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南外高中学子在第40届中国化学奥赛中斩获佳绩、延续辉煌!

南外高中学子在第40届中国化学奥赛中斩获佳绩、延续辉煌!

近年来,学校不断推进以“普通高考、国内升学”“国际融合、境外升学”“拔尖创新、竞赛强基”为“三驾马车”的发展战略。在拔尖创新人才培养,尤其是竞赛强基课程上持续投入,积极引进和培养优质师资,完善设备和硬件保障,提供政策倾斜与支持,已经基本形成全年段、全学科、面向全体需求的拔尖创新课程体系。在此基础上,各类成果不断涌现,化学竞赛正是其中最具代表性的一面。去年,南外高中学子获化学奥赛省一等奖,成为南山区区属高中唯一,实现了拔尖创新人才培养的新突破。

早在2022年,南外高中就着力打造一支实力强劲的竞赛教练队伍。现有数学、物理、化学、生物、信息、科创六大学科共11名竞赛教练,博士2人、硕士9人,均来自清北等名校,达到区内领先、市内一流的水平。其中,由北大博士毕业的刘玉鹏老师、清华硕士毕业的张蒙老师领衔的化学竞赛教练队伍,阵容尤为豪华。

张蒙老师

清华硕士,南外高中青年骨干教师,化学竞赛教练。高中阶段数学和化学竞赛均获得省一等奖,清华自主招生录取。辅导的学生有20余人次在全国化学竞赛中获奖,并在英国化学奥赛、澳大利亚化学奥赛等活动中有30余人次获奖。被中国化学会、广东省化学学会、英国皇家化学会(RSC)、加拿大化学学会(CIC)、澳大利亚科学创新学会(ASI)等竞赛主办方评为优秀辅导教师。目前担任高三化学备课组长和高三1班班主任。

刘玉鹏老师

理学博士,深圳市基础教育特聘岗位人才。高中阶段曾获得全国化学竞赛决赛一等奖,入选国家集训队并保送北大。目前担任南外高中化学竞赛主教练和A level化学教研组长。近5年内辅导的学生有40余人次在中国化学奥林匹克(初赛)中获奖,其中一等奖1人,二等奖20余人次。所辅导的学生在英国化学奥赛、澳大利亚化学奥赛、加拿大化学测评等竞赛活动中有200余人次获奖。被中国化学会、广东省化学学会、英国皇家化学会(RSC)、加拿大化学学会(CIC)、澳大利亚科学创新学会(ASI)等竞赛主办方评为优秀辅导教师。

施展老师

华南理工大学硕士研究生毕业,现主要从事化学竞赛教学与指导工作。主要负责化学竞赛的备赛规划与课程辅导,覆盖加拿大CCC、英国G3L6、UKChO等国际化学竞赛。教学中,注重夯实化学基础,强化逻辑思维与解题训练,结合历年真题和竞赛题型,帮助学生提升英文审题、解题速度与综合应用能力。针对不同学生,制定分层辅导方案,通过专题讲解、模拟测试和赛后复盘,及时调整训练重点。经过系统备赛,所带学生中有人取得优异成绩并获奖。

吴茂玲老师

中共党员,博士毕业于中国工程物理研究院材料科学与工程专业。中国溶胶-凝胶协会理事,有5年以上化学化工行业经验,拥有二十余项专利,曾担任过市工程中心副主任,主持参与过多项省市项目。目前为南外高中国际部A Level化学骨干教师,本学年承担高三A2化学和高二AS化学的教学工作。积极参与国外化学竞赛辅导,所辅导的学生在英国UKChO、剑桥C3L6、澳大利亚ASOC、加拿大CCC等比赛中均有获奖。

方家威老师

硕士毕业于华南理工大学,在校期间获得学业奖学金,参与主持研讨课题组国自然基金项目3次,参与编纂及修订了教育部“十三·五”规划大学本科参考用书《多糖化学》,以第一作者发布Sci论文两篇,目前任南外高中高一DSE班科化学科任教师。熟悉国际课程体系大纲与核心知识点,注重将前沿科研思维融入课堂教学,善于以启发式教学激发学生探究兴趣。现参与讲授国际化学竞赛基础班辅导课程,能够结合竞赛考点与学生实际水平,系统梳理知识框架,提升学生解题能力与学科素养。

竞赛辅导团队多年来立足本校学情,根据时代需求逐步优化课程内容,建立了较完整的课程内容。针对我校学生化学竞赛的学习特点和实际情况,两位竞赛教练打破常规、因材施教,不仅独立编写了适合南外学生特质的竞赛教材,还不断从学生需求出发创新课程模式。

高一年级的辅导以大中衔接为主,拓展知识并初步培养思维能力,使学生具备在全国初赛中获奖的能力。基于大学普通化学课程,内容涵盖化学热力学、化学平衡、水溶液化学、电化学、化学动力学等物理化学基础知识,以及原子结构、分子结构、晶体结构和配合物结构等结构化学基础知识。

高二年级的辅导以能力提升为主,指导学生在若干重要模块深入探究,以具备冲击一等奖的能力。主要辅导内容是在有机化学、物理化学和结构化学等重要模块开展深度学习,研讨复杂性、综合性和难度均较高的典型问题。

南外高中化学竞赛辅导的另一个主要特点是融合国际特色,开展双语教学。2023年以来,逐渐在学案中融合重要概念的英文表述,并在练习题中融入部分英文题目,帮助学生初步学习以化学专业词汇为主的科技英语,锻炼其学术方面的国际交流能力。

在南外高中,竞赛教练带给学生的远不止课堂教学,更提供全方位的指导与陪伴,在日常学习生活中和学生建立起亦师亦友的师生关系。正是这样的相处模式,让学生不仅习得竞赛知识与解题技巧,更对自身专业发展乃至人生规划产生深远影响。

虽然多数参与化学竞赛学习的同学,日后并未选择化学及相关专业,但在备赛过程中对于科学视野的拓展和思维能力的锻炼,是比奖项更加重要的精神财富。竞赛获奖赋予同学们勇攀科学高峰的底气,帮助他们更好地适配大学的学习节奏。而在南外高中,有相当一部分化学竞赛学子,在大学继续深耕化学相关领域。绝大多数学生表示,化学竞赛的学习经历使得他们在日常学习中更专注、更高效。

总策划:梁明

供稿:科研信息处审核制作:校务办公室

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