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议论文开头写法(知识清单)(全国通用)(学生版)_高考一二三轮复习_语文_2027年一轮语文更新啦_2027年高考语文一轮复习讲义+练习+课件(新教材新高考)-G55_2027版

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文档文本内容

 议论文开头写作
目录导航
01 知识脑图·核心脉络搭建——梳理专题框架,搭建知识体系
02 考点深研·知能分层突破——深挖高频考点,分层突破
▶基础梳理·自主夯基
▶分层突破·考向精练/深研
考点一 议论文开头的功能与定位►考向01 开头在全文中的作用         考向 02 好开头的核心标准
考点二 议论文开头的常见类型►考向01 不同类型开头的特点与适用场景 考向02 开头类型选择的策略
03 素养进阶·开头技法突破——提炼开头写法范式,提升写作素养
模板建构
▶
·开头写法指导
技法提炼
▶
·开头写法点拨
易错剖析
▶
·避坑攻略
【答题模板01】材料作文开头写作模板 
【答题模板02】命题作文开头写作模板 
【技法点拨01】三步审题法
【技法点拨02】开头升格五法
04 优题精练·专题实战通关——精选优质试题,强化实战应用
知识脑图·核心脉络搭建
考点深研·知能分层突破
基础梳理·自主夯基——核心背记
1.议论文开头的功能定位
议论文开头是文章的门面,承担着“立片言以居要,乃一篇之警策”的重要功能。
一个优秀的开头应当在以下五个方面发挥作用:
功能
具体阐释
关键词
点明中心论点在开头直接亮出核心观点,让阅卷者迅速把握文章主旨
开门见山
引出论述话题由材料或现象自然过渡到要讨论的问题,搭建阅读桥梁
引路搭桥
奠定情感基调通过语言风格和情感色彩,为全文定下情感基调
定调定向
激发阅读兴趣以新颖的角度、生动的语言吸引读者继续阅读
引人入胜
限定论述范围明确文章讨论的边界,避免论述漫无边际
圈定边界
2.好开头的核心标准
一篇优秀的议论文开头,应同时满足以下四条标准:
写作原则
具体阐释
简洁有力
开头不宜过长,一般控制在50-150 字之间。考场作文时间有限,开头过长会挤占主体部分的论
述空间。
观点鲜明
必须在开头亮出明确的中心论点。让阅卷者在30 秒内就能判断你的立意是否准确、深刻。
紧扣材料
材料作文必须引述材料或回应材料中的核心问题,不能脱离材料另起炉灶。
引人入胜
语言要有文采,角度要新颖,能够激发读者的阅读期待。
3.议论文开头的常见类型
开头类
型
特点阐释
结构
示例
1.引议
联结式
(材料
作文最
常用)
先引述材料中的关键内容,
再对其进行分析评议,最后
联结到自己的中心论点。这
是材料作文最稳妥、最规范
的开头方式。
引述材料 → 
简要分析 → 
亮明观点
《中庸》有言:“道不远人。”意思是“道”本自人心,
蕴于日常,并非高远难行。然而,在现实生活中,许多人
却将“道”视作遥不可及的玄妙之物,以为只有圣贤才能
企及。殊不知,道在伦常日用之间,在每一个普通人的选
择与坚守之中。正所谓:道不远人,人自远道。
2.设问
导入式
以一个问题开篇,引发读者
思考,然后顺势给出自己的
回答(即中心论点)。这种
方式能够迅速调动读者的思
维参与。
提出问题 → 
引发思考 → 
给出答案
(中心论
点)
在物质产品和精神产品日益丰富的今天,饥饿感的缺乏是
一件好事吗?当我们不再为温饱而忧虑,不再为知识的匮
乏而焦灼,是否就意味着我们抵达了理想的彼岸?恐怕未
必。真正的饥饿感,不是匮乏的恐慌,而是生命对进化的
虔诚。
3.现象
描述式
从一种普遍存在的社会现象
或生活场景入手,引出要讨
论的话题。这种方式贴近生
活,容易引起共鸣。
描述现象 → 
揭示问题 → 
提出观点
卡路里的数字定义饮食,流量的多少衡量热度,指标的高
低评判成效,大数据的分析指导选择。当量化成为生活常
态,我们不禁追问:所有的事物都要被量化吗?当“性价
比”从经济学术语泛化为衡量人际关系、教育投入乃至人
生价值的重要尺度,我们失去的,或许正是那些无法被量
化的珍贵之物。
4.名言
引用式
以名人名言、经典诗句或谚
语开篇,既增强文采,又提
引用名言 → 
阐释内涵 → 
《周易》有云:“生生之谓易。”回望过往,不管是沐浴
和风暖阳,还是要面对一些起伏跌宕,生而又生、永不停
开头类
型
特点阐释
结构
示例
升说服力。引用后需要对其
内涵进行阐释,并自然过渡
到自己的观点。
引出观点
息的精神追求,总能引导我们寻找到继续前进的方向。生
生不息,不仅是自然万物的运行法则,更应是每一位青年
面对人生起伏时应有的姿态。
5.对比
辨析式
通过对比两种不同的观点、
现象或选择,在辨析中亮明
自己的立场。这种方式能够
展现思辨深度。
摆出对比 → 
分析辨析 → 
亮明观点
有人说,分歧比共识更有意义;也有人认为,共识才是社
会前进的基石。二者看似对立,实则统一于人类文明发展
的辩证过程之中。分歧激发思想的活力,共识凝聚行动的
力量——真正的智慧,在于在分歧中寻求共识,在共识中
包容分歧。
6.故事
引入式
以一个简短的故事、典故或
个人经历开篇,由此引出论
述话题。这种方式生动形
象,富有趣味。
讲述故事 → 
提炼道理 → 
引出观点
牛顿被苹果砸到脑袋而发现万有引力,阿基米德坐进浴缸
时发现浮力定律——这些“戏剧性的瞬间”总是格外令人
着迷。然而,科学发现往往要经历无数人的殚精竭虑、接
续努力,这一过程复杂而缓慢。人们偏爱戏剧性瞬间的心
理,恰恰遮蔽了漫长积累的真实价值。
分层突破·考向深研——要点提炼
考点一 议论文开头的功能与定位 
考向01  开头在全文中的作用
解题要点
分析阐述
注意事项
审题定位
圈出题干中“开头”“首段”“起笔”等关
键词,明确考查的是开头段落的功能分析。
1. 开头的核心功能是“引出中心论点”,
这是判断开头优劣的首要标准;
2. 好的开头往往同时具备多种功能,要综
合分析;
3. 不同文体(命题作文vs 材料作文)对
开头的要求有所不同。
多维分析
①内容上:是否引述了材料?是否亮明了观
点?是否交代了论述背景?
②结构上:是否为下文做了铺垫?是否与
结尾形成呼应?
③效果上:是否吸引读者?是否奠定了全
文基调?
规范作答
先概括开头的内容和写法,再分析其具体作
用,最后评价其表达效果。
考向02   好开头的核心标准
 评价维度
具体要求
常见问题
准确性
开头必须准确理解材料含义,不能曲解、误读
脱离材料、断章取义
鲜明性
中心论点必须在开头明确呈现,不能含糊其词
观点模糊、态度暧昧
简洁性
开头应言简意赅,不拖泥带水
冗长啰嗦、喧宾夺主
新颖性
角度或表达应有新意,避免千篇一律
套路化、模板化
逻辑性
开头内部的逻辑链条要清晰、严密
跳跃混乱、生硬拼凑
考点二 议论文开头的常见类型
考向01  不同类型开头的特点与适用场景
开头类型
核心特点
适用场景
优势
注意事项
引议联结式引材料析材料亮观点
→
→
材料作文
稳妥规范,不易偏
题
引述要简练,分析要到位
设问导入式提问思考回答
→
→
思辨性强的题目
激发思考,互动感
强
问题要有价值,答案要明
确
现象描述式描述现象揭示问题
→
社会热点类题目
贴近现实,有说服
力
现象要典型,概括要精准
名言引用式引用阐释引出
→
→
文化底蕴深厚的题
目
文采斐然,有文化
感
引用要准确,阐释要到位
对比辨析式对比辨析亮观点
→
→
二元关系类题目
展现思辨深度
对比要有针对性
故事引入式故事道理观点
→
→
寓意类、哲理类题
目
生动形象,引人入
胜
故事要简短,提炼要精准
考向02  开头类型的选择策略
选择何种开头类型,需要综合考虑以下因素:
考虑因素
具体建议
题目类型
材料作文优先选择“引议联结式”;命题作文可以选择“名言引用式”或“设
问导入式”;关系型作文题适合“对比辨析式”。
个人特长
善于引经据典的可多用“名言引用式”;善于观察生活的可多用“现象描述
式”;思维缜密的可多用“对比辨析式”。
立意角度
如果立意比较新颖独特,可以选择“设问导入式”或“故事引入式”来制造悬
念;如果立意比较稳妥常规,可以选择“引议联结式”来确保规范。
素养进阶·开头技法突破
模板建构·开头写法指导——写法模板
【答题模板01】材料作文开头写作模板
步骤
答题模板
规范术语
第一步:引
简洁引述材料中的关键词句或核心问题。(1-2 句)
材料表明、材料中、正如材料所
言
第二步:析
对引述的内容进行简要分析,揭示其内涵或矛盾。(1-2
句)
这意味着、由此可见、究其本质
第三步:亮
鲜明地提出自己的中心论点。(1 句)
我认为、在我看来、因此
完整示例:
《中庸》里说:“道不远人”,意思是“道”本自人心,蕴于日常,并非高远难行。随着时代发展,
“道”有了更加丰富的内涵,它既可以是抽象的真理与规律,也可以是具体的方向与方法。(析)在我看
来,“道不远人”既是对“道”的特点的描述,也是对“人”的鼓励与提醒——道在人心,贵在践行。
(亮)【答题模板02】命题作文开头写作模板
步骤
答题模板
规范术语
第一步:释对题目中的核心概念进行解释或界定。(1-2 句)所谓、何谓、指的是
第二步:拓拓展概念的内涵,揭示其深层意义。(1-2 句)
不仅
更
、本质上、深层次
……
……
看
第三步:立确立文章的中心论点。(1 句)
因此、故而、在我看来
完整示例:
“生生不息”,何谓也?生而又生,永不停息。(释)它不仅是草木“野火烧不尽,春风吹又生”的
自然法则,更是人在逆境中旺盛如草木的再生力,以及在不懈追求中接续前进的蓬勃力量。(拓)吾辈青
年当善识生生不息之本,于逆境中再生,于前行中接续。(立)
技法提炼·开头写法点拨——技巧总结
【技法点拨01】三步审题法
审题是写好开头的前提。建议按照以下三步进行:
步骤
具体操作
第一步:圈定核
心概念
圈出题目或材料中的关键词,明确要讨论的核心概念是什么。如“道不远人”中的“道”
与“人”、“用功与有功”中的“用功”与“有功”。
第二步:厘清概
念关系
分析核心概念之间的关系:是并列?是对立?是因果?是条件?如“用功”是过程,“有
功”是结果,二者是过程与结果的关系。
第三步:确立中
心论点
在理解概念及其关系的基础上,形成自己的核心判断。这个判断就是文章的中心论点,必
须在开头明确呈现。
【技法点拨02】开头升格五法
升格方法
具体操作
升级效果
精炼语言
删去冗余词语,每句话都要有信息量简洁有力
强化观点
确保中心论点表述明确、态度鲜明
观点突出
巧设悬念
用设问、对比等方式制造阅读期待
引人入胜
提升文采
适当运用比喻、对偶、引用等修辞
文采斐然
回扣材料
确保开头与材料形成有效呼应
扣题紧密
【升格示例】
升格前(平庸开头):
 今天我们写的是关于“道不远人”的作文。这个题目出自《中庸》,意思是说“道”离人们并不
远。我觉得这句话很有道理,我们应该在生活中践行“道”。
升格后(优秀开头):
《中庸》有言:“道不远人。”所谓“道”,既非高悬天际的玄妙之理,亦非遥不可及的圣贤之境,
而是蕴于日常、本自人心的生活智慧。然而,当我们将“道”束之高阁、奉为神坛上的圭臬时,恰恰背离
了“道不远人”的初衷——道在伦常日用之间,践行才是唯一的答案。
易错剖析·避坑攻略——易错归纳
【易错点01】开头冗长拖沓
● 错误表现:开头洋洋洒洒写了两三百字,引述材料过于详细,铺垫过长,迟迟不亮出中心论点。
● 避坑方法:考场作文开头控制在50-150 字为宜。引述材料要简洁,点到即可;分析要精当,不必面面
俱到;中心论点要尽早亮出,最好在开头段末尾出现。
【易错点02】开头与立意脱节
● 错误表现:开头写得很漂亮,但后面的主体论述与开头缺乏逻辑关联,仿佛开头是“贴上去的”。
 ● 避坑方法:开头提出的中心论点必须成为全文论述的总纲,每一段论述都要回扣和支撑这个观点。写
作前先确定中心论点,再围绕它设计开头。
【易错点03】观点模糊,态度暧昧
● 错误表现:开头只是复述了材料或描述了现象,没有形成自己的判断,读者看完开头不知道作者到底想
说什么。
● 避坑方法:开头必须有一个明确的“我主张”。可以用“我认为”“在我看来”“因此”等词语引出自
己的观点,让阅卷者一目了然。
【易错点04】套路化、模板化严重
● 错误表现:无论什么题目都用“随着社会的发展”“自古以来”“在当今时代”等万能句式开头,缺乏
针对性和新意。
● 避坑方法:开头要因题制宜,针对具体的材料和题目选择最合适的开头方式。即使是使用模板,也要根
据具体内容进行调整和个性化处理。
优题精练·专题实战通关
1.(2025·北京海淀·一模)阅读下面的材料,根据要求作文
《中庸》里说:“道不远人”,意思是“道”本自人心,蕴于日常,并非高远难行。随着时代发展,
“道”有了更加丰富的内涵。“道不远人”是对“道”的特点的描述,也是对“人”的鼓励与提醒……
请以“道不远人”为题目,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充分,论证合理;语言流畅,书写清晰。
2.(2025 北京西城·一模)阅读下面的材料,根据要求作文。
“功到自然成”是说功夫下到了才可能成功;“劳而无功”是说下了大功夫也未必能建功;“急于事
功”是说下了功夫也不能急求成功;“功在当代,利在千秋”是说若下对了功夫则可望建立不朽之功……
这些中国人耳熟能详的语句,都在探寻着“用功”与“有功”的关系。
请以“用功与有功”为题目,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充分,论证合理;语言流畅,书写清晰。
3.(2025·广东深圳·一模)阅读下面的材料,根据要求作文
“就像饥饿的人扑在面包上”,可看作对饥饿感的一种描述。在物质产品和精神产品日益丰富的今
天,饥饿感的缺乏是一件好事吗?
以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
800 字。
4.(2025·上海黄浦·一模)写作
生活中,许多人选择“断舍离”,以更好地认清自己内心的真实所求。
请写一篇文章,谈谈你对“断舍离”的认识和思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800 字。
5.(2026·北京石景山·一模)阅读下面的材料,根据要求作文
AI 时代来临,有人惊叹于AI 的精准高效与强大理性;有人则指出,“强”正是AI 的缺陷,如果基因
永远100%地精确复制,就不会有进化发生。
请以“由‘点铁成金’说开去”为题目,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充分,论证合理;语言流畅,书写清晰。
【综合训练】开头写作实战演练
请为以下作文题各写一个开头段落(150 字以内):
训练一(2026·北京西城·一模)回望过往,不管是沐浴和风暖阳,还是要面对一些起伏跌宕,生而
又生、永不停息的精神追求,总能引导我们寻找到继续前进的方向。日新月异的社会发展和常新常有的个
人进步,无不显示着生生不息所蕴藏的蓬勃力量。
请以“生生不息”为题,写一篇议论文。
训练二(2026·上海嘉定·一模):“性价比”原为经济学术语,衡量的是性能与价格之比。如今,这一
概念已超越商业领域,成为人们衡量人际关系、教育投入、生活选择乃至人生价值的重要尺度。
请写一篇文章,谈谈你的认识与思考。
训练三(2026·广州·一模):
古语云“父母在,不远游”,其后半句“游必有方”(若远游,定要告知父母所去的方向)常被忽
略。
请写一篇文章,谈谈你对此的认识与思考。
训练四(2026·广东深圳高三一模):
许多人都偏爱“戏剧性的瞬间”。虽然他们常常被告知,科学发现往往要经历无数人的殚精竭虑、接
续努力,这一过程复杂而缓慢;但是他们更愿意相信:牛顿被苹果砸到脑袋而发现万有引力,阿基米德某
次坐进浴缸时发现浮力定律……
请写一篇文章,谈谈你的认识与思考。