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《整数乘法运算定律推广到分数》教学设计
教学目标：
1、理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。
2、熟练掌握三个运算定律，灵活、准确、合理地进行简便计算
教学重点：理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。
教学难点：熟练掌握三个运算定律，灵活、准确、合理地进行简便计算
教学过程：
一、复习导入
1.复习整数乘法运算定律，知道运算定律能是我们的计算更简便。
2.利用简便方法计算下列两题
25×7 ×4
0.36
×101
二、新课探究
1.完成学习目标（一）
师
整数乘法运算定律在小数中适用在分数中是否也同样适用呢？
分组计算左右两边的算式，再观察规律
学生计算，发现乘积一样，两个算式相等
说一说存在的规律
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（1）
1
4 x
2
3 x
3
5 ○（
2
3 x
3
5）
①学生计算，发现乘积一样，两个算式相等
②说一说存在的规律。
①学生计算，发现乘积一样，两个算式相等
②说一说存在的规律
小结：整数乘法的运算定律对于分数乘法同样适用
2、完成学习目标（二）
（1）通过自学根据运算定律给这些题目分类。小组合作，找出同一类
型题目的特征及解题方法，完成表格
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（2）进行简便运算
学生独立列式计算，抽生板演，教师巡视检查
学生汇报计算过程
（3)
用乘法分配律做就比较简便?
学生交流得出并不是所有两个数的和与一个数相乘都是利用乘法
分配律比较简便，要善于观察
小结整数乘法的运算定律同样适合分数乘法但在计算时一定
要认真观察已知数有什么特点想应用什么运算定律可以使计算简便
三、巩固提升：
（1）观察算式，说一说算式有什么特征？
（2）你认为应该怎样算比较简便？
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五、总结：本节课的收获，回家写一篇数学日记
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