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教学目标 1.理解小数、分数化成百分数的方法,使学生认识到着三者之间的内在联系,为后 面学习百分数的计算和应用打下基础。 2.培养学生探究的意识和归纳总结、分析交流的能力。 3.通过自学、观察、比较、归纳把小数、分数化成百分数的方法,感知三者之间的 内在联系。 2 重点难点 教学重点:掌握小数、分数化成百分数的方法。 教学难点:探究、归纳小数、分数化成百分数的方法。 3 教学过程 3.1 第一学时 3.1.1 教学活动 活动1【导入】自主学习 复习导入。 猜谜语。 小数化成分数,归纳方法。 分数化成小数,归纳方法。 揭示课题。 新课教学 生观察课件,理解“命中率”,列出算式。 自学84 页。 活动2【练习】互助学习 生独立完成题目。 小组讨论:小数化成百分数的方法,分数化成百分数的方法,并用自己喜欢的 方式表示出来。 活动3【练习】展示学习 小组展示,并汇报交流。 活动4【测试】达标练习 完成做一做,说说自己的方法。 比一比。 选一选。 解决问题。
