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第5 课 古代非洲与美洲
一、古代非洲文明
1. 东非文明的发展
（1）非洲是古代农业一个重要的发生地，________培育出了________、________和________等重要
农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了________。
（2）班图人的活动区域逐渐扩展到________，到________，班图人成为当地的主要居民，农业、畜
牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。
（3）公元前后，在今________地区兴起了________，4 世纪进入鼎盛时期，一度成为地区强国。
（4）由于农业进步、________发展和________传入，________，东非沿海地区产生了一系列国家，
比较著名的是________、________和________等。
（5）这些国家广泛使用________，经济上以种植瓜果蔬菜的________为主，对外贸易发达，城市繁
荣。
（6）阿拉伯商人从________、________和________等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲，
当地则出口________、________和奴隶等。
2. 西非国家的兴起
（1）________，西非的________、________和________等国家先后兴起。
（2）这些国家拥有丰富的________，控制穿越________的商路和黄金交易，极其富有。
（3）马里征服加纳后，进一步扩张，逐步把________和________纳入版图，成为西非最强大的国
家。
（4）马里继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣，________成为西非重要的文化中心。
（5）桑海原为马里属国，后乘马里内乱崛起，击败马里，确立了在西非的霸主地位，________达于
极盛。
（6）桑海实行________，官吏直接由国王任免；扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量；兴建
学校，鼓励文化发展。
（7）________，桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。
3. 南部非洲的津巴布韦
（1）________，班图人建立了________。
（2）________，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。
（3）________是古津巴布韦国家都城的遗址，由石块垒砌而成，是南部非洲文明的代表。
二、古代美洲文明
1. 美洲文明的兴起
（1）古代美洲的印第安人创造了灿烂文明，独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括
________、________、________和________等。
（2）在农业和贸易发展的基础上，印第安人在中美洲、南美洲创造了________、________和
________文明。
2. 玛雅文明
（1）玛雅文明位于中美洲的________，曾非常繁荣。
（2）玛雅人发展了以种植________为主的农业，建立了众多________。
（3）统治阶级由________、________和________构成；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工
业。
（4）玛雅人的城市建筑精美，有些城市中心面积可能达到________，城内有________用于祭祀的金
字塔庙宇。
（5）他们制造出精美的陶器，发明了独特的________，用复杂的________纪年，并采用________，
也知道“________”的概念。
（6）________，玛雅文明衰落。
3. 阿兹特克文明
（1）________，阿兹特克人兴起于今________地区。
（2）________，阿兹特克国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落，人口有
________。
（3）在阿兹特克国家中，上层阶级垄断官职，掌握军队。
（4）被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳________，如粮食、服装、宝石和老
鹰等。
（5）阿兹特克人的经济基础是农业，他们发明了“________”，扩大了耕地面积。
（6）都城________位于特斯科科湖中的岛上，面积约________，人口________，有3 条堤道与陆地
相连，并有引水渠供应全城淡水，交通便利。
4. 印加文明
（1）________，印加人以________为都城建立国家，________逐渐崛起。
（2）________，印加国家发展到鼎盛时期，形成疆域达________、人口约________的帝国。
（3）印加帝国最高统治者是________，世袭继承，拥有________、________和________大权。
（4）土地、矿藏和牲畜归________。
（5）帝国将全国划分为________，每个政区设立一个长官，由贵族充任；政区之下，再按人口多少
设置各级官员。
（6）为征税和征兵，政府编制了详细的________。
（7）帝国修建了完善的________，用于传递政府命令和情报，以及调动军队。
（8）政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。
（9）________是印加人建造的古城，遗址中的宫殿、神庙、城墙以及给排水设施，展现了印加人高
超的建筑艺术。
三、高考重难点
【高考重难点】
- 古代非洲文明的多样性：东非、西非、南部非洲发展路径不同，常与“农业—贸易—国家形
成”这条线索结合考查。
- 撒哈拉沙漠与跨区域贸易：西非国家的兴起离不开跨撒哈拉商路，黄金、盐、奴隶贸易是高频考
点。
- 美洲文明的独立性：玛雅、阿兹特克、印加文明都体现了美洲文明的独立起源，常用于和欧亚文
明比较。
- 印加帝国的治理方式：国家控制土地、人口登记、道路体系和迁徙政策，是理解其中央集权的重
要切口。
四、易错分析
【易错分析】
- 班图人不是单一国家：班图是族群和文化扩散的代表，不等于某一个政权。
- 阿克苏姆不属于北非文明核心区：它位于今埃塞俄比亚地区，是东非重要国家。
- 玛雅、阿兹特克、印加并非同一地区同一时代的国家：它们分布在不同区域，发展时间也不相
同。
- “浮动园地”不是漂浮在水面上的简单菜园：它是利用湖中淤泥和木排形成的高产耕作方式。
- 印加帝国有中央集权特征，但不是近代国家：其统治方式仍具有明显的古代帝国色彩。
五、知识总结
1. 本课主线
（1）非洲文明在农业、贸易和冶铁基础上发展起来。
（2）美洲文明独立形成，具有鲜明的地域特色。
（3）古代非洲与美洲都体现出文明发展的多样性和独立性。
2. 核心关键词
（1）________
（2）________
（3）________
（4）________
（5）________
（6）________
（7）________
（8）________
（9）________
（10）________
