变形记————小学语文统编教材六年级上册第一单元优秀习作

习作训练点：

1.能抓住特点写清楚变形后的样子。

2.想象奇特且合理，变形后的经历有趣、连贯。

3.通过细节描写写具体变形后的经历，能把真实感受融入到情景描写中。

花园历险记

佛山九小六（3）班 包芸熙

      清早，我缓缓睁开眼，忽然发觉手脚变得轻飘飘的。我的头上还有两根细细的触须耷拉在眼前。“哎呀！”我吓了一跳，脑袋晃来晃去，那两根小须也跟着摆动。我这才恍然大悟：我变成了一只蝴蝶，那两根触须长在我自己头上！

      我急忙起身，发现自己身处一个生机勃勃的花园。我躺在宽大的树叶上，身旁挂着晶莹的露珠。我扑扇着淡粉色的翅膀悠悠飞起，周围的万物都变得无比大。我吮吸了一口露珠，甘甜甘甜的，真好喝。“当蝴蝶真好！”我不由得感叹。

      这时，一只花园兔朝我奔来，它的身子大得像毛茸茸的大卡车。它对我说：“你是谁？算了，提醒你，花园里藏着一只猛兽，好多小虫子都遭了殃！新来的一定要小心！”我惊奇地发现，我居然能听懂动物说话，可我很好奇，这猛兽究竟是什么。

      告辞花园兔，我开启了花园旅行。我飞进木屋，想看看里面有什么好吃的。平日里熟悉的东西全都变得格外庞大：高高的沙发，巨大的花盆，台灯仿佛都有一层楼那么高。忽然，传来呼救：“救命啊！”一只纹白蝶宝宝正被一只猫踩在脚下，这应该就是花园兔说的猛兽。

      “喵！”猫发出低吼，猛地朝我扑来。我心头一紧，拼了命扇动翅膀躲闪，灵巧地避开猫咪锋利的爪子，我找准时机，一下子飞出院子，躲进茂密的花丛深处。猫找不到我，只能不甘心地晃晃脑袋，慢慢走开了。

      惊魂未定的我停在花瓣上，回想刚刚的经历，我不由感叹：小小的猫换一个视角看也能变成猛兽。原来换一个角度看世界，才能看见不一样的惊奇与美好。

我变成了一只蚂蚁

佛山九小六（3）班  陈泓杰

      清晨，我睁开双眼，咦？房间怎么这么大？有点不对劲。我仔细地看看自己的身体和手，怎么黑乎乎的？我的身体变得又细又小，六条腿细细长长的。这时我头上的两只触角垂了下来，我吓了一大跳，我竟然变成了一只蚂蚁！

      我刚想下床，往床下看，怎么这么高？哦！我这才反应过来，我现在是一只蚂蚁，需要小心翼翼地爬下床。于是，我花了九牛二虎之力，慢慢地从床垫上爬到地上。

       爬到书房时，我发现书房变化很大：书桌上的一支笔像一根柱子。我艰难地爬过了笔杆，爬到了窗外，打算去小区溜达时，突然一个小朋友跑了过来：“嘿！是蚂蚁，踩死它！”我听到这句话后，吓得赶紧爬走，并对他喊：“别……别踩我！”可是他根本听不到我的声音，还把我捏住了：“嘿嘿！想跑？”我的心跳得飞快，六条腿拼命挣扎，却怎么也挣不开。他把我提在“万米高空”，又狠狠地甩回了地上。我重重地摔在地上，浑身像散了架一样疼。我顿时眼前一黑，昏了过去。

      过了好一会儿，我醒了，发现身旁是一个蚂蚁窝。突然，一个小孩拿着一根巨大的树枝去挑蚂蚁窝。我还没来得及高兴，几只蚂蚁就被树枝挑了出来，被弄死了。我看到这情况，我又害怕又难过，却什么也做不了，吓得赶紧拼命往上爬。看见那些蚂蚁同伴的遭遇，我也无能为力，只能一刻也不停歇地爬，只想快点逃离这个地方。但那小孩很快就发现了我，并举起一只手往我的方向拍了过来，我便马上失去了意识。

      不知过了多久，当我再次醒过来时，发现自己躺在床上。我十分兴奋，因为我变回来了。看着窗台上一只蚂蚁正悠闲地爬过，我不禁感叹：蚂蚁虽然微小，但我们也不应该伤害它们，每一个生命都值得被尊重。