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第01 讲 信息理解推断（专项训练）
参考答案
模拟·基础演练
【答案】1．D 2．A 3．B
4．
乡土性表现在乡下人的
土
气，离不开土地。
乡土性表现在村落之间的隔绝、孤立和封闭。
①
“
”
②
③
乡土性表现在是个熟悉的社会。
靠规矩而非法律规范社会生活。
④
5．我认为不能极端取舍，应现代治理与乡土传统结合，辩证融合。
乡土社会是熟人社会，礼俗秩序维
①
系人情与信任，彻底抛弃传统，会割裂乡村文化根基与精神家园；
时代变迁下，传统内生秩序已难以适
②
应现代社会，仅靠礼俗会产生流弊，需引入法律与现代治理模式规范秩序；
应在保留村落熟人文化、乡
③
土温情的基础上，用现代制度弥补礼俗不足，实现传统与现代共生，兼顾治理效率与乡土本色。
【答案】6．B 7．C
8．天青色 支钉痕 胎骨
9．（1）与朴实无华、崇尚极简的宋瓷相比，唐代瓷器可能存在华丽、繁复、鲜艳的审美取向。（2）原
因：与宋代内敛含蓄的社会风气不同，唐代国力强盛，社会风气开放，文学艺术形成热烈、壮美的审美取
向。
8． 10．
造型极简：无纹饰，仅以椭圆器形和云头足展现线条美，反映宋人
极简主义
精神追求
①
“
”
。
釉色纯粹：天青色象征
雨过天青
的自然意境，反映宋人对
宇宙永恒之理
的追求。
工艺精湛：
②
“
”
“
”
③
支钉烧技法极致精细，反映宋人
执着追求完美
的精神。
“
”
【答案】11．B 12．D 13．A 14．C
15．
新的还未成熟
：南方崛起、全民皆兵制、近代革新是顺应时代的新生变革，太平天国、新式军
①“
”
事、近代改革具备进步属性，但体制、理念、体系尚未完善，发展稚嫩，存在明显短板，无法快速彻底取
代旧体系。
旧的也还余力未尽
：传统政治格局、旧式兵制、保守思想、北方旧统治根基存续久远，积淀深厚，
②“
”
惯性强大，不会快速消亡，依旧占据社会重要地位，阻碍革新推进。
共同认识：近代中国新旧力量处于相持博弈状态，新生变革力量尚未完备成熟，老旧传统势力根基深厚
③
、
残余力量强盛，新旧交替、冲突演变中缓慢完成社会、军事、国家形态的蜕变，是近代转型的特征。
重难·创新演练
【答案】1．C 2．C 3．D
4．
社交模式简化：关系表面化，以线上点赞、评论、功能性
搭子
为主，低投入、低负担。
①
“
”
社交边界清晰：保持距离感，
亲密有间
，按需交往，避免沉重情感投入。
②
“
”
场景转移：从线下公共空间转向线上私人空间，互动短暂、便捷、碎片化。
③
关系弱化：血缘、地缘等强关系淡化，社交精准化，仅维持核心或功能性关系。
④
5．
个人层面：获得私人空间的短暂安全感，但易陷入孤独、焦虑，精神世界空虚，失眠、心事郁结，
①
自我封闭。
社会层面：个体
原子化
，公共参与减少，社会联结弱化，加剧社会疏离，群体陷入孤独困境。
②
“
”
情感层面：亲情、友情疏离，故乡记忆淡化，情感寄托缺失，难以获得真实情感支撑。
③
生活层面：生活模式同质化、两点一线，缺乏活力，陷入
私人退缩
社会脱嵌
的循环。
④
“
—
”
【答案】6．D 7．A 8．C
【答案】9．C 10．A 11．C
12．
欣赏人形机器人的精彩表演，实实在在感受科技的魅力。
①
秒懂人形机器人
到底能干什么
，直观感受到机器人技术的进步与潜力。
②
“
”
为年轻人才提供机遇及展示的舞台，吸引更多人才投身人形机器人学习与研究领域。
③
13．示例一：我愿意选择“1500 米决赛冠军
机器人冲刺图。
”
理由：
第一幅图参加
①
1500 米决赛的机器人正奋力奔跑，符合段中所说的
真刀真枪
的比拼特征，而
“
”
第二幅图是一个人形机器人
小可爱
在陪跑，更多的是在展示与检验，与比拼特征不符；
“
”
选用冠军图像，正如段中所说可实现
成本最低、穿透力最强的公共叙事
，而
小可爱
能力不强，
②
“
”
“
”
只能陪跑，传播力不足；
人形机器人奋力冲刺，夺得冠军，正如段中所说，更能让人秒懂
人形机器人到底能干什么
，而
小
③
“
”
“
可爱
成绩不佳，沦为陪跑，似为玩具，易使公众忽略其应有的奔跑功能。
”
示例二：我愿意选择
小可爱陪跑
图片。
“
”
理由：
段中说
真刀真枪
比拼，
小可爱
虽为弱者，却敢打敢拼，比图片一更让人印象深刻；
①
“
”
“
”
小可爱
陪跑的身份和讨喜的外形，相较于图片一的冠军而言，更能
实现成本最低、穿透力最强的
②“
”
“
公共叙事
；
”
小可爱
虽能力不佳，但其可爱小巧的外形、缓慢的速度，相较于图片一冠军而言，如段中所说，更
③“
”
能让公众秒懂
人形机器人
在赛跑之外，还能实现陪孩子玩、遛狗等更为多元的应用场景。
“
”
真题·实战演练
【答案】1．B 2．D
3．
地势比平地稍高
①
泥土与根系相和洽
②
不利于植株的呼吸
③
4．示例一：
问题：种植之前如何预判天气是晴天还是雨天？
理由：问三和问五围绕问二回答的第一句话提问，因此问四应针对问三的回答设置问题。问三回答的主要
内容是雨天种植的弊端以及晴天种植的方法，而在种植之前预判天气是至关重要的。
示例二：
问题：为使花树之根与泥土融合凝结，浇水量具体多少才算合适？
理由：紧承问三的回答设置问题，问三的回答中对浇水量多少才算合适解释得并不清晰，没有给出具体标
准。
5．第一问：
柳文认为应遵循自然生长规律，让树木依照本性生长，不再管它；
本文强调依法种植之
①
②
后，还应依常规进行养护。
第二问：
柳文的写作目的是借种树之道说明政令频出的危害，希望为官者不要打扰百姓的生产生活；
①
②
本文是希望读者培育的植物可以枝叶茁发、花果丰饶。
【答案】6．B 7．C 8．A
9．
该表述不符合材料二提出的消极修辞要求。
①
中学实验室
注意事项
需清晰传达操作要求，应该使用概念、抽象、普通、质实的语言。
②
“
”
如临深渊，如履薄冰
使用比喻手法，是感性的、特殊的、华丽的语言，属于文学性表达，易让读者
③“
”
分心。
10．
学习
短
，行文简洁，避免冗长，重点突出；
①
“
”
践行
实
，内容贴合实际，讲管用、真实的话，避免无病呻吟；
②
“
”
追求
新
，力求思想深刻，语言富有新意，拥有新表达、新立场；
③
“
”
遵循消极修辞，内容要明确、通顺，形式要平匀、稳密，表述清晰明白。
④
【答案】11．B 12．A 13．D
14．
使用设问句，如
这个结论是正确的吗？我以为是正确的
，能引起读者注意，启发读者思考，强
①
“
”
调了结论的正确性；
使用反问句，如
在这种情况下，难道中国也不能变成优势吗？
增强语气，更加鲜明有力地表达观点
②
“
”
，
强调了中国可以通过持久战扭转劣势的观点。
15．
要有全面、宏观的视角，不局限于一时一地，要考虑到各种相关因素和世界局势的变化；
①
要客观分析敌我双方的优势与劣势，不盲目乐观或悲观；
②
要看到人力、人心等非物质因素的重要性；
③
要对战争的不同阶段有清晰认识和科学分析，既不幻想速胜，也不失去信心；
④
要善于从战略高度思考问题，把握战争的整体走势和发展规律。
⑤
