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2027届高三10月错别字考题名校模拟汇编(学生版教师版)
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2027届高三10月错别字考题名校模拟汇编(学生版)
1.(湖南省长沙市第一中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下面小题。
词语没有死去,但被磨损的却是我们感受词语、辩认差别和看见诗意的能力。那么,语义磨损为什么会降低人的感受力?因为语言不仅用于表达,也帮助我们体查生活中许多赖以生存的经验。惊喜、敬佩、震撼、惆怅、委曲、悲伤,本来有不同的来源与强度。当它们都被压缩成“绝了”或“崩溃”,人在单一的表达中则会越来越难说清自己究竟感受到了什么。语义磨损也由此从词语的意义进入日常的生活,失去表达的准确度的同时,我们理解自身与传递复杂感受的能力也随之弱化。
文中有三个含错别字的词语,请找出并改正。
2.(2027届江浙皖共同体高三上学期10月联考)阅读下面的文字,完成下面小题。
词汇因被反复使用逐渐失去最初的生动意象,人的审美感知力也变得钝化。例如日常提起“花生”,我们脑海中常常只有其作为普通吃食的印象,但小学课文《落花生》中则提到:“它只把果子埋在地底,等到成熟,才容人把它挖出来。你们偶然看见一棵花生涩缩地长在地上,不能立刻辩出它有没有果实,非得等到你接触它才能知道。”所以“花生”一词,从字面便勾勒出涩缩生长的花生植株、低调埋于土中的果实等画面,颇显雅致。这种钝化是日积月累的,就像一件精美的瓷器被无数次摹挲,表面的光泽或许黯淡,但其内在的温润依然存在,只是需要我们有意识地去重新“看见”。
文中有多处错别字,请找出两处并加以改正。
3.(2027届贵州省遵义市高三一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
近日,贵州毕节奢香古镇的梯田音乐会备受关注。这场音乐会舍弃那些人工搭建的美仑美奂的宏大舞台,就地利用梯田原有的干涸水池和石磨造型布设场景;灯光顺着田埂铺展,风声、虫鸣、幕色与乐曲相互交溶,因此被网友盛赞为扎根大地的原生艺术。
第一段有三个含错别字的词语,请找出并改正。
4.(安徽省皖北十三校2026-2027学年高三上学期10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下面小题。
先看看标点与文气的关系。大抵用句号则声音由高而低,文气也就由扬转抑;用疑问号和感叹号则尾音较高,文气也就由抑转扬。参杂应用,使文章抑扬有度,读起来顺口悦耳,这才算是上乘的作品。文气的跌宕,其实根源于声调的转动。
一面也关乎句法的变化。就长短说,大抵句短则气促,句长则气和。就张弛说,大抵句张则气势紧凑,句弛则气势松懈。凡属较长的句子,在顿逗处意义即已完备、随时可以截断的,是弛句,气势也就松懈;必需一口气读完才能明其意义的,是张句,文气也较旺盛。
然而,仅凭书面分析还不足以真正体会文气,必须借助默诵作用。从前私塾的教育方法,最重要的就是读,读得多了,记住了格套,久而久之居然也有读通的人物。因为字句上的好处和毛病,往往是读得出却看不出的。在文气的调理上,至少得做到默诵的地步。对于初学者,这功夫犹为必要。
文中二、三、四段各有一个含错别字的词语,请找出并改正。
5.(2027届浙江省新阵地教育联盟高三上学期一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
(4)这种认知并非某个人的过错,它关系到我们的日常生活被网络重朔后,人人都要补的一课。网络生活与日常生活的边界到底在哪里?这界限是无形的,却总会在语言中留下痕记。语言是时代的注脚,也是我们观察生活的风向标,不如从我们每天说的话中看看变化:老修鞋匠修的皮鞋,针角未必齐整,但一句“将就”里有着对一门手艺的体谅;外卖晚到几分钟,但想到骑手风里雨里,一句“算了”就不再计校;公交司机突然刹车,但理解路况瞬息万变,一句“无妨”便放下苛责。但在当下的生活中,“退换”来得如此轻易,那些我们过去总说的词语“将就”“体谅”“算了”便少了很多用武之地。它们淡出日常,未必让人察觉,可正是这无声的此消彼长,改变了我们看待付出的方式。
文中第(4)段有四个含错别字的词语,请找出并改正。
6.(2027届河北邢台市部分校高三上学期第一次月考)阅读下面的文字,完成小题。
随着社会的发展和生活的改变,许多字词的意义也起了变化。比如有了桌子之后,“几”就只用于“茶几”,连炕上摆的跟古代的“几”十分像似的东西也叫作“炕桌儿”,不叫作“几”了。又如“床”,古代本是坐卧两用的,所以最早的坐具,类似现在的马扎的东西,叫作“胡床”,后来延变成了椅子,床就只指专供睡觉用的家具了。连“坐”字的意义,古代和现代也不完全一样,古代席地而坐,两膝着席,跟跪差不多。
再举两个名称不变而实质已变的例子。“钟”本是古代的乐器,后来一早一晚用钟和鼓报时,到了西洋的时钟传入中国,因为它是按时敲打的,既然形状不同,也管它叫钟,慢慢地时钟不再敲打了,可是钟的名称不变,这完全就跟古代的乐器毫不相干了。“肥皂”的名称出于皂角树,从前把它的荚果捣乱搓成丸子,用来洗澡洗衣服,现在用的肥皂是用油脂和碱制成的,跟皂角树无关。
文中最后两段有三处含错别字的词语,请找出并改正。
7.(安徽鼎尖名校联考2026-2027学年高三上学期10月月考)阅读下面文字,完成题目。
一床被子,藏四季冷暖。它不仅仅是日常器物,更是一部浓缩的古人生活史。依照字形分析:“被”,左边衣字旁,表明被子属织物、衣饰类;右边“皮”表示读音,有人认为其亦喑示兽皮。上古时期,先民以兽皮御寒,夜间覆盖身体,便是“被”的最初来原。后来,有了织物做的被。《说文解字》载:“被,寝衣,长一身有半。”这里的寝衣并非睡衣,而是睡觉时盖的小簿被,常度为身体一倍半。
文中第一段有四个含错别字的词语,请找出并改正。
8.(安徽省皖智教育2026-2027学年高三上学期10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下题
奥赛,自诞生以来便始终游走在“神坛”与“泥潭”之间,赞誉与批判如影随行。有人视它为天才专属的智力游戏、升学力袭的黄金跳板,有人斥它为摧残童年的名僵利锁、固化思维的应试工具。拔开舆论的层层迷雾,我们又该以何种心态看待、对待奥赛?
文中第一段有四个含错别字的词语,请找出并改正。
9.(2027届福建省百校联考高三上学期10月月考)阅读下面的文字,完成下题
从某种意义上说,成语是一种微型的“经典”,是经历代先民反复筛选、提纯后沉绽下来的价值共识,其形成本身就是一个文明自我审视、去无存菁的过程。那些在慢长岁月中未能经受住道德检验或情感共鸣的表达逐渐消隐,而真正触动人心、契合民族精神内核的语汇则被反复引用和传播,最终凝固为成语。“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”,《周易》中的这两句话早已化为“自强不息”“厚德载物”两个成语,成为无数仁人志士的精神信条,也走进千千万万的课堂。育人最重要的任务是价值观塑造,而成语无需过多的理论演义,便能让道理悄然走进心灵。
文中有四个含错别字的词语,请找出并改正。
10.(福建福州市部分校2026-2027学年高三上学期10月适应性练习)阅读下面的文字,完成下题
毋庸诲言,网络热梗中有让人面目一新的成分,也存在着大量的黑话烂梗。所谓黑话,自然是不希望被外人看懂,以此来增强特定群体的身份认同,并对外构建社交凭障。换句话说,黑话烂梗不是为了沟通与交流,而是为了制造圈子内部的狂欢。其中,有些无价值无意义的梗因为滥用而“烂”,有些本身就充满了低俗暴力的恶趣味。更有甚者,从悲剧事件中提练热梗,不仅轻浮,而且冷血。好奇的天性,使青少年对各种网络热梗趋之若鹜;有限的判断能力,往往使他们对网络热梗不加识别,照单全收。
文中第一段存在三个错别字,请指出并修改。
11.(福建龙岩市三校2026-2027学年高三10月联考)阅读下面的文字,完成下题
你有没有过这样的阅读体验?一篇文章辞藻典雅、对仗工整,可读完之后,总觉得少了点什么,让人感到牵强赋会。有人说,这就是“AI味”。文章虽然形式规范,却难以让读者感受到文字背后的思想与气质。正因如此,AI写的文章越是无可挑替,就越会让人怀念那种带着暇疵与体温的“毛边感”。
文中第一段有三个含错别字的词语,请找出并改正。
12.(福建省福州高级中学2026-2027学年高三10月适应性考试)阅读下面的文字,完成下题
近来,社交媒体上流行起一种说法——“不吃压力之人”。初看令人废解:“压力”无型无质,如何“吃”?又何以有人“不吃压力”?然而,正是这种看似不和常规的搭配,让它拥有了独特的表达效果。
文中第一段有三个含错别字的词语,请找出并改正。
13.(福建省三明第一中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下题
技术迭代永不停竭,但艺术的人文内核经久不衰。回望影视艺术发展史,每一次技术革新都重塑并丰富了表演形态,却从未消解表演的核心价值。无声电影刚被替代时,习惯靠夸张表情和肢体动作来传情达意的演员,也曾一度陷入职业恐慌,但这场阵痛催生了新的表演维度,让台词功力成为演员的重要素养。随着4K高清登场,表演中的细微暇疵在镜头前纤豪毕现,也倒逼着演员格外重视微表情控制、情绪流露的真实感。绿幕特效和动作捕捉技术介入真人实拍,又让无实物表演的信念感与想象力成为横量表演功力的新标尺。
文中有四个含错别字的词语,请找出并改正。
14.(福建省厦门第一中学2026-2027学年高三上学期10月月考)阅读下面的文字,完成下面小题。
“我参与了一个百亿工程。”观众的戏谑里,满是自豪。导演饺子说“掂起脚去够中国动画电影特效‘天花板’”的出发点,是决不辜负观众的期侍。创作者以匠心泡制巨作,观众以票房给予直接反馈,这种双向奔赴、良性互动,令人感动。
文中有三处错别字,请找出并加以改正。
15.(甘肃白银市第一中学2027届高三上学期10月阶段检测)下阅读下面的文字,完成下面小题。
萤火虫产卵于衰草丛中,只有到了大暑这个节气,它们才由卵而虫。这些自带光茫的生命,昙花一现,有的一生只有几天,至多也活不过一个月。萤火虫于大暑后到来,一直沿续至深秋,有诗为证:“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”
多少年过去了,萤火虫只在古典的诗句里亮着。在我生活的城市里,楼宇切割后的天空,滚烫的柏油路面,逼人的滚滚热浪,哪里还曾留下一片供流萤们栖惜的水草?灯火阑栅,何处还存有适合这些精灵飞行的夜空?
文中有四个含错别字的词语,请指出并改正。
16.(广东广州市第七中学2026-2027学年高三10月份第二次模拟)阅读下面的文字,完成下题
作为多元文化的交汇地,网络空间无时无刻不在诞生新的语言符号和交流方式。但公序良俗的底线需要遵守,娱乐戏谑的范围需要节制,语言汉字的规范需要守护。甩黑话、爆烂梗、搞影射,并不是什么时尚之举,更不是所谓的“互联网冲浪显学”。任何充斥低级趣味、非主流不健康的言语词句,我们都应当时刻提妨、加强治理,绝不任其冲毁汉语语言的规范性和庄重性。
建设健康文明的网络语言环境,网络监管部门要当好“把关人”角色,出台规范、加强引导,为公众筑起“防火墙”。清理“黑话烂梗”,抵制歪曲音、形、义等胡编乱造做法,杜绝滥用隐晦表达等突出问题,网络空间将更为清朗。正确、规范、有序地使用国家通用语言文字,人人皆有义务。穿上网络“马甲”,“键对键”替代“面对面”,就不能好好说话了?网络自媒体和广大网友应加强自我约束,不能为博取流量、制造噱头而牺牲语言的“尊严”和“脸面”。网络社交的确需要一定形式的语言文字作为“货币”,但“黑话烂梗”显然无法成为促进交流互动的“桥粱”“纽带”。
规范网络语言文字,并不意味着对所有网言网语“一棒子打死”。①像“村BA”“特种兵旅游”这样的流行语,②之所以能融合主流话语,③关键就在于它们以生动的意象、创新的表达和词句的诙谐,④赢得了大众认可和舆论接讷。⑤这说明,网络空间蕴藏丰富可能,⑥是能够供给优美、生动的高质量语言内容的。只有疏堵结合、扬弃并举,高质量的网言用语才能源源不断涌现出来。
文中有多处错别字,请找出两处含错别字的词语并改正。
17. (广东深圳市龙岗区平冈中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测)阅读下面文字,完成下题
“五一”假期,全国各地不少点位因“人工添加”引发争议:除了不久前茶卡盐湖的彩色心形积木雕塑被吐嘈画蛇添足,还有被高饱和雷射光线包裹的古楼、由大型充汽卡通人偶把守的海滩、密密铺出五颜六色塑料“花路”的山溪等景观。
文中有三个含错别字的词语,请找出并改正。
18.(海南省海口市海南中学2026-2027学年高三上学期第一次月考)阅读下面的文字,完成下题
冰箱贴、桌摆、小夜灯……河北博物院的文创产品形式各异,却都跟一盏灯有着千丝万褛的联系,它就是“中华第一灯”长信宫灯。它原本属于西汉阳信侯刘揭,后转而安置于皇太后的长信宫,因此得名。
长信宫灯的造型是一位跪地持灯的汉代年轻宫女,她梳发髻,覆巾帼,身穿广袖长衫,双手持一盏带罩铜灯。美国学者李安敦曾这样描述长信宫灯的慑人心魄之处:她双目微垂,双唇微启,仿若蒙娜丽莎的微笑那般神秘。这件李安敦眼中“最迷人的现存中国文物”藏着中国汉代环保“黑科技”。
汉代灯具多以动物油脂为照明燃料,燃烧时烟尘较大,往往导致室内烟雾弥漫、空气污浊。长信宫灯如何避免烟雾污染?其玄机就藏在宫女右臂宽大的袖管里。宫女左手从底部持灯,右臂在上方看似是招手,实际上是导烟管,①这一结构灯烛点燃后产生的烟,②不会直接散发到宫闱里,③而是随着热空气的推动徐徐上升,④进入宫女袖管,⑤再沿袖管导入宫女体内,⑥因而保持室内的空气清新。
如何清理长信宫灯的灯灰呢?专家介绍,这盏灯可以分为六个部分:头部、身体、袖管、弧形屏板、灯盘、灯座。每部分均可简便拆解重装,这样一来,清理灯灰就变得十分方便。
古人的巧思不止于此。这盏灯的灯罩是由两块弧形平板组成,合拢后为圆形,严丝合缝地镶嵌于灯盘的凹槽之中,其中一片可左右推动,这样,就形成了一盏“智能台灯”,灯的光照度和照射方向可以随意调节。
如今,长信宫灯仍然活跃于国际舞台,北京冬奥会火炬接力火种灯的创意正是来源于长信宫灯!
材料中有两个含有错别字的成语,请找出并改正。
19.(河北保定市第一中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下题
“AI更懂我”,是不少孩子给出的答案。调查显示,21.5%的孩子表示只想和AI聊天,不想和真人聊天;近半数孩子心里有烦恼时,只愿意和AI说。为什么机器反而比人更“懂”孩子?道理并不复杂:AI的既时回应、无条件接纳、零拒绝交互,激中了儿童青少年对陪伴与理解的心理渴求。在AI面前,孩子不必担心被批评、被否定、被拒绝,想说什么就说什么,想聊多久就聊多久。这种人工智能的“谗媚”式交互,为孩子们营造出一个没有冲突、没有麻烦的虚拟世界,在这里,孩子不必像在现实交往中那样小心翼翼。“AI聊天搭子”,把这种“精准讨好”从内容推荐推近到了情感陪伴的深处。
文中有四个含错别字的词语,请找出并改正。
20.(河北石家庄市张家口市部分校2027届高三上学期10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下题
电影《给阿嬷的情书》的热映,让“侨批”与潮汕方言走进大众视野。侨批,是闽粤侨乡珍贵历史所特有的产物。它是海外华侨华人把民间渠道以及金融、邮政机构寄给国内家乡眷属的汇款与书信的合称,是一种“信款合一”的家书。它们记载祥实,内容丰富,是国内各侨乡海外移民活动的珍贵档案史料移存。侨批饱含着侨胞对故乡和亲人的深深眷恋。在兵慌马乱的年代,一封封侨批稳定了人心,成了国内侨眷的生命线;在国家陷于困境的时代,侨批就像“强心剂”,为祖国输资助困;在国家建设的年代,侨批又传经送宝,起到了促进作用。2013年6月,广东、福建两省联合申报的“侨批档案:海外华侨银信”成功入选联合国教科文组织《世界记忆名录》,成为人类共同的记忆财富。2020年10月13日,习近平总书记在考察汕头侨批文物馆时深刻指出:“侨批”记载了老一辈海外侨胞坚难的创业史和浓厚的家国情怀,也是中华民族讲信誉、守承诺的重要体现。
(节选自中国侨联《福建侨批:跨山越海的“海丝”遗珍》)
文中有四个含错别字的词语,请找出并改正。
21.(河南新未来2026-2027学年高三上学期10月测评)阅读下面的文字,完成下题
在河北博物院,有一件错金铜博山炉,是汉代陂具代表性的香薰器物。它能熏衣净室,更能借助香气为人们营造出静谧松驰的意境,成为古人安放情绪的重要载体。而今天,年轻人也喜欢收集香水、体验新中式香薰、构著起专属自己的情绪空间。如此来看,这份以香气呵护情绪的方式贯通古今、生生不息。
不独香气,从文化艺术到潮玩手办,从虚拟商品到宠物消费,从运动解压到潮流娱乐,人们越来越愿意为了情绪和氛围买单。多种多样的消费场景不再只是交易行为,而与情感共鸣、精神栖息等元素紧密相连。这种商业模式以情绪为内核、体验为栽体,重构着消费市场的价值逻辑,为经济持续健康发展注入强劲的内生动力。
文中第一、二段有四个含错别字的词语,请找出并改正。
22.(2027届黑龙江哈尔滨市第三中学校高三上学期10月月考)阅读下面的文字,完成下题
④“隐喻”固然可以打开视野,使我们用已知去接纳未知,但这种思维方式也会有一些负作用,有时会遮避我们对未知的切身体察,甚至用已知框架去扭曲未知事物的本来面目。比如“抄作业”,在校园领域中本是不得已而为之的不道德举动,但在隐喻为社会流行语后,却强调了它方便快捷的套用方式,难免会把山寨侵权和合理借鉴浑为一谈,甚至可能厄杀原创的意愿和努力。
文中第④段有四处错别字,请找出含错别字的词语并改正。
23.(黑龙江哈尔滨市第一二二中学校2027届高三上学期10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下题
金菊花:作为2009版《红楼梦》全译本的领衔译者,您当初为何要重译《红楼梦》?
崔溶澈:《红楼梦》作为中国古典小说史上的颠峰之作,亨誉海内外,是帮助我们理解中国人和中国文化的一把钥匙。我从70年代起从事红学研究,随着研究的深入,发现韩国已有的译本多为日文重译本,一直为没有反映中国学界最新研究成果、直接以中文本为底本的译本感到婉惜,深感由韩国学者直接依据中文底本进行学术性全译的必要性。
金:您认为在韩国的《红楼梦》传播中,韩国读者对《红楼梦》的接受程度如何?
崔:《红楼梦》在韩国,知名度其实并不高,读者群体也较受限制。这与其普及较晚,作品中的某些伦理观与韩国传统观念存在差异,以及作品篇辐长、描写细腻、缺乏紧张情节等不无关联。19世纪末的乐善斋本,主要在宫庭中流传,未能扩大到民间,引起广泛影响。贾宝玉、林黛玉有亲缘关系,这一爱情故事的核心设定难以获得许多韩国读者的认同。可见,这与传播时间晚、物理空间受限、读者阅读视角和价值评判标准不同有关。
金:您觉得在人工智能背景下,中韩红学研究有哪些合作空间?
崔:未来在韩国红学研究成果(尤其是译本比较研究、接受史研究)的译介与共享,以及借由新技术(如语料库、AI辅助分析)深化对《红楼梦》在韩国翻译与接受机制的研究方面,中韩学界合作确实空间可期。例如,合作建立《红楼梦》多语种平行语料库(含韩译本)、共同研究读者反愦数据分析、联合举办聚焦翻译与接受的学术论坛/工作坊、合作翻译出版重要的韩国红学论著等。
文中有多处错别字,请找出三处含错别字的词语并改正。
24.(黑龙江九师联盟2026-2027学年高三上学期10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下题
一般来说,成语的构成成分及字序已高度固定,不能随意拆分或增删,其意义也常常不是字面意义的组合,而是以简约的语言形式表达丰富的意义内涵,达到辞约义丰、言简意该的表达效果。
不过成语并非一成不变。在长期流传使用的过程中,不少成语的词义会发生或大或小的转变,渐渐拖离其本义。“空穴来风”便是一个典型例子,该成语出自宋玉《风赋》,原文“枳句来巢,空穴来风,其所托者然,则风气殊焉”,大意是枳树枝干弯曲就会引来鸟雀筑巢,有空洞之处风就会吹进来,比喻流言非语趁隙而入。可到了现代,许多人仅凭字面理解,误将它理解为毫无根据的传闻。长久的误用使人们逐渐接受其词义的改变,《现代汉语词典》便对其来源和意义变化过程做了梳理,将“空穴来风”释义为“有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的,现多用来指消息和传说毫无根据”。
文中一、二两段有三个含有错别字的词语,请找出并改正。
25.(湖北宜昌市秭归县第一中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下题
值得玩味的是,两首词在情感基调上的差异,恰好对应着两宋文学精神的转变:从外向的、铺张扬厉的盛世赞歌,转向内敛的、低回哀婉的末世悲吟。一阙《望海潮》,一阙《扬州慢》,共同构成了中国文学城市书写的完整光谱。城市不仅是地理的空间,更是记忆的容器。柳永笔下的杭州,保留了北宋盛世的繁华图景;姜夔笔下的扬州,凝固了南宋初年的战乱创伤。两首词跨越百余年,共同见证了中国古代城市从盛世到乱离的命运转折。或许这正是古典诗词桓久的魅力所在——当那些雕梁画栋早已倾圯,当那些笙歌宴饮早已沉寂,文字中的城市依然栩栩如生。读《望海潮》,我们为人类的创造力和对美好生活的向往而感动;读《扬州慢》,我们为历史的残酷和生命的脆弱而叹息。一欢歌一悲吟,皆为天赖。
文章中有多处错别字,请找出三处含错别字的词语并改正。
26.(湖南怀化市第三中学2026-2027学年高三上学期模拟考试语文试题)阅读下面的文字,完成下题
讲话稿的语言风格与调查报告、工作总结等文种有所不同,其中最大的不同就是语言的口语化。为什么呢?因为领导讲话是直接面对听众的,口语化的好处在于:通俗易懂,生动自然,便于领会,富有亲切感。领导在讲话中布置任务,提出要求,虽然是一件很严肃的事情,但也不能老是板着脸孔,发号施令,也不能文诌诌地搞一些佶屈聱牙的词句,而要以深入浅出、生动活泼的语言循循善诱,以礼服人。毛泽东同志的许多讲话就是这方面的典范,如《反对党八股》,历数党八股八大罪状,语言平白如画、生动活泼,间或用上一两句形象化语言,如“懒婆娘的裹脚布,又长又臭”,显得庄重而又恢谐,令人百看不厌。
文中第一段有四个含错别字的词语,请找出并改正。
27.(湖南邵阳市邵东市创新高级中学2027届高三上学期第二次月考)阅读下面的文字,完成下题
校园开放日也是一次倾听民意的好机会。学校通过问卷调查、坐谈会等形式,广泛听取家长和社区对学校工作的意见和建议。许多家长提出了建设性的意见,比如希望学校增加心理健康课程、丰富课后服务内容、加强家校沟通渠道等。学校对这些意见认真疏理、积极回应,把合理的建议纳入学校发展规划。
文中有两个错别字,请指出并修改。
28.(湖南长沙市周南中学2026-2027学年高三上学期10月月考)阅读下面的文字,完成下题
如“利”字,它的本义是刀子锋利。该字可分解成两个能独立运用的部分:“禾”和“刀”。用“刀”靠近“禾”这个动作,来表示锋利这个意义。《周易·系辞》说:“二人同心,其利断金。”意思是说,两人同心携力,其力量的锋利程度足可以把金属斩断。这里的“利”使用的正是本义。“刀”和“禾”在组合为“利”字时各自都有意义,所以是两个意符。汉字中类似这样拆解得到多个意符的现象不胜玫举。不过也有例外,同样与“刀”有关的“刃”字情况就有不同:“刃”字中,只有“刀”这个型体可以独立运用,算是意符;至于“、”,它是一个指事符号,只有依附着“刀”时,才起到指示刀刃所在位置的作用,并非文字,不能独立运用。因此,“、”不是意符。由“利”与“刃”的对比,意符与指事符号的区分亦可见一班。
文中出现四处含有错别字的词语,请找出来并加以改正。
29.(吉林长春外国语学校2026-2027学年高三上学期10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下题
“千里马”要跑得快,也要跑得稳。从生成式大模型到具身智能,从编程助手到自主决策智能体,人工智能的能力边界不断拓展,应用场景持续丰富,而与之匹配的安全治理却未能完全跟上。此次事件中,部分人工智能模型在无指令下自主完成入侵、渗透、操控的全连条动作,暴露出治理能力没有跟上技术发展。安全与发展从来不是非此既彼,管控好风险,创新才有试错的空间;守住了底线,技术才有叠代的根基。此次美国开放人工智能研究中心模型失控事件的“下半场”颇具启示:多家闭源模型因安全护拦无法参与分析攻击载荷的工作,被入侵平台的工程师最终依靠在本地部署中国开源模型完成取证流程。可见,开源模型既能降低人工智能使用门槛,也有助于构筑更稳固的安全堤坝。
文中有四个含错别字的词语,请找出并改正。
30.(江苏连云港市赣榆第一中学等校2027届第一学期高三10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下题
《咬文嚼字》发布了本年度十大流行语,“活人感”一词赫然在列。这个朴素的词语,在过去一年间迅速风糜开来:在综艺弹幕上,观众用它盛赞嘉宾表现;在影视评论区,网友用它肯定作品贴近生活;在社交媒体互动中,“活人感”也成为赢得人气与流量的秘决。继“松弛感”入选2024年十大流行语之后,“活人感”更进一步反应出人们对真实与真情的渴望。
文中第一段有三个含错别字的词语,请找出并改正。
31.(江苏扬州市广陵区红桥高级中学2027届高三上学期10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下题
第四,亲属称谓的社会化。语言生活中出现一个奈人寻味的现象:原本用于家人的亲属称谓现在常用于非亲属,表现出明显的社会化倾向。辟如,女青年问一位女士:“姐,到中国美术馆怎么走?”公交车上,年轻人给老人让座,说:“奶奶,您坐这儿。”诸如此类,不胜玫举。深层缘由引人思索:现今,祖国欣欣向荣,人们的生活蒸蒸日上,天南海北的人们心头暖意溶溶,对国家发展前景充满信心,内心期盼中华儿女团结友爱、携手共进。因此,亲切友好的亲属称谓得以在社会生活中广泛流行。
文中有四个含错别字的词语,请找出并改正。
32.(辽宁名校联盟2026-2027学年高三上学期10月联考)阅读下面的文字,完成下题
辽宁博物馆藏汉宜子孙折盏铜灯,设计精巧,独俱匠心,盖分两半活轴相连。开盖翻转成灯盘,立烛钎、设流嘴,余油回流入耳杯底座。闭合防尘节油,收纳便捷。它是汉代极具智慧的“环保灯具”,也映射出我国古代人民对理想光环境恒古不变的追求和物进其用的智慧。
文中第一段有三个含错别字的词语,请找出并改正。
33.(山东百师联盟2026-2027学年高三上学期10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下题
菖蒲有香气,能驱虫,多生在河边、池沼边。北京的外金水河,就有一段长有菖蒲,也叫菖蒲河。菖蒲的果穗像个棒子,叫蒲棒;叶子像宝剑,也叫菖剑或水剑。艾草,学名艾蒿,北京话叫艾子。艾草有强烈的气味,可以入药,晒干点然后会冒烟,味道更冲。用艾草制成的柱条来熏身上的穴位,有助于经络疏通,这就是艾玖。习俗上,端午节要拿艾子在脑门、身上各处拍打一蕃,让身上粘染了气味,再拿一把朝下倒着挂在墙上或门上,驱虫效果显著。
文中有四个含错别字的词语,请找出并改正。
34.(山东九五高中协作体2026-2027学年高三年级10月学习质量综合评估)阅读下面的文字,完成下题
一袭素白衣衫,身影在舞台上缓缓下沉,像被风抽走了混身气力,又像一尾鱼悄无声息滑入深水。整整三分钟,从婷婷玉立的站姿到缓缓贴向地面的卧鱼姿态,全场静得让观众都下意识摒住了呼吸。
文中有三个含错别字的词语,请找出并改正。
35.(云南省部分校2026-2027学年高三上学期10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下题
数字化能让文化遗产涣发新生,却不能把技术奇观当成传承捷径。可靠的展示应说明复原依据和推测成份;它既要使漫漶字迹可以辨识,也不能用炫目的效果遮敝事实,更不能让未经核验的内容混入公众记忆而难以追溯。
文中有三个含错别字的词语,请找出并改正。
36.(四川部分校2026-2027学年高三上学期一模)阅读下面的文字,完成下题
学风上容易出现一些不良倾向,比如脱离群众,自以为是。有的人认为自己喝了不少“墨水”,自感学复五车、才高八斗,不愿深入基层、深入群众。殊不知,我们掌握的这点知识或肤浅认知,在浩瀚广博的人类文明知识宝库中是微不足道的。要汲取更多的知识、获得更好的成长,都只能扎根于群众、扎根于生活、扎根于实践。比如脱离实际,削足适履。有的人嘴上天天喊,要实事求是,一切从实际出发。但一遇到具体情况,却不是立足实际、实事求是地去分析、判断,而是主观地否定事实,甚至想方设法、千方百计地去修改事实,就如削足适旅,使之符合已有的理念、规定等。学习借鉴西方的知识,不是妄自菲薄,而是要揭开面纱、除魅去垢,为我所用。比如浅尝辄止,不求真谛。有的人不管是读书,还是实践,都是浮光掠影,既不精深也不广博。还有一些人是应景式的学习,写应景式的文章,讲话也是应景式的讲话,放之四海而皆准,缺乏针对性和操作性。读一本书、一个文件、一部法律、一个理论,不求甚解,只知其一不知其二,把握不到精神实质。有的人读书真伪不辨,把谬误当成真理,把真理当成谬误。还有的人人云亦云,别人怎么说就怎么信。比如装点门面,投机取巧。有的人学习不是真想学、真要学,也不是为解决问题而学、学以至用,而是为学而学,为装点门面而学,为卖弄而学。有的人不下功夫甚至想出名,就东拼西凑,凑成一番大杂烩的“高论”,实际上完全毫无自己的思想。等等。
文中有三个含错别字的词语,请找出并改正。
37.(广东部分校2026-2027学年高三上学期10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下题
简练就是选用词语应追求简洁精当、词约义丰,不芜杂、不拖踏、不啰唆。宋代修辞学家陈骙在《文则》中说:“事以简为上,言以简为当。”简练是对内容和形式两个方面的要求,既要求内容简洁精萃,又要求语言(尤其是词语)运用得简洁精当。做到言简而事明,理周而意显。像古人嘲笑的诸如“夫天地乃宇宙之乾坤,苍生乃百姓之黎元”“关门闭户掩柴扉”“一个孤僧独自行”等由复辞赘语堆砌的滥调诗文都是与简练悖道而驰的典型例证。
文中第一段有三个含错别字的词语,请找出并改正。
38.(四川省眉山第一中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下题
首先,是汉字的规整性。具体而言,汉字书写尺寸统一、发音长短一致,每个字均为声母加韵母的固定结构——这种规整性让AI进行语音识别时,能轻松区分一句话中的每个字词。相比之下,英文等字母文字的单词长度不一,发音时长不同,且存在联读现象,导致处理难度和运算量相对更大。第二,是汉字的高信息秘度。汉字内含丰富,表达相同的内容,中文所需的文本篇副或存储量通常更少。因此,训练相同内容的语料,中文所需的存储量和计算量相对更少,从而带来效率上的优势。第三,是中文的稳定性。面对新事物,中文主要通过现有字词的组合来生成新词,“文创产品”便是典型例子。它由“文创”与“产品”组合而成,指融入文化创意元素的实用商品,将文化内涵与日常生活相结合,兼具艺术价值与实用功能。这种构词法具有天然的规律性。①这让AI模型的学习模式更稳定,②有助于缩减训练参数、增加有效重复训练的水平,③从而提高模型的准确性。④相比之下,⑤英文每年都会新增大量单词,⑥使词汇体系的变化更为频繁。
文中有多处错别字,请找出三处有错别字的词语并改正。
2027届高三10月错别字考题名校模拟汇编(教师版)
1.(湖南省长沙市第一中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测)阅读下面的文字,完成下面小题。
词语没有死去,但被磨损的却是我们感受词语、辩认差别和看见诗意的能力。那么,语义磨损为什么会降低人的感受力?因为语言不仅用于表达,也帮助我们体查生活中许多赖以生存的经验。惊喜、敬佩、震撼、惆怅、委曲、悲伤,本来有不同的来源与强度。当它们都被压缩成“绝了”或“崩溃”,人在单一的表达中则会越来越难说清自己究竟感受到了什么。语义磨损也由此从词语的意义进入日常的生活,失去表达的准确度的同时,我们理解自身与传递复杂感受的能力也随之弱化。
文中有三个含错别字的词语,请找出并改正。
【答案】辩认→辨认;体查→体察;委曲→委屈
【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
辩认→辨认。辩:指用语言、文字说明是非、争论真假,和言说相关,如辩论、辩解;辨:意为区分、判别不同事物。辨认:根据特点辨别,做出判断,进而认出某一对象。
委曲→委屈。曲:指弯曲、曲折,也可指事情的底细、原委,如曲线、委曲求全;屈:指受到不公的对待、指责而内心难过。委屈:指人受到不应有的待遇时产生的难过情绪。
体查→体察。查:指检查、核查,侧重实地核验、搜寻信息,如查看、检查;察:指仔细感知、体察,侧重用心发觉、感受。体察:指体验、观察,用心留意感知相关经验与情况。
2.(2027届江浙皖共同体高三上学期10月联考)阅读下面的文字,完成下面小题。
词汇因被反复使用逐渐失去最初的生动意象,人的审美感知力也变得钝化。例如日常提起“花生”,我们脑海中常常只有其作为普通吃食的印象,但小学课文《落花生》中则提到:“它只把果子埋在地底,等到成熟,才容人把它挖出来。你们偶然看见一棵花生涩缩地长在地上,不能立刻辩出它有没有果实,非得等到你接触它才能知道。”所以“花生”一词,从字面便勾勒出涩缩生长的花生植株、低调埋于土中的果实等画面,颇显雅致。这种钝化是日积月累的,就像一件精美的瓷器被无数次摹挲,表面的光泽或许黯淡,但其内在的温润依然存在,只是需要我们有意识地去重新“看见”。
文中有多处错别字,请找出两处并加以改正。
【答案】涩-瑟 辩-辨 摹-摩
【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
第一处:原文“一棵花生涩缩地长在地上”中,没有“涩缩”一词,此处是形容植物蜷曲收缩的状态,应为“瑟缩”,“瑟”有蜷缩、抖动的含义,用来形容植株生长的蜷曲状态表意准确。
第二处:原文“不能立刻辩出它有没有果实”中,“辩”指用言语争论,和区分、识别事物的语境不匹配,正确写法应为“辨出”,“辨”指通过观察区分、判别事物,符合此处语境。
第三处:原文“就像一件精美的瓷器被无数次摹挲”中,“摹”是描摹、临摹的含义,和用手触摸的动作不符,正确写法应为“摩挲”,指用手轻轻抚摸,契合语句的比喻场景。
3.(2027届贵州省遵义市高三一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
近日,贵州毕节奢香古镇的梯田音乐会备受关注。这场音乐会舍弃那些人工搭建的美仑美奂的宏大舞台,就地利用梯田原有的干涸水池和石磨造型布设场景;灯光顺着田埂铺展,风声、虫鸣、幕色与乐曲相互交溶,因此被网友盛赞为扎根大地的原生艺术。
第一段有三个含错别字的词语,请找出并改正。
【答案】“美仑美奂”改为“美轮美奂”;“幕色”改为“暮色”;“交溶”改为“交融”
【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
①“仑”应为“轮”。“轮”指高大,“奂”指众多,“美轮美奂”形容建筑高大华丽;“仑”无此义。
②“幕”应为“暮”。“暮”指傍晚,“幕”指帐幕,二者形近音同易混。指傍晚昏暗的天色,正确写法为“暮色”,“暮”和时间相关。
③“溶”应为“融”。“融”指融合、融化;“溶”指溶解,多用于物质溶于液体,此处指声音与乐曲相互融合,应用“交融”。
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