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专题12板块模型(学生版)_04-物理-高考总复习_专项复习_2025年_2025年高中高考物理模型与方法_资料_3高中(全册)_必修第一册

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专题12 板块模型
1.滑块—木板模型概述
叠放在一起的滑块—木板之间存在摩擦力,在其他外力作用下它们或者以相同的加速度运动,或者加速度
不同,有的题目也可能没有外加的拉力或推力。但无论是哪种情况,受力分析和运动过程分析都是解题的
关键。
2.滑块—木板模型的三个基本关系
加速度
关系
如果滑块与木板之间没有发生相对运动,可以用“整体法”求出它们一起运动的
加速度;如果滑块与木板之间发生相对运动,应采用“隔离法”分别求出滑块与
木板运动的加速度。应注意找出滑块与木板是否发生相对运动等隐含条件
速度关
系
滑块与木板之间发生相对运动时,明确滑块与木板的速度关系,从而确定滑块与
木板受到的摩擦力。应注意当滑块与木板的速度相同时,摩擦力会发生突变的情
况
位移关
系
滑块与木板叠放在一起运动时,应仔细分析滑块与木板的运动过程,明确滑块与
木板对地的位移和滑块与木板之间的相对位移之间的关系
3.板块模型的动力学描述
取初速度的方向为正方向
对
:
对
:
设二者经历时间t 达到共同速度v 则
对
:
对
:
v 共
v 共
m2
m1
x 相对
x2
v0
x1
1
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设二者在这段时间内的位移分别为
、
则
对
:
对
:
二者的相对位移
由几何关系:
【例1】质量M=3 kg 的长木板放在光滑的水平面上,在水平拉力F=11 N 的作用下由静止开始向右运动。
如图所示,当木板速度达到1 m/s 时,将质量m=4 kg 的物块轻轻放到木板的右端。已知物块与木板间的
动摩擦因数μ=0.2,物块可视为质点(g 取10 m/s2)。求:
(1)物块刚放在木板上时,物块和木板的加速度大小;
(2)木板至少多长,物块才能与木板最终保持相对静止;
(3)物块与木板相对静止后,物块受到的摩擦力的大小。
【例2】 如图所示,光滑的水平面上有一质量M=0.2 kg 的长木板,另一质量m=0.1 kg 的小滑块以v0=
2.4 m/s 的水平初速度从长木板的左端滑上长木板(此时开始计时)。已知小滑块与长木板间的动摩擦因数μ
=0.4,重力加速度g=10 m/s2。
(1)若长木板长L=0.7 m 且固定在水平面上,求小滑块从长木板上滑离时的速度大小;
(2)若长木板足够长且不固定,则经过多长时间小滑块与长木板的速度相等?求此时间内小滑块运动的位移
大小。
2
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1.如图所示,一质
的木板静止在光滑水平面上,现有一质量为
的小滑块以
的初速
度从木板的左端开始向木板的右端滑行,滑块速度随时间变化的关系如图乙所示,
时滑块恰好到达
木板最右端。求:(
取
)
(1)
内滑块的位移大小和滑块的加速度的大小;
(2)滑块与木板间的动摩擦因数
;
(3)木板的加速度大小和长度
。
2.如图所示,粗糙水平地面上,静止放置质量为M 的长木板,一小木块质量为m,以速度v0冲上木板,
若木块、木板与地面间动摩擦因数均为μ2,木块与木板间动摩擦因数为μ1。
  
(1)试分析木板相对地面发生滑动的条件;
(2)若木板相对地面发生了滑动,且木块能从木板上滑下,分析在木板、木块运动的过程中各自的加速度大
小。
3.如图甲所示,地面上有一长为
、质量为
的木板,木板的右端放置一个质量为
的
木块(可视为质点),已知木板与木块之间的动摩擦因数为
,木板与地面之间的动摩擦因数为
,初始时两者均静止。现对木板施加一水平向右的拉力
,拉力
随时间的变化如图乙所示,取
3
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。求:
(1)前2s 木板的加速度;
(2)木块滑离木板时的速度。
4.如图所示,一质量
的长木板在大小
、方向水平向右的外力作用下,在水平地面上向右
以大小
的速度做匀速直线运动,某时刻一质量
的物块(视为质点)以大小
的速
度从木板的左端滑上木板,在物块滑上木板的瞬间撤去外力,物块恰好未滑离木板。物块与木板间的动摩
擦因数
,取重力加速度大小
。求:
(1)撤除外力后瞬间物块的加速度大小
以及木板的加速度大小
;
(2)木板的长度L。
5.如图,一质量
、长
的木板在光滑的水平面上以大小
的速度向左运动,一质量
、可视为质点的物块从木板的左端也以大小为
的速度向右滑上木板,最终物块滑离木板时速度
刚好为零,已知
,求:
(1)物块速度为零时木板速度的大小及物块与木板间的动摩擦因数
;
(2)该过程木板对地位移的大小。
4
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6.如图甲所示,板B 静止在光滑水平地面上,物块A 从板B 左端以
=5m/s 的速度滑上板A,A、B 的速
度随时间变化的图像如图乙所示。已知物块A 的质量为m=0.6kg,取重力加速度g=10m/s2.求:
(1)A、B 之间的动摩擦因数
;
(2)板B 的质量M。
7.如图所示,在足够大的水平地面上静置一木板,可视为质点的物块以
的速度滑上木板,最终
物块恰好到达木板的右端,木板沿地面运动的距离恰好等于木板的长度,已知物块的质量
,物块
与木板间的动摩擦因数
,木板与地面间的动摩擦因数
,取重力加速度大小
,求:
(1)木板的长度L;
(2)木板的质量M。
8.如图所示,一足够长的木板B 静止在水平地面上,物块A 叠放在B 上面。已知
,
。
A、B 间动摩擦因数为
,B 与地面间动摩擦因数为
。现在给B 一个水平推力F,使F 从零
开始逐渐增大。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求:
(1)当
时,A、B 所受摩擦力分别多大?
(2)要使A、B 间不发生相对滑动,推力F 不能超过多少?
(3)A、B 的加速度大小
、
与F 的关系。
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9.如图甲所示,一长方体木板B 放在水平地面上,木板B 的右端放置着一个小铁块A,在t=0 时刻,同
时突然给A、B 一初速度,其中A 的初速度大小为
,方向水平向左;B 的初速度大小为
,方向水平向右,木板B 运动的v-t 图像如图乙所示。已知A、B 的质量相等,A 与B 及B 与地
面之间均有摩擦(动摩擦因数不等),A 与B 之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,A 始终没有滑出B,
重力加速度g 取
。求:
(1)小铁块A 向左运动相对地面的最大位移;
(2)B 运动的时间及B 运动的位移大小。
(3)求从开始运动到停止A、B 之间的相对位移。
10.如图,一长木板在光滑的水平面上以速度
向右做匀速直线运动,将一小滑块无初速地轻放在木板最
右端,已知滑块和木板的质量分别为m 和2m,它们之间的动摩擦因数为
,重力加速度为g。
(1)求经过多长时间滑块相对木板静止;
(2)某时刻木板速度是滑块的2 倍,求此时滑块到木板最右端的距离;
(3)若滑块轻放在木板最右端的同时,给木板施加一水平向右的外力,使得木板保持匀速直线运动,直
到滑块相对木板静止,求此过程中滑块的运动时间以及木板滑动的距离。
11.某电视台的娱乐节目中,有一个拉板块的双人游戏,考验两人的默契度。如图所示,一长
,
质量为
的木板靠在光滑竖直墙面上,木板右下方有一质量
的小滑块(可视为质点),
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滑块与木板间的动摩擦因数为
,滑块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小
。一人用水平恒力
向左作用在滑块上,另一人用竖直恒力
向上拉动滑块,使滑块从地面由
静止开始向上运动。
(1)
在满足什么条件下,木板可以保持静止?
(2)若
,为使滑块与木板能发生相对滑动,
必须满足什么条件?
(3)游戏中,如果在滑块上移
时,滑块与木板没有分离,才算两人配合默契,游戏成功。现
,
,请通过计算判断游戏能否成功。
12.如图所示,一足够长的薄木板B 静止在水平地面上,某时刻一小物块A(可视为质点)以
的
初速度滑上木板B。已知A 的质量
,B 的质量
,A、B 之间的动摩擦因数
,B 与水
平面间的动摩擦因数
,取
,不计空气阻力。求:
(1)A 刚滑上木板B 时A 和B 的加速度;
(2)A 在B 上相对滑动的最大距离。 
13.如图所示,粗糙的水平地面上有一块长木板P,小滑块Q(可视为质点)放置于长木板上最右端。现
将一个水平向右的力F 作用在长木板的右端,让长木板从静止开始运动。已知滑块与长木板的动摩擦因数
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,木板与地面的动摩擦因数
,物块质量
,木板的质量
,重力加速度
。
(1)如果在力F 作用下P、Q 一起向右运动且未发生相对滑动,求力F 大小的取值范围;
(2)当
作用于长木板P 且经过时间
撤去F,若运动过程中滑块Q 始终没有从长木板P 上滑
下,求长木板P 的长度至少为多少?
(3)在满足(2)问中的情形下,求长木板P 在运动过程中的总位移。
14.如图所示,质量
的木板放在动摩擦因数为
的水平地面上,质量为
的小物块放
在木板右端,小物块大小忽略不计,小物块与木板间的动摩擦因数
,现用一水平向右的恒力F 作
用在木板左端,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度
。求:
(1)若F 作用下小物块和木板一起(相对静止)运动,F 的取值范围
(2)若
,作用0.8 秒后撤掉F,木板的长度至少为多长,物块才不会掉下来;
(3)若
,作用0.8 秒后撤掉F,且木板足够长,小物块最终相对木板静止时距木板右端的距离。
15.如图甲所示,质量
足够长的木板静止在粗糙的水平地面上,木板左端放置一个质量
、
大小可以忽略的小物块。物块与木板间的动摩擦因数
,木板与地面间的动摩擦因数
。从
时刻开始对物块施加一水平向右的拉力F,拉力F 的大小随时间t 的变化关系如图乙所示,4 s 末撤去
拉力。
,物块与木板间及木板和地面之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求:
(1)
时,物块受到的摩擦力大小;
(2)在0—4s 的时间内,物块相对木板滑行的位移大小;
(3)木板在水平地面上停止运动的时刻。
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