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2025 年高考第一次模拟考试（河北卷）
历史
（考试时间：75 分钟 试卷满分：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．（原创）位于张家口市崇礼区大水沟村的邓槽沟梁遗址发现距今8000 年至4000 年的四期考古学文化遗
存，第一期遗存距今8000 年左右，发现房址1 座，中部有方形石板灶……。该遗存与邻近的尚义县的四
台遗址文化类型接近。第二期遗存距今6500 年左右，发现房址5 座，出土红顶钵、素面罐等遗物，与后
冈一期文化面貌一致。第三期遗存距今5100 年左右，发现房址1 座，出土钵、彩陶、刻划纹陶器与河套
地区海生不浪文化极为相似。这说明该地区（ ）
A．制陶工艺领先周边地区
B．具有鲜明的草原文明特征
C．多元文明交融的特征
D．农业经济发展水平较高
2．（改编）汉武帝时，董仲舒则主张“教化”必须由“圣人”主持，圣人奉天命来到人间作天子，这种圣
人加天子的角色就是“王者”，由王者自上而下、由近及远地推行教化。这一主张（ ）
A．有利于儒学正统地位的确立
B．适应了君主集权统治的需求
C．有利于国家对百姓的控制
D．推动汉代儒学的新发展
3．（改编）汉代的主要选才方式是“乡举里选”，即由地方依据“乡望”“士名”推举人才。曹魏时实行
九品中正制，中正官由中央官兼任，根据家世、道德和才能评定地方人才，获得资品的人才，由吏部授
官。这说明当时的九品中正制（ ）
A．有效避免了官僚腐败
B．加速了门阀地主的衰落
C．加强了中央集权
D．改变了乡举里选的传统
4．（改编）唐太宗在位时，以三省之外的官员“参预朝政”，之后又在相位中添入“同平章事”等称号，
位同三品。唐高宗在位时下令废除尚书令一职，后期又以“北门学士”分宰相之权。唐宪宗时命翰林首
席学士掌制诏印，拥有独立的行政机构，与帝相共商国家大事。这些措施的目的是（ ）
A．实现朝廷权力再分配
B．集思广益以减少决策的失误
C．提高中央决策的效率
D．便于皇帝对朝政的全面控制
5．（原创）宋廷一般在市镇设立监镇官，主要负责商税，酒税的征收，不得受理婚田词诉。但由于市镇社
会的复杂化和城市化，一些江南市镇监镇官的权力不断扩张。如绍兴十四年（1144 年），湖州官员以该
州管下乌墩，梅溪镇官“系在文武京官以上，及许断杖罪以下公事”，要求“人烟繁盛”的四安镇也依
两镇例，“差京朝官，许断杖一百以下罪”，得到朝廷的同意。上述变化的主要源于（ ）
A．市镇职能的扩大
B．商品经济的发展
C．经济重心南移完成
D．政府加强对商业的控制
6．（原创）明清两代政府在西南边疆构建了相应有效的多元行政化治理体系。一是建立和完善各级行政机
构、军事指挥系统和刑狱体制，分掌民政、军事和刑狱，三司并立，共同会商。二是土司管理制度的逐
步完善。……三是针对不同地域的实际情况，“改土归流”与“重置土官”相并举，“土流”两重行政
体制相并存，这些措施旨在（ ）
A．维护边疆稳定和增强行政化效力
B．实现了边疆与内地一体化治理
C．加强中央对地方的直接管理
D．改善边疆民众的生活
7．（原创）有学者认为，“清未新政和历史上所有传统君主制下的改革一样，以传统政治权威合法性为基
础，运用传统的官僚行政组织手段，自上而下地进行政策创新。在保持既存秩序的历史连续性的基础上，
渐进地推进社会变迁和政治结构的自我更新，并实现从传统社会向现代社会的过渡”这可用于说明清末
新政（ ）
A．意在推动近代化进程
B．拥有广泛的社会基础
C．除旧与立新相结合
D．阻止了革命发展进程
8．（原创）1912—1914 年，全国新设火柴厂25 家，苏、辽、鲁、晋、甘川、粤、滇、冀、闽、黔等省几
乎都有新厂创设，其中地处内地的四川省发展最快，三年间共有8 家大的新建火柴广投产，几占全国的
三分之一，这表明（ ）
A．民族工业形成完整的工业体系
B．官僚资本发展迅速
C．有利于中国近代工业均衡发展
D．得益于列强暂时放松了对华经济侵略
9．（原创）关于中国共产党的早期探索，表格中对应项全部正确的是（ ）
事件
背景
探索
A
中共一
大
中国近代资产阶级的探索都失败了
确定了实现社会主义的奋斗目标
B
中共二
大
开始初步认识中国国情
提出了切合实际的最高革命纲领
C
中共三
大
工人运动遇到阻碍
寻找国民党作为民主革命同盟军
D
八七会
议
国民党右派叛变革命，国民革命失败
提出武装反抗国民党统治和土地改革的总方针
10．（原创）1941 年5 月1 日中共中央批准颁布的《陕甘宁边区施政纲领》，全面体现了中国共产党团结
抗战的基本路线和根据地建设的基本方针。对于抗日根据地的民主政权的说法正确的是（ ）
A．设立大行政区制度
B．实行“三三制”原则
C．随着解放区开辟而建立
D．体现边区国共合作
11．（原创）新中国成立初期面临一个经济上千疮百孔的烂摊子。 为制止投机资本制造的市场混乱，党和
政府采取有力的经济措施和必要的行政、法律等手段，同上海等大城市的投机资本进行“银元之战”
和“米棉之战”。这些手段（ ）
A．全国财经收支将接近平衡
B．是按照既定政策推进的
C．推动国家财政经济好转
D．财政体制发生了根本性改变
12．（原创）中古中后期，英格兰国王在与贵族的斗争中强化王权；法兰西国王借助通婚和征服等手段，
击败各地封建主，逐步扩大王室领地，王权得到强化；持续几个世纪的的反抗阿拉伯占领者的“收复
失地运动”取得胜利，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙。这些王国（ ）
A．为西欧民族国家的发展奠定了基础
B．结束了政治混乱和割据状态
C．成为西方近代议会制度的起源
D．为新航路开辟提供了重要支持力量
13．（原创）16 世纪初，在欧洲某沿海商业城市，一位经营传统毛纺织品的商人安东尼奥在给友人的信件
中抱怨道：“往昔，我的毛纺品工坊靠着稳定的本地与周边城镇订单，日子还算安稳。可如今，大量
来自东方的精美丝绸、棉布如潮水般涌入，价格还愈发低廉，那些贵族老爷和富绅们都被吸引走了，
本地百姓也热衷于购买新奇的异域香料、蔗糖等物，我的工坊订单锐减，难以为继！”安东尼奥的困
境反映出新航路开辟引发的商业革命带来的影响是（ ）
A．促使世界市场最终形成 B．导致欧洲传统手工业彻底衰败
C．使商业资产阶级地位下降 D．改变了欧洲原有的贸易格局
14．（原创）18 世纪中后期开始，许多新兴城市在英国崛起。其中，曼彻斯特迅速发展成为一座重要城市，
关键原因在于（ ）
A．传统手工作坊大量聚集，产品精美，吸引各地商人，带动人口聚集
B．率先建立了完善的大学教育体系，培养众多高素质人才，促进城市繁荣
C．煤矿资源丰富，纺织工厂大量兴建，提供海量就业岗位，吸引乡村劳动力
D．政府将首都部分行政职能迁移至此，各类办事机构林立，城市地位提升
15．（原创）1923 年，苏俄一家生产农具的私营工厂主彼得洛夫，在新经济政策的浪潮下，工厂订单猛增。
他满心欢喜地从国营机械厂购入一批先进设备以扩充产能，还高薪聘请了几位因战乱流散民间、曾就
职于旧沙俄大型工厂的技术专家。同时，国营农场依据政府规划，将部分闲置农具优先供应给周边响
应农业集体化号召的村庄。这反映出当时苏俄新经济政策（ ）
A．重塑了城乡工农之间均衡发展格局
B．构建起社会主义工业化坚实基础
C．以挽救社会失业问题为首要目标
D．激发了经济要素跨体制流动活力
16．（原创）2020 年，国际货币基金组织（IMF）商议新一轮特别提款权分配方案。美国代表坚持按现有
经济规模占比微调份额，意图稳保自家主导地位，不愿新兴经济体多分一杯羹；欧洲多国代表却提出
应着重考量各国经济增长潜力及对全球贸易贡献度来调整，暗指新兴市场国家份额需大幅提升，因其
近年贸易活跃度高、增长迅猛；中国代表则呼吁构建更具包容性与平衡性的分配机制，充分兼顾不同
发展阶段国家需求，让特别提款权真正助力全球经济协同复苏。这一情境反映出当时世界格局在金融
领域呈现（ ）
A．单极化格局依旧稳固，美国掌控绝对金融话语权
B．两极格局若隐若现，欧美阵营对立争夺金融主导
C．多极化趋势稳步发展，多方力量影响金融规则走向
D．全球化进程遭遇波折，金融合作陷入停滞碎片化
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共4 小题，共52 分）
17．（改编）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一 宋代随着社会经济的繁荣，文化的发展，儒家开始向基层渗透，并发展出理学，这一时期，
理学家们深入族规、家训之中，投身基层教化，吕大钧兄弟四人在家乡蓝田创立的《吕氏乡约》，成
为乡约教化乡里的范本。该乡约以“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”为总纲。并规定：
“年毫有德、堪身体力行之人是可能被推举为乡约正副的基本条件，即声望和学识是乡约凝聚力之形
成的基本要求，其主要任务是扬善惩恶，对乡里社会实行教化，在乡里社会提倡互敬互爱、患难与共
的淳朴社会风气。”
材料二 明成祖即位以后，取吕氏乡约“列于性理成书，颁降天下”，开始固定了乡约在明代的名
称。正德十二年，王阳明抚南赣，一面十家为牌，开列姓名，按牌审察以防内奸，而御外寇。一面把
圣训六谕和吕氏乡约打成一片来制定《南赣乡约》，利用政府威力，将全村的人民都包括在内，联属
父老，率引子弟，敦礼让之风，患难相恤，成淳厚之俗。面对犯错者，《南赣乡约》规定应当先由乡
约首领私下告诫使其自我反省，再由约中百姓引导劝勉，如果仍不能改，则乡约将告知官府，甚至采
取引官兵剿灭之的极端方式惩治犯错者。到了嘉靖年间，正式的乡约规条产生，并被政府与保甲规条
等排在一起列入国法，乡约进而有了普遍的发展。
——摘编自杨开道《中国乡约制度》
（1）根据材料一，归纳宋代乡约的特点。（6 分）
（2）根据材料二，概括明代乡约推行的新变化。（6 分）
18．（原创）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 中华民族很早就认识到“和而不同”，形成重视人与自然、人与人、民族与民族之间和谐
的生态价值与人文伦理观。从秦朝开始，中国形成了以汉族为主、其他民族并蓄的民族模式，汉族文
化兼容其他民族文化，成为历史发展的主流。中华文化以儒家学说为主脉络，也吸收了道、墨、阴阳
等家的思想。除此之外，伊斯兰教、基督教也进入中华文明之中，成为中华文明的一部分。
——摘编自王雅琴《中华文明包容性发展的三重价值思考》
围绕“中华文明包容性”这一主题，从材料中提取一个或多个信息，自拟论题，并结合所学知识进行
阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）
19．（原创）阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一 1938 年，中国共产党多次提出“现代化的军事工业”“装备的现代化”“军队现代化”
等说法。在《论持久战》中，有明确指出，必须“努力于建设新军和发展新的军事工业”，并强调
“革新军制离不了现代化，把技术条件增强起来”。
——摘编自《毛泽东选集》
材料二 新中国成立后，中国共产党带领人民对中国现代化建设进行了艰辛探索。“一五”计划
是在党中央的直接领导下，由周恩来、陈云同志主持制定的。“一五”计划集中主要力量进行以苏联
帮助我国设计的156 个建设项目为中心、由694 个大中型建设项目组成的工业建设。到1957 年，工业
总产值比1952 年增长128．6%，五年合计钢产量1656 万吨，等于旧中国从1900 年到1948 年49 年间
钢的总产量760 万吨的218%，煤产量达到1．31 亿吨，比1952 年增长98%；产业结构发生新的变化，
在工农业总产值中，工业产值所占比重由1949 年的30%提高到56．5%，重工业的比重由26．4%提高
到48．4%。1957 年粮食产量达到3901 亿斤，棉花产量达到3280 万担，都超额完成计划。
——摘编自龚关《中华人民共和国经济史》
材料三 中国式现代化具有突出的独特性、创新性和超越性，继承和发展了马克思主义现代化理
论、共同体理论、社会主义和共产主义理论；继承和发扬了中华优秀传统文化，充分体现了古为今用、
洋为中用的原则，做到了矛盾普遍性与特殊性有机结合，提供了以独立自主、和平共处、共建共赢为
理念的现代化发展之路，打破了“国强必霸”的大国崛起传统模式，创造了人类文明新形态。
——摘编陈茂林《中国式现代化的独特性与创新性》
（1）根据材料一，指出当时中国“现代化”的核心内容是什么？结合所学知识，分析原因。（4 分）
（2）结合材料二和所学知识，简述“一五”计划时期，新中国社会主义现代化探索的影响。（6 分）
（3）结合材料三和所学知识，指出中国式现代化的创新之处。（6 分）
20．（原创）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一：保定陆军军官学校自1912 年创立后，秉持严格且先进的军事教育理念，培养出众多军事
人才。据不完全统计，至抗战全面爆发前，毕业学员达数千人，广泛分布于当时中国各军事系统。在
全面抗战初期，许多保定军校出身的将领迅速响应号召，如陈诚，毕业于保定军校炮兵科，淞沪会战
中指挥部队坚守阵地，在日军猛烈炮火下浴血奋战，凭借在校期间扎实的军事知识布置防御，让日军
每前进一步都付出惨重代价。
材料二：叶挺将军作为保定军校优秀毕业生，所率新四军活跃于华中敌后战场。他运用在校学习
的军事指挥技巧结合游击战术，多次突袭日军据点与补给线，使日军在占领区不得安宁。其指挥的韦
岗战斗，初战告捷，极大鼓舞军民抗日信心。而且，众多保定军校校友在各地自发组织军事研讨聚会，
交流对日作战经验，共享战术心得，还为地方抗日武装培训新兵，将专业军事技能倾囊相授。
材料三：随着抗战进入相持阶段，物资愈发匮乏。一些保定军校校友利用自身人脉与威望，积极奔走
海外，为国内筹措抗日物资。曾在保定军校学习工兵知识的黄镇，参与滇缅公路修筑协调工作，保障
这条抗战生命线的畅通，让国际援华物资能源源不断运往内陆抗日前线，助力持久抗战。
——以上材料摘编整理自《保定陆军军官学校》《保定陆军军官学校——抗日将帅之摇篮》
等著作与文献
（1）依据材料并结合所学知识，概括保定陆军军官学校毕业生在抗日战争不同阶段的主要贡献方式。
（6 分）
（2）从保定军校毕业生投身抗战的事迹来看，阐述军事人才培养对全民族抗战胜利的重要意义。（6
分）
