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1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 2025 年小升初语文第三次模拟考试卷 参考答案 第一部分 积累运用（22 分） 一、根据语境写词语。（6 分） （6 分）漫长 挪移 幼稚 彼此 徘徊 书籍 二、根据要求，选择正确的答案。（16 分） 1.（2 分）C 2.（2 分）A 3.（2 分）A 4.（2 分）C 5.（2 分）B 6.（2 分）D 7.（2 分）C 8.（2 分）A 第二部分 经典诗文与综合性学习（13 分） 三、诗文默写。（5 分） （5 分）1.或重于泰山 千磨万击还坚劲 2.从我手中溜去 滴在大海里 滴在时间的流里 莫道五更早 3.大如车盖 及其日中如探汤 视觉 触觉 四、综合性学习。（8 分） 1.（2 分）C 2.（2 分）赏读红色诗词 制作红色诗集 3.（4 分）示例：刘胡兰，那个在黄河之畔、太行山脚下的英勇少女，她的形象始终铭刻 在人们心中。她那双明亮的眼睛，如同夜空中最亮的星星，闪烁着坚定与无畏的光芒。她的 脸庞清秀，轮廓柔和，却透露出一种不可动摇的决心。当她昂首挺胸地站在铡刀前，那份从 容与无畏，仿佛寒风中的腊梅，迎接着生命的挑战。每当我回想起刘胡兰的形象和她那豪迈 的言辞，我深深地被她的英勇所打动。她用自己的生命诠释了什么是真正的共产党员，什么 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 是真正的革命精神。她的形象让我理解到，革命并不是抽象的，它是由一个个鲜活的生命， 用鲜血和生命铸就的辉煌历史。这种精神，值得我们永远铭记和学习。 第三部分 阅读欣赏（40 分） 五、文言文阅读。（11 分） 1.（2 分）当弈之时/有吹笙过者/倾心听之； 2.（2 分）B 3.（2 分）弈秋是全国最擅长下棋的人。 4.（2 分）示例：贝多芬，全球之善作曲者也； 5.（3 分）三心二意、不够专注 听到吹笙的声音分了心 做任何事情都要专心致志，不 能三心二意 六、非连续性文本阅读。（14 分） 1.（2 分）通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读。 2.（2 分）碎片化阅读带来的好处和坏处。 3.（2 分）下降 上升 4.（3 分）示例：全民阅读，你我同行。 5.（4 分）示例：①不断提高国民受教育程度，提高国民整体文化素质；②踊跃推动学习 型家庭建设，推动亲子共读。 七、课外阅读。（15 分） 1.（2 分）天暗了 月亮出来了 2.（3 分）“我”跟父亲每人一支桨，不停地划。 “我”留在船上控制方向，父亲去 岸上背。 “我”和父亲下河去推。 3.（3 分）我会把“河堤上，父亲拽起的缆绳绷得笔直，一端连着他的背，一端连着船 头。俯身前倾的父亲形如一道弯弓，步履沉重地逆水而上”这个画面来个特写，因为这一画 面生动形象地写出了父亲背船的艰难，表现了父亲的坚韧、顽强、不畏艰难。 4.（3 分）D 5.（4 分）在文中“熠熠闪光”表面指的是在月光之下一船冻梨鲜明耀眼，还指父亲勤劳 坚韧、责任心强、顽强不息、不畏艰难、疼爱儿子的品质，同时还指“我”明白了在生活中 要不畏艰险，要努力克服困难、逆流而上的道理。 第四部分 习作表达（25 分） 3 / 4 学科网（北京）股份有限公司 八、写作。（25 分） （25 分）例文一： 那一刻，我长大了 在我记忆的长河中，有一件事情让我至今难忘。那是一个阳光明媚的下午，我在公园里 玩得不亦乐乎。 突然，一位老奶奶摔倒了，周围的人都在观望，却没有人上前帮忙。我犹豫了一下，但 还是跑了过去，扶起了老奶奶。老奶奶感激地看着我，连声道谢。我问她还好吗，需要送她 去医院吗。老奶奶摇摇头，说只是腿有点疼，休息一下就好。我陪着她坐在长椅上，直到她 感觉好多了，才告别离开。 那一刻，我感到自己好像长大了。虽然我还是一个小学生，但我意识到，长大不仅仅是 年龄的增长，更是心灵的成熟。我知道了，无论何时何地，我们都应该勇敢地站出来，帮助 那些需要帮助的人。 这次经历让我明白了什么是责任，什么是勇气。我相信，每个人的成长过程中都会有这 样的瞬间，让我们突然感到自己长大了。而我，也在那一刻，真正地长大了。 例文二： 礼物 真好！今年的儿童节前夕，我收到一份特别的礼物——一根棒棒糖。 上周末，李老师到北京出差，这一周，我们的语文课由别的老师来上。同学们显得闷闷 不乐，因为大家暂时不习惯别的老师的教学方法，总觉得缺了点什么。我们掰着手指头数着 李老师回来的日子，好容易挨过几天，后来我们听说李老师快回来了，便满心欢喜地期待 着。 星期一早晨，终于见到李老师了！我们像孩子见到妈妈似的围着老师叽叽喳喳地叫得 欢。第四节课是语文课，李老师刚到教室门口，同学们就报以热烈的掌声，她笑容满面地点 头示意。快下课时，老师说：“同学们，我给你们带了一份‘神秘’的礼物，你们猜猜是什 么？”老师说完，大家都议论纷纷，有的说是“书签”、有的说是“玩具”……我左思右想 但都想不出来。最后老师终于给我们揭晓了“秘密”。 只见老师变戏法似的拿出一个袋子，掏出了礼物——哇，是棒棒糖！大家异口同声地 说。我们都迫不及待地想拿到糖果，几个调皮鬼还冲到了讲台边，老师笑眯眯地说：“别急 别急，人人都有份儿。”老师让小组长把棒棒糖一根一根地发到同学们的手上。 我分到的是水蜜桃味的，粉红色的棒棒糖跟我平时见到的没什么两样，但我却觉得十分 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 珍贵，因为那是老师给的礼物呢！老师拿起一根棒棒糖，说：“希望大家天天生活像糖一样 甜，身体‘棒’！成绩‘棒’！‘六·一’儿童节快到了，大家就把它当成是老师给你们的 节日礼物吧！”老师刚说完，大家都鼓起掌来。这时，下课铃就响了，几个调皮鬼迫不及待 地剥开棒棒糖吃了起来。 我想，一根小小的棒棒糖也许代表不了什么，却饱含着老师对我们深深的爱和祝福，至 今那根棒棒糖我还舍不得吃——我要等到“六·一”节那天，再来品尝那份独特的甜蜜。
