阻值，使毫安表
的示数为
，此时
的示数为
；
回答下列问题：
(1)为减小实验误差，实验中电源应选用________，滑动变阻器应选用________（填仪器前的字母）；
(2)由实验操作步骤可知毫安表G 内阻的测量值
________
；
(3)若按照（2）中测量的Rg，将上述毫安表
改装成量程为
的电流表需要并联一个阻值为
________
的电阻
；（结果保留一位小数）
(4)对改装后的电流表进行校对，由于内阻测量造成的误差，当标准电流表示数为
时，改装电流
表中毫安表
的示数为960μA，为了尽量消除改装后的电流表测量电流时带来的误差，
的阻值应调
至________________
（结果保留1 位小数）。
13．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）某科技小组检测智能手环中的热敏元件
的电阻，实验过程如下：
(1)初步检测时选用欧姆表×1 档，表盘示数如图1 所示，该元件常温阻值为______Ω。
(2)为精确测量，设计如图2 电路，器材包括：
A．电源：
，内阻不计；
B．电流表：量程0~10mA，（内阻RA未知）；
C．精密电阻：
；
D．电阻箱R1、R2：阻值范围0~999.9Ω；
E．单刀双掷开关及导线、开关。
① 该同学设计的电路图如2 图所示，请根据电路图用笔画线替代导线完成图3 中实物连接______。
② 实验步骤：
第一步：将开关S 拨向a，调节电阻箱R1=35.9Ω，记录电流值。
第二步： 将开关S 拨向b，调节R2使电流重现相同值
第三步：测得此时R2=82.2Ω
根据上述数据，计算Rx的真实阻值为______Ω（保留三位有效数字）
(3)本方案通过______法消除系统误差，电流表内阻对测量结果______（有/无）影响。
14．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）某兴趣小组同学获得一些某新型材料制成的均匀圆柱体，对这些圆柱体
进行实验探究。
(1)如图1，用螺旋测微器测量圆柱体的直径为________
。
(2)使用图2 所示的电路测量圆柱体的电阻
，电源内阻很小可忽略不计，将电压表的右端分别接到
点和
点，观察两个电表读数的变化情况，发现电流表的指针偏角变化幅度更大，为了使
的测量值
更接近真实值，应选择将电压表的右端接到________点（选“
”或“
”）完成测量，根据选择的
电路图补充完成图3 中实物间的连线________。
(3)将长度不同的圆柱体接入电路中，根据电压表示数
和电流表示数
，作出
图像，如图4 所
示，符合实验结果的图线是________（选填“1”、“2”或“3”）。
15．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）某实验小组用如图甲所示的电路测量一电池的电动势和内阻，该电池的
电动势
约为9V、内阻约为
。现有量程为2.5V、内阻为
的电压表V1，电阻箱
、
和
保护电阻
，电键S，导线若干。请回答以下问题：
(1)将电压表V1和电阻箱
改装成量程为10V 的新电压表V2，电阻箱
的阻值应该调节为
___________kΩ；
(2)正确连接电路后，闭合开关S，调节电阻箱
，测出多组
的阻值和原电压表V1的示数
，根据
实验数据，用描点法绘出
图像，如图乙所示。若将改装表V2视为理想电表，不考虑其分流作
用，依据图像，可得电源的电动势
___________V，内阻
___________
。（结果均保留两位有
效数字）
(3)若考虑改装表V2的分流作用，将电压表V1量程扩大
倍，根据甲所示电路表示电动势
，得
___________。（用题中所给符号
表示）
16．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）测量电压表
的内阻，可选用的器材如下：
待测电压表
：量程
，内阻约
电压表
：量程
，内阻约
电流表A：量程
，内阻约
电阻箱
：阻值范围
电阻箱
：阻值范围
滑动变阻器
：最大阻值
，额定电流
电源
：电动势
，内阻不计
开关S 及导线若干
(1)在虚线框内画出实验电路图，并在图上标出所用器材的符号；
(2)写出用测量值表示电压表
内阻的表达式
________，说明式中各量的含义：________。
17．（2025·黑龙江·二模）某实验小组的同学利用如图甲所示的电路“研究电容器的充、放电”，灵敏电
流计的电流从正接线柱流入指针向右偏转，从负接线柱流入指针向左偏转。实验时，先将单刀双掷开
关接“1”，通过计算机描绘出的电流随时间的变化规律如图乙所示。
(1)将单刀双掷开关从断开到接“1”、稳定后接“2”、到再次稳定的全过程中，关于灵敏电流。指针的
偏转，下列说法正确的是_______。
A．先向右偏然后回到零，再向右偏然后回到零
B．先向右偏然后回到零，再向左偏然后回到零
C．先向左偏然后回到零，再向左偏然后回到零
D．先向左偏然后回到零，再向右偏然后回到零
(2)已知电源的电动势
。根据图乙，可知电容器的电容
_______F。（保留一位小数）
(3)实验时，如果仅将图甲中的定值电阻。
的阻值增大，则图乙中的充电时间将_______（填“变
长”“不变”或“变短”）
18．（2025·吉林长春·二模）测量电源的电动势和内阻的实验中，为了消除电流表和电压表内阻对实验结
果的影响，某实验小组设计了如图（a）所示的实验。先将单刀双掷开关
接1，闭合
，调节滑动变
阻器，得到多组电压
和电流
，断开
，作出
图像；再将开关
接2，重复上述操作。最终作
出的两条
图线如图（b）所示。
(1)仅利用开关
接1 测得的数据，得出电动势和内阻，系统误差来源于___________。
A．电压表分流
B．电流表分压
(2)开关
接2 进行实验，作出的
图像为图（b）中的图线___________（填“A”或“B”）。
(3)消除电流表和电压表内阻对实验结果的影响，用图（b）中物理量的符号表示出电动势
___________，内阻
___________。
19．（2025·吉林·二模）甲、乙、丙三位同学协作测定某电池的电动势和内阻。他们设计的电路原理如图
1，其中R 为电阻箱，
为保护电阻，阻值
。他们改变R 的阻值，记下多组R 和电流表示数
I。甲同学以IR 为纵坐标，以I 为横坐标作图处理数据；乙同学以
为纵坐标，以I 为横坐标
处理数据，他们在同一张坐标纸上画出的图像如图2 所示。
(1)由图2 可知，乙同学绘制的是图线______。（填“a”或“b”）
(2)由甲同学绘制图线得到的电源电动势为______V，电源内阻为______Ω。因未考虑电流表阻值对实验
的影响，导致电源内阻的测量值与真实值比______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
(3)丙同学打算以
为纵坐标，以R 为横坐标处理数据，请根据（2）中计算的结果将丙所作图线在图3
中画出______。
20．（2025·辽宁·二模）热敏电阻是传感器中经常使用的元件，某学习小组要探究一热敏电阻的阻值随温
度变化的规律。
可供选择的器材有：
待测热敏电阻
（实验温度范围内，阻值约几百欧到几千欧）；
电源E（电动势1.5V，内阻r 约为0.5Ω）；
电阻箱R（阻值范围0~9999.99Ω）；
滑动变阻器
（最大阻值2000Ω）；
滑动变阻器
（最大阻值20Ω）；
微安表（量程
，内阻等于2500Ω）；
开关两个，温控装置一套，导线若干。
同学们设计了如图所示的测量电路，主要实验步骤如下：
①按图示连接电路；
②闭合
，调节滑动变阻器滑片P 的位置，使微安表指针满偏；
③保持滑动变阻器滑片P 的位置不变，断开
，调节电阻箱，使微安表指针半偏；
④记录此时的温度和电阻箱的阻值。
回答下列问题：
(1)为了更准确地测量热敏电阻的阻值，滑动变阻器应选用_____（填“
”或“
”）。
(2)某温度下微安表半偏时，电阻箱的读数为5000.00Ω，该温度下热敏电阻的测量值为_____Ω，该测
量值_____（填“大于”或“小于”）真实值，原因是_____。
21．（2025·辽宁沈阳·二模）某物理实验小组为探究滑动变阻器采用限流式接法和分压式接法的调控作用，
设计如下实验。
(1)在探究限流式接法时，甲同学用电阻箱代替滑动变阻器，设计了图（a）所示电路图。已知
Rx=10Ω，调节R1，测得对应的电压数值，并将数据记录下来，最后绘制成U-R1图像如图（b）所示。
通过分析图（b）可知，测量电阻Rx≈10Ω 时，滑动变阻器采用限流式接法，从调控作用角度考虑，最
大阻值应选择（ ）
A．1Ω
B．30Ω
C．100Ω
(2)已知Rx2=100Ω，在图（c）探究分压式接法时，小组设计了用R1和R2共同模拟最大阻值分别为1Ω、
10Ω、100Ω、1000Ω 的滑动变阻器，如图（d），保证R1与R2的和不变，同时调节R1和R2，测量数据
绘制图像，如图（e）。
通过分析图（e）可知，考虑电压调节范围尽量大些，应排除______；考虑电压随滑动变阻器阻值近
似均匀变化，应排除______。（填“①”、“②”、“③”或“④”）
(3)用图（c）电路调控电压时，滑动变阻器的最大阻值______（填“是”或“不是”）越小越好。
22．（2025·辽宁·二模）通过测量纯净水的电阻率
能直接判断其纯净程度是否达标。某课题小组用图甲
所示装置测量常温下纯净水的电阻率。图中粗细均匀的圆柱形玻璃管两端用导电活塞（活塞电阻可忽
略）封装体积为V=500mL 的纯净水，右活塞固定，左活塞可自由移动。实验器材有电源（电动势为
，
内阻不计），电压表V1、V2（均可视为理想电表），定值电阻
（阻值为
），定值电阻
（阻值为
），电阻箱
（最大阻值
），单刀双掷开关S，导线若干，刻度尺。
实验步骤如下：
①把左侧活塞向右推，将纯净水压缩至最短，测量纯净水长度
；
②把S 拨到1 位置，记录电压表
示数
；
③把S 拨到2 位置，调整电阻箱阻值，使电压表
示数与电压表
示数相同，记录电阻箱的阻值
；
④把左侧活塞向左移到某位置，改变纯净水长度，重复步骤②、③，记录每次纯净水的长度
和电阻
箱阻值
；
⑤断开S，整理好器材。
(1)玻璃管内纯净水的电阻
______（用
、
、
表示）。
(2)电阻箱的读数R 与纯净水长度L 之间的关系为R=______（用
、
、
、V 表示）。
(3)利用记录的多组纯净水长度
和电阻
的数据，绘制如图乙所示的
关系图像，则该纯净水的
电阻率为_______Ω·m（结果保留三位有效数字）。
23．（2025·辽宁·二模）寒假期间，某课外活动小组用苹果自制了一水果电池组。现在要测量该电池组的
电动势和内阻（电动势约为2V，内阻在1kΩ~2kΩ 之间），实验室现有如下器材各一个
多用电表：欧姆挡（×1，×10，×100，×1k）
直流电流挡（0~0.5mA，0~1mA，0~10mA，0~100mA）
直流电压挡（0~0.5V，0~2.5V，0~10V，0~50V，0~250V，0~500V）
电压表：（0~3V，0~15V）
电流表：（0~0.6A，0~3A）
滑动变阻器：R1（0~10Ω），R2 （0~2000Ω）
开关及导线若干。
(1)该小组同学先用多用电表直流电压“0~2.5 V”挡，粗测了电池组的电动势，指针稳定时如图甲所示，
其示数为________V（结果保留两位有效数字）；
(2)为了更精确地测量该电池组的电动势和内阻，采用伏安法测量，应选________测电压，选_______
测电流（填电表名称和所选量程）；滑动变阻器应选______（填电阻符号）；
(3)请设计实验电路，并用线段代替导线将图乙中相关器材连成实物电路图。
24．（2025·辽宁本溪·二模）现在是智能家居的时代，回家路上就可以关上窗帘、打开空调，扫脸就可以
开锁进门……。但各种家电都需要电源，某物理小组准备测量某小家电的电源电动势和内阻的准确值，
已知电动势在8~10V 之间，内阻在1~3Ω 之间，实验室提供了如下器材：
A．电流表A（量程0~3A，内阻
）
B．电压表V（量程0~5V，内阻
）
C．滑动变阻器R（0~20Ω）
D．定值电阻
E．定值电阻
F．定值电阻
待测电源，开关S、导线若干
(1)要把电压表改装成量程为0~10V 的电压表，需要串联的定值电阻应该选用的是______（填正确答案
前的字母）；
(2)要把电流表与定值电阻
并联，改装成新的电流表，则新的电流表允许通过的最大电流为
______A；
(3)设计出的电路图如图甲所示，其中与电压表串联的定值电阻用
表示。根据电路图，用笔画线代导
线，将图乙所示实物图连接成完整电路；
(4)调节滑动变阻器，得到多组电压表示数U 和电流表示数I 的对应数据，由实验数据作出
图像
如图丙所示，根据对电路结构的理解，可以得到该电源的电动势
______V．内阻r=______Ω。（结
果均保留3 位有效数字）
25．（2025·辽宁鞍山·二模）小军同学学习了多用电表的原理后，自己设计了一个简易的可以用来测量电
流和电阻的多用电表，并标定了刻度，其电路图如下。将欧姆表中央刻度值设计为“15”，通过调整
S1、S2的开闭状态，可以形成“×1”、“×10”、“×100”三个档位。所用的器材有：
电源E（电动势E=15V，内阻可忽略）
电流表A（量程IA=10mA，内阻RA=900Ω）
电阻箱R0（0—9999.9Ω）
定值电阻R1=100Ω，R2阻值未知
开关两个S1、S2，表笔两个a、b，导线若干。
回答下列问题
(1)按照多用电表的使用规则，表笔a 应为______（填“红”或“黑”）表笔。
(2)表笔b 与接线柱“______”（填“1”或“2”）连接时，多用电表为测电流的档位。
(3)测量电流时，若将开关S1闭合、S2断开，电流表的量程被扩大至______mA
(4)当使用欧姆表的“×10”档时，发现指针偏转幅度较大，此时应该换成“______”（填“×1”或
“×100”）档。调整S1、S2的状态换成相应档位后，应重新进行欧姆调零，调零后电阻箱的阻值为
______Ω
26．（2025·内蒙古乌兰察布·二模）小彩灯的内部结构如图甲所示，表面涂有氧化层（绝缘物质）的细金
属丝与灯丝并联，正常情况下，细金属丝与灯丝导电支架不导通。为描绘该小彩灯的伏安特性曲线，
某实验小组用图乙的电路进行了实验。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片置于图乙中的左端。
（2）闭合开关，反复调节滑动变阻器，小彩灯的亮度能发生变化，但电压表和电流表示数均不能调
为零。如果电路中只有一根导线断路，则该导线是_____（用图中字母表示）。
（3）故障排除后，测得小彩灯的伏安特性曲线如图丙所示。
（4）根据设计，当某个小彩灯两端的电压达到7.5V 时，灯丝熔断，此时细金属丝的氧化层会被击穿，
细金属丝与灯丝支架会导通，与之串联的其他小彩灯能继续发光，但是亮度会降低。那么，细金属丝
的电阻与原灯丝阻值相比_____（填“偏大”“偏小”或“相同”）。
（5）若把5 个相同的这款小彩灯串联后与电动势为30V，内阻为1Ω 的电源通过阻值为49Ω 的定值电
阻连成串联电路，则每个小灯泡消耗的电功率为_____W（保留两位有效数字）。
27．（2025·内蒙古包头·二模）人们对室内空气质量和环境健康问题十分重视，已知国家室内甲醛浓度标
准是
。某探究小组准备利用一个对甲醛气体非常敏感的气敏电阻
，制作一个甲醛检测
仪，用于检测室内甲醛是否超标。正常情况下该气敏电阻阻值为几百欧，当甲醛浓度升高时，其阻值
可以增大到几千欧。供选择的器材如下：
A．蓄电池（电动势
，内阻不计）
B．电流表
（量程
，内阻
为
）
C． 电流表
（量程
，内阻
约为
）。
D．滑动变阻器
（最大阻值
）
E. 滑动变阻器
（最大阻值
）
F. 电阻箱
（最大阻值
）
G. 红色发光二极管
H. 开关、导线若干
(1)该组同学设计了如图甲所示的电路图研究气敏电阻阻值随甲醛浓度变化的规律，为了更方便测量气
敏电阻的阻值，则图中滑动变阻器应选择__________（填“
”或“
”）。
(2)按图甲连接好电路，将电流表连接到恰当位置后，把气敏电阻放置于不同浓度甲醛中测量其电阻的
阻值，某次测量时读出两电流表
、
的示数分别为
、
，则此次电阻阻值
___________（用
题目所给字母表示）。最终得到如图乙所示图像。
(3)利用该气敏电阻，探究小组设计的甲醛检测仪的测试电路如图所示。当报警器两端的电压大于
时将报警，报警器对电路电阻的影响不计，实验要求当室内甲醛浓度超过标准时，报警器报警。按电
路图连接好电路，按照下列步骤调节甲醛检测仪，使其能正常使用。
①电路接通前需将电阻箱
调到某一恰当数值，这一恰当数值为_____
，将滑动变阻器滑片置于右
端；
②将开关向1 端闭合，缓慢移动滑动变阻器的滑片，直至报警器开始报警；③保持滑动变阻器滑片位
置不动，将开关向2 端闭合，甲醛检测仪即可正常使用。
(4)某些环境对甲醛浓度标准有更高要求，按（3）调节好甲醛检测仪后，为了使甲醛检测仪能够在
时就能报警，应将滑动变阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移动。
28．（2025·内蒙古赤峰·二模）铂热电阻传感器用于测量
范围内的温度，应用在冶金、航空
航天等领域。图甲为一款铂热电阻传感器阻值随温度的变化关系图像。图丙是利用电阻传感器把电流
表改装成温度计的原理图。实验器材如下：
①PT100 型铂热电阻传感器
②干电池（
，
）
③灵敏电流表（量程10mA，内阻约为几欧姆）
④电阻箱（
）
⑤滑动变阻器
⑥滑动变阻器
⑦开关、导线若干
请回答下列问题：
(1)用图乙所示电路测量灵敏电流计的内阻
，电路中应该选择的滑动变阻器为______（选填“
”
或“
”）。
(2)将图丁按照图丙电路图用线条代替导线完成连接_______。
(3)满偏电流刻度处是标注温度计______（选填“最高”或“最低”）值。
(4)测出
，图丙中把
作为改装后温度计的最低温度。则此时电阻箱的阻值
______
。
