ARTICLE · 1142995
五步十字,学好初中数学
五步十字,学好初中数学近期总是有家长咨询，孩子要如何学好初中数学，结合多年教学经验，想要学好数学可以概括为预习、听课、作业、错题、复习五个核心环节，看似简单却环环相扣，每个环节都有具体的考究。 
大多数的学生都没有提前预习的习惯，一是不明白预习的好处，二是可能觉得没必要，甚至浪费时间，但这种想法是非常错误的。预习不是简单地看一下书本上写了什么，而是跟随书本对于知识描述的逻辑去理解知识点，这对于理解力，逻辑思维的锻炼非常有帮助。 预习时先试着自己理解新概念，是否能看懂例题步骤，不懂的地方做好标记，并尝试做一下基础题，做不出来没关系，重点是知道自己哪里不会，这样上课时就能带着问题听，听课会很认真，效率直接翻倍。家长是可以督促孩子养成提前预习的习惯。 如果提前预习了，带着问题去听课，效率会很高，但是很多同学上课只顾着抄笔记，忽略了知识的推导过程、解题方法的来源，没有紧跟老师思路，再多的笔记也是得不偿失。 笔记可以精简，主要记录方法、易错点、自己的疑问即可，课后及时补充整理，课上需要的是积极思考。课上不认真听，课后再去补，这种行为舍本逐末，理解知识远比单纯的笔记更加重要。 
对于作业，最大的问题其实不是不会做，而是做题思维和习惯的培养，做作业之前，可以先复习再做题：先回忆当天内容，回忆不起来的地方再翻书补漏，基本上理解掌握之后再去做题。 做题要独立思考，遇到难题先自己琢磨，不要马上搜题或问人，标记下来完成后再钻研，题目可以先易后难。做题步骤要规范：很多学生做题书写只写答案，关键步骤没有呈现，这样是不能拿到满分的，需要完整的步骤书写。草稿纸也要分区书写，不然后期验算的时候，根本无法对照。 很多学生有建立错题本的习惯，但是并不是每一个错题都要写在错题本上，写之前要先分析一下，概念混淆，思路偏差，方法独特，有借鉴意义的才有必要写，单纯因为计算失误这种其实是没有必要的，意识到问题即可。错题本的目的是帮助我们总结反思，避免再犯。 当天及时复习：通过回忆与对照教材查漏补缺，所学概念、定理、公式、易错点等用思维串联起来，总结解题规律：从知识点和思想方法角度，学会举一反三。 在此特别提醒几个点：一是别迷信题海战术：题目和作业需要做，但是别盲目刷，踏实做，精做而不是为了完成任务和比较谁做的多，迷失在做的多的自我陶醉中。二是别怕犯错：做错题目是很正常的，错误是纠正思维的突破口，发现错误并改正，避免下次再犯，对于你的成长是非常有帮助的。三是别脱离课本：课本是核心，课本已经把主要知识罗列清楚，我们需要的知识框架大致就来源于这里。熟悉课本，能帮助增加内在自信和底气。 不用迷茫，不要慌张，把每一步走扎实，成绩自然会稳步提升。 往期文章： 别总盯着孩子该成为谁：好的家庭教育，离不开这三点
📖 预习：带着问题进课堂
🎧 听课：跟思路，而不是抄板书