文档文本内容
2-1 地图基本要素教案
课 题：地图基本要素
课型：新授
课标要求：能在地图上量算距离[
教学目标1、运用地图上的比例尺量算距离 2、认识常用的图例符号
教学模式：问题探究
教具:多媒体
教学方法：、小组讨论、合作交流
教学准备
相关图文资料；教学多媒体；
教学环节
教
学
环
节
和
主
要
内
容
教师行为
学生活动
导
入
新
课
提问：在地图上如何辨别方向？
结合生活实际回答，外出一旦迷失方向应如何辨别？
学生思考回答：略
结合生活实际回答：略
1
新
课
教
学
地
图
的
比
例
尺：
概
念
、公
式
表
示
方
式
大
小
与
范
围
关
系
计
算
距
离
过
渡；比例尺是个方式，分母越大比例尺越小
出
示
学生计算
观察学生讨论情况，并及时指导
。
学生说出三种表示方式。
学生上黑板做题，然后纠正
学生上黑板做题
学生比较大小
2
图
例
及
注
记
课
堂
练
习
让学生，得出地图的基本要素：1.方向、2.比例尺、3.图
例。
板书：地图的基本要素
学生比较比例尺大小与范围的
关系，
结合左图理解什么是图例？
什么是注记？
学生熟记p30 常用图例符号
学生回答交流
3
图例
---是地图上各种各样的符号。
注记
---是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市
等名称的文字，以及表示山高、水深的数字等。
例：
山峰、高程（米）
8844
图例
注记
学会识别地图上常见的图例
铁路
长城
等高线
公路
运河
沙漠
沼泽
山峰
主要城市
河流
湖泊
时令河、
湖
水库
国界
地区界
航空线
洲界
首都
沙漠
运河
山峰
铁路
首都
长城
沼泽
A
B
C
D
E
F
G
4
布置作业
P29 地理助学
课堂总结
让学生谈学习收获，学到了哪些知识？还有哪些疑惑？
教学反思
缺点：1.内容、节奏过快，后面练习部分用的时间过长，问题有点多，完成问题的有效性不
是很好。
2.比例尺部分忽视了回答错误的学生。
优点：引入部分较好，课堂的小组合作模式贯彻了新课改理念。
5
