文档文本内容
一、选择题：本题
共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个
选
项
中
，
只
有
一
项
符
合
题
目
要
求
1.C
2.B 3.D 4.A 5.A 6.B 7.D 8.B
9.C 10.B
11.C 12.C 13.C 14.C 15.D
二、非选择题：本题共5 题，共55 分。
16.(10 分）
①创新是第一动力，人才是第一资源，要坚持教育优先发展，（1 分）培育旅游商品发展
新动能。（1 分）
②挖掘传统文化资源，打造非遗文化产品，推动非遗产品向旅游商品的转化；鼓励博物馆
纪念馆等文化文物单位，利用馆藏资源开展文化创意产品的开发，推出彰显文化底蕴的文
化产品。（回答任一点即可得2 分，不重复得分，下同）
③在火车站、高速路服务区等推出沉浸式旅游购物专区；支持线上销售，开设旅游商品网
络店铺等；支持景点打造节目表演、游乐园等体验式消费新形式。（回答任一点即可得2
分）④推动产业融合，打通产业链供应链，（1 分）增加农产品附加值。（1 分）
⑤市场调节具有自发性，需要政府加强市场监管、规范市场秩序；经营者应遵循自愿、平
等、公平、诚信的原则，合法从事生产经营活动，尊重消费者的自主选择权和有知情权等
合法权益。（回答任一点即可得2 分）
17.（17 分）
（1）中国特色社会主义进入新时代，实现了第一个百年奋斗目标，开启了实现第二个
百年奋斗目标新征程（或“迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程”，不重复得分，
下同）。（1 分，答出任意一句即可得1 分）人民政协抓住大有可为的历史机遇，展现
履职新作为。（1 分）坚持中国共产党领导、统一战线、协商民主有机结合，（2 分，
答出任意两点即可得2 分）发挥界别优势，（1 分）坚持问题导向（或“发扬斗争精
神”或“增强建言资政针对性”），坚持守正创新，（1 分，答出任意一点即可得1
分）践行全过程人民民主（或坚持“以人民为中心”或“坚定人民立场”），（1 分）
积极履行政治协商、民主监督、参政议政等职能，（2 分，答出任意两个职能即可得2
分，答出一个职能得1 分）推动国家机关改进工作（或“促进科学民主决策”），促进
改革发展和民生改善，为推进中国式现代化汇聚智慧和力量。（1 分，答出任意一点即
可得1 分）
（2）①生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况，是在任何社
会中都起作用的普遍规律。（2 分）在社会主义社会，改革的目的就是解决生产力和生产
关系矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，改革是社会主义社会发展的直接动力。（1 分）
河北的农业初级社、小岗村进行“大包干”改革、合寨村的基层民主管理都极大地解放了
生产力，促进了经济发展和社会进步。（1 分）
②人民群众是社会历史的主体。（1 分）人民群众是社会物质财富的创造者，是社会变革
的决定力量。（任一分句可得1 分）我们党始终坚持群众观点与群众路线，，密切联系群
众，一切为了群众一切依靠群众（或“坚持以人民为中心”或“坚持人民主体地位”）。
（1 分）
18.（10 分）
①我国顺应时代发展潮流，推动高水平对外开放，积极发展对外文化贸易。（1 分，必
须写出“高水平对外开放”才可得1 分）从2023 年相关数据来看，我国在对外文化贸
易中仍有较大竞争优势，（1 分）这在提升我国经济效益的同时，（1 分）也推动中华
文化走向世界（或“增强中华文明传播力影响力”或“展现中国形象，让国外民众加深
对中华文化的认识和理解”），增强中国国际影响力和文化软实力（或“增强中国在国
际事务中的代表性和话语权”），为维护我国文化安全提供有力保障。（1 分，写出任
意一句即可得1 分）
②中华文化发展胸怀天下（或“具有包容性”），中国发展也为世界各国发展提供机遇
（或“为世界各国提供更广阔市场”或“依托我国超大规模市场优势”或“兼顾他国合
理关切”）。（1 分，写出任意一句即可得1 分）在文化贸易中，统筹发展与安全，坚
守中华文化立场（或“增强中华特色社会主义文化的凝聚力和引领力”），（1 分）引
进国外优秀文化产品（或“面向世界、博采众长”或“学习借鉴外来文化有益成果”），
（1 分）增强国内国际两个市场两种资源联动效应，有利于实现互利共赢，推动建设开
放型、包容型世界经济（或“推动构建人类命运共同体”）。（1 分，写出任意一句即
可得1 分）
③国家安全利益是国家的最高利益。（1 分）我国国家安全和发展利益是多方面的，坚
持总体国家安全观，以新安全格局保障新发展格局。（1 分，写出任意一句即可得1
分）
19.（8 分）
该观点不正确。（1 分）生命身体健康权是一个人最基础的权利。（1 分）侵犯他人生
命身体健康权造成损害的，应当承担赔偿责任。（1 分）父母应当履行对未成年人的监
护职责，未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任（或“无民事行为能
力人和限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任”）。（2 分）本
案中，两被告属于限制民事行为能力人（或未成年人），（1 分）但在深夜点燃鞭炮扔
到原告院中惊吓原告，导致原告受到惊吓后脑出血造成伤残，被告的行为和原告受到的
损害之间具有因果关系。因此两被告及其父母作为监护人应当承担相应责任。（2 分）
20.（10 分）
答题示例：实践决定认识，实践是认识的来源、动力、检验标准和目的。（2 分，前一
个分句1 分，后一个分句1 分，四个词有任意两个可得1 分）谷子生产、推广中的难题
推动着赵治海及其团队的研究，经过长期探索和实践成功推动“张杂谷”系列品种的培
育和推广，（1 分，任一分句即得1 分）始终坚持与人民群众实践相结合的道路，取得
了良好的经济效益和社会效益。（1 分，任一分句即得1 分）
创新思维要多路探索，运用发散思维与聚合思维的方法，辩证把握逆向思维与正向思维
的互补关系，创新思维要力求超前。（3 分，后三个分句每句1 分）赵治海抛开传统方
法，独辟蹊径推动光温敏两系杂交种诞生，（1 分）尝试多角度和思路扩大“张杂谷”
系列品种的种植和效益，（1 分）正确判断谷子产业未来发展趋势，延长国内产业链条、
为世界粮食安全作出巨大贡献。（1 分）
评价量规：
等级水平
等级表述
水平4
（8～10）
观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识
展开论述；逻辑严密，条理清晰
水平3
（4～7）
观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运
用比较准确；逻辑性较强，有条理
水平2
（1～3）
观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正
确；论述缺乏逻辑，条理性差
水平1
（0）
应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答
