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揽夏拾光,笔墨生香 ——东方小学语文暑假特色作业

东方小学语文暑假特色作业






金秋送爽,桂香初绽。新学期的书页缓缓翻开,东方小学的学子携着假期用心创作的语文实践作品重返校园,一场浸润书香、满载童趣的素养作业展如约而至。听夏声、绘古诗、寻潮味、写心事,一件件作品藏着孩子们夏日里的观察、思索与笔墨欢喜。接下来,就让我们一同走进这场专属的暑期语文盛宴。

一升二
静听夏声,纸上留声


夏日藏着独有的浪漫与热闹,风声、蝉鸣、鸟语、蛙鸣,汇成治愈的盛夏乐章。这个暑假,一年级同学走出课本、亲近自然,完成创意作业《听·夏日声音收集站》,用耳朵捕捉美好,以笔墨画笔定格夏日声响,还原盛夏的灵动鲜活。






手绘作品尤为动人。鸣蝉、小鸟、青蛙、雨叶、草丛小虫跃然纸上,把看不见的声音化作看得见的画面,满是童真。


二升三
舌尖潮食,探寻潮俗


一方水土,蕴一味乡情;粿香、茶韵、食俗、匠心,织就一幅浓郁的潮汕烟火画卷。这个暑假,二年级的同学们循着课文《中国美食》的脚步,巧手创作潮汕美食手抄报。他们搜集家乡佳肴,写下美食介绍、烹饪方法与民俗小故事,以笔墨勾勒肠粉、牛肉丸、工夫茶等特色风物,将舌尖上的潮汕文化绘于纸上,争当家乡文化的小小宣传员。









三升四
寻览风光,邂逅自然

山河藏诗意,清风、繁花、云霞、鸟兽,铺展成自然长卷。这个暑假,三年级同学走出家门,观察山川,书写绘画,用文字与彩笔捕捉万物奇妙,留住自然风光。

















手绘与习作格外动人:山林牧童、荷塘蜻蜓、山野流云草木跃然纸上,文字意境与眼中风光化为鲜活画面,满是探索乐趣。



诗行藏着独有的意境与风光,青山、牧童、荷塘、蝉鸣,构成雅致的古典画卷。这个暑假,三年级同学品读古诗,手绘诗词意境,一笔一画勾勒诗中景致,将文字里的诗意化作纸上丹青,令人沉醉。















四升五
展卷寻趣,绘述潮风

潮乡藏着独有的传说与烟火,古事、风物、乡情、美味,编织成动人的乡土篇章。这个暑假,四年级同学们有的品读潮汕民间故事,创作四格手绘漫画,勾勒人物、配上对话,用画笔娓娓讲述本土传奇;有的亲尝潮汕夏日美食,落笔成文,细细描摹食材香气,写下藏在美食里温暖的生活往事。











假期里,孩子们还能沉下心来静心品读经典书籍,在文字间细细体味故事人物的悲欢,摘抄书中妙词佳句,梳理故事脉络,写下属于自己的阅读感悟,精心设计版面,制作读书手抄报。一笔一画,皆是读书所得;一字一句,尽是阅读思考,在书香里开阔眼界,收获成长。








五升六
夏寻雅趣,笔墨拾光

盛夏藏着万般诗意与生活意趣,清风、晚霞、草木、趣事,拼凑出缤纷的夏日画卷。五年级同学提笔创作夏日小报,摘录好词佳句、撰写短文、巧编字谜,配上暑假生活剪影。一笔一画记录假期见闻,把夏日美好凝于一纸,用笔墨留住盛夏时光。














经典藏着动人的故事与鲜活的人物,文字里的悲欢,等待我们亲身去体会。这个暑假,五年级同学们潜心品读经典书籍,挑选精彩片段,创编简短剧本,和家人一同角色扮演,化身书中人物,在对话演绎中走进角色的内心,沉浸式读懂故事,感受文字背后的力量。

一页页作品,藏着夏日的思索与童真;一笔一划,皆是成长最美的印记。读经典、绘美景、品乡韵、听自然,同学们在实践中感受语文之美。愿东方小学的学子继续以书香为伴,携热爱前行,在新的学期笔墨生花,奔赴更远的山海。

END
图文:各年级语文老师
编辑:沈晓仪
校审:蔡曼华 李晓华
签发:赖俊娟