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高一物理复习笔记小总结
高一刚开始高中物理的学习，一定要养成做课堂笔记的习惯，
不仅有助于巩固知识，还方便课后复习。下面给大家分享一些关
于高一物理复习笔记小总结，希望对大家有所帮助。
研究物体间的相互作用
第一节探究形变与弹力的关系
认识形变
1.物体形状回体积发生变化简称形变。
2.分类：按形式分：压缩形变、拉伸形变、弯曲形变、扭曲
形变。
按效果分：弹性形变、塑性形变
3.弹力有无的判断：1)定义法(产生条件)
2)搬移法：假设其中某一个弹力不存在，然后分析其状态是
否有变化。
3)假设法：假设其中某一个弹力存在，然后分析其状态是否
有变化。
弹性与弹性限度
1.物体具有恢复原状的性质称为弹性。
2.撤去外力后，物体能完全恢复原状的形变，称为弹性形变。
3.如果外力过大，撤去外力后，物体的形状不能完全恢复，
这种现象为超过了物体的弹性限度，发生了塑性形变。
探究弹力
1.产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产
生力的作用，这种力称为弹力。
2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向
相反，与恢复方向相同。
绳子弹力沿绳的收缩方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不
沿杆方向。
弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共
切面的垂直方向。
3.在弹性限度内，弹簧弹力F 的大小与弹簧的伸长或缩短量
x 成正比，即胡克定律。
F=kx
4.上式的k 称为弹簧的劲度系数(倔强系数)，反映了弹簧发
生形变的难易程度。
5.弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1+1/k2 并联：k=k1+k2
第二节研究摩擦力
滑动摩擦力
1.两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦
叫做滑动摩擦。
2.在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力，
叫做滑动摩擦力。
3.滑动摩擦力f 的大小跟正压力N(≠G)成正比。即：f=μN
4.μ 称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙
程度有关。0μ1。
5.滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反，与其
接触面相切。
6.条件：直接接触、相互挤压(弹力)，相对运动/趋势。
7.摩擦力的大小与接触面积无关，与相对运动速度无关。
8.摩擦力可以是阻力，也可以是动力。
9.计算：公式法/二力平衡法。
研究静摩擦力
1.当物体具有相对滑动趋势时，物体间产生的摩擦叫做静摩
擦，这时产生的摩擦力叫静摩擦力。
2.物体所受到的静摩擦力有一个最大限度，这个最大值叫最
大静摩擦力。
3.静摩擦力的方向总与接触面相切，与物体相对运动趋势的
方向相反。
4.静摩擦力的大小由物体的运动状态以及外部受力情况决
定，与正压力无关，平衡时总与切面外力平衡。0≤F=f0≤fm
5.最大静摩擦力的大小与正压力接触面的粗糙程度有关。
fm=μ0·N(μ≤μ0)
6.静摩擦有无的判断：概念法(相对运动趋势);二力平衡法;牛
顿运动定律法;假设法(假设没有静摩擦)。
第三节力的等效和替代
力的图示
1.力的图示是用一根带箭头的线段(定量)表示力的三要素的
方法。
2.图示画法：选定标度(同一物体上标度应当统一)，沿力的方
向从力的作用点开始按比例画一线段，在线段末端标上箭头。
3.力的示意图：突出方向，不定量。
力的等效/替代
1.如果一个力的作用效果与另外几个力的共同效果作用相
同，那么这个力与另外几个力可以相互替代，
这个力称为另外几
个力的合力，另外几个力称为这个力的分力。
2.根据具体情况进行力的替代，称为力的合成与分解。求几
个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解。合力和分
力具有等效替代的关系。
3.实验：平行四边形定则：P58
第四节力的合成与分解
力的平行四边形定则
1.力的平行四边形定则：如果用表示两个共点力的线段为邻
边作一个平行四边形，则这两个邻边的对角线表示合力的大小和
方向。
2.一切矢量的运算都遵循平行四边形定则。
合力的计算
1.方法：公式法，图解法(平行四边形/多边形/△)
2.三角形定则:将两个分力首尾相接,连接始末端的有向线段
即表示它们的合力。
3.设F 为F1、F2 的合力，θ 为F1、F2 的夹角，则：
F=√F12+F22+2F1F2cosθtanθ=F2sinθ/(F1+F2cosθ)
当两分力垂直时，F=F12+F22，当两分力大小相等时，
F=2F1cos(θ/2)
4.1)|F1—F2|≤F≤|F1+F2|
2)随F1、F2 夹角的增大，合力F 逐渐减小。
3)当两个分力同向时θ=0，合力最大：F=F1+F2
4)当两个分力反向时θ=180°，合力最小：F=|F1—F2|
5)当两个分力垂直时θ=90°，F2=F12+F22
分力的计算
1.分解原则：力的实际效果/解题方便(正交分解)
2.受力分析顺序：G→N→F→电磁力
第五节共点力的平衡条件
共点力
如果几个力作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于
同一点(该点不一定在物体上)，这几个力叫做共点力。
寻找共点力的平衡条件
1.物体保持静止或者保持匀速直线运动的状态叫平衡状态。
2.物体如果受到共点力的作用且处于平衡状态，就叫做共点
力的平衡。
3.二力平衡是指物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，
其平衡条件是这两个离的大小相等、方向相反。多力亦是如此。
4.正交分解法：把一个矢量分解在两个相互垂直的坐标轴上，
利于处理多个不在同一直线上的矢量(力)作用分解。
第六节作用力与反作用力
探究作用力与反作用力的关系
1.一个物体对另一个物体有作用力时，同时也受到另一物体
对它的作用力，这种相互作用力称为作用力和反作用力。
2.力的性质：物质性(必有施/手力物体)，相互性(力的作用是
相互的)
3.平衡力与相互作用力：
同：等大，反向，共线
异：相互作用力具有同时性(产生、变化、小时)，异体性(作
用效果不同，不可抵消)，二力同性质。平衡力不具备同时性，可
相互抵消，二力性质可不同。
牛顿第三定律
1.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大
小相等、方向相反。
2.牛顿第三定律适用于任何两个相互作用的物体，与物体的
质量、运动状态无关。二力的产生和消失同时，无先后之分。二
力分别作用在两个物体上，各自分别产生作用效果。
力与运动
第一节伽利略理想实验与牛顿第一定律
伽利略的理想实验
牛顿第一定律
1.牛顿第一定律(惯性定律)：一切物体总保持匀速直线运动
状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。——物
体的运动并不需要力来维持。
2.物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫
惯性。
3.惯性是物体的固有属性，与物体受力、运动状态无关，质
量是物体惯性大小的唯一量度。
4.物体不受力时，惯性表现为物体保持匀速直线运动或静止
状态;受外力时，惯性表现为运动状态改变的难易程度不同。
第二、三节影响加速度的因素/探究物体运动与受力的关系
加速度与物体所受合力、物体质量的关系(实验设计见B 书
P93)
第四节牛顿第二定律
牛顿第二定律
1.牛顿第二定律：物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物
体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
2.a=k·F/m(k=1)→F=ma
3.k 的数值等于使单位质量的物体产生单位加速度时力的大
小。国际单位制中k=1。
4.当物体从某种特征到另一种特征时，发生质的飞跃的转折
状态叫做临界状态。
5.极限分析法(预测和处理临界问题)：通过恰当地选取某个
变化的物理量将其推向极端，从而把临界现象暴露出来。
6.牛顿第二定律特性：1)矢量性：加速度与合外力任意时刻
方向相同
2)瞬时性：加速度与合外力同时产生/变化/消失，力是产生
加速度的原因。
3)相对性：a 是相对于惯性系的，牛顿第二定律只在惯性系
中成立。
4)独立性：力的独立作用原理：不同方向的合力产生不同方
向的加速度，彼此不受对方影响。
5)同体性：研究对象的统一性。
第五节牛顿第二定律的应用
解题思路：物体的受力情况?牛顿第二定律?a?运动学公式?
物体的运动情况
第六节超重与失重
超重和失重
1.物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重
力的情况称为超重现象(视重物重)，物体对支持物的压力(或对悬
挂物的拉力)小于物体所受重力的情况称为失重现象(物重视重)。
2.只要竖直方向的a≠0，物体一定处于超重或失重状态。
3.视重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力(仪器称值)。
4.实重：实际重力(来源于万有引力)。
5.N=G+ma(设竖直向上为正方向，与v 无关)
6.完全失重：一个物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)
为零，达到失重现象的极限的现象，此时a=g=9.8m/s2。
7.自然界中落体加速度不大于g，人工加速使落体加速度大
于g，则落体对上方物体(如果有)产生压力，或对下方牵绳产生
拉力。
第七节力学单位
单位制的意义
1.单位制是由基本单位和导出单位组成的一系列完整的单
位体制。
2.基本单位可任意选定，导出单位则由定义方程式与比例系
数确定的。基本单位选取的不同，组成的单位制也不同。
国际单位制中的力学单位
1.国际单位制(符号~单位)：时间(t)~s，长度(l)~m，质量
(m)~kg，电流(I)~A，物质的量(n)~mol，热力学温度~K，发光强
度~cd(坎培拉)
2.1N：使1kg 的物体产生单位加速度时力的大小，即
1N=1kg·m/s2。
3.常见单位换算：1 英尺=12 英寸=0.3048m，1 英寸=2.540cm，
1 英里=1.6093km。
