心书笔痕|龙湾小学语文“每周一写”第五十一期优秀习作集锦

— 与秋天温柔相逢 —

个人简介：

我叫杜诗颜，来自温州市中通实验学校六（2）班，热爱阅读、运动和科学实验。阅读让我开阔了视野、充实了我的心灵；运动让我变得更健康、自信；科学实验让我变得更谨慎、细心。我将带着这份热爱、自信、谨慎去迎接我人生的惊涛海浪。

习作展示：

赛场人生

坐在台下，我满心惧怕。马上就要轮到我，双腿止不住地发抖，像是在踩一台缝纫机；手里的稿子，竟像刚出土的梵文一般，怎么也看不明白；脊背阵阵发凉，好似刚从冰窖里钻出来一般。看到前面的选手声情并茂、胜券在握，我的心态像多米诺骨牌开始崩塌，稿子早已被捏得变了形。

来不及胡思乱想，就该我登台了。放下手稿，我将满是汗水的手心在裤角反复擦拭，深吸一口气，缓缓走了上去。

可谁曾想，思绪偏偏不听我的使唤，像幻灯片一样定格在上次失败的画面上。顷刻间，那些烂熟于心的字句，被紧张无声地吞没了。我像个木偶一般，呆呆地站着一动不动，死气沉沉。时间一秒一秒地流逝，台下黑压压一片，如同暗处的幽灵，等着将我撕成碎片。我努力回想手稿上的内容，头脑像装上马达似的，嗡嗡地飞速运转。

恍惚间，我看到盈盈老师给了我一个温暖的微笑。她曾经的告诫涌上心头：要大方，要自信，慌乱时就把台下观众当作空气……

终于，我稳住心神，那些演讲词句像是长了翅膀，又飞了回来。可时间已过半，我只能拿出看家本领——自编台词。于是，我紧紧盯着稿子，飞快抓住关键词句，努力灵活地组织语言，尽量把内容的缺口一一补上。

演讲结束，我向台下深深鞠了一躬。掌声响起，可那阵掌声让我本就不安的心愈发忐忑。一抬头，我又看见盈盈老师那熟悉的微笑，她的嘴角漾着暖暖的笑意。

是这温柔灿烂的笑容，抚平了我惶恐不安的心，也让我豁然开朗。生活中，我们总会遇到各种各样的困难与挫折，只要鼓起勇气直面它，努力跨过它，就一定能收获属于自己那份别样的成长与快乐。

指导师：刘秋波

习作感言：

写下这篇文章时，是想留住那次比赛带给我的触动。站在台上大脑空白的慌乱，还有盈盈老师那一抹微笑带来的力量，都真切地留在我的记忆里。学习中、生活中我们难免紧张与慌乱，勇敢面对就是收获。

个人简介：

我是来自龙湾区永中一小五年级（8）班的陈沁妍。我乐观、开朗、自信，我喜欢在闲暇时间去图书馆游览知识的海洋。书籍可以带我走进不同的世界，感受不同的人生和经历。我的兴趣爱好非常广泛，但是最喜欢打羽毛球和弹钢琴。每次挥拍都是对自我的挑战，我把每一球都当作自己成长的阶梯。我喜欢用指尖去奏响世间美好的万物，音乐可以穿越时间和空间，连接一切事物的心灵。

习作展示：

窗外的桂花雨

秋风拂过，金黄的落叶如同蝴蝶，在空中翩翩起舞。忽然，一阵清甜的桂花香随风飘来，窗外的一棵桂花树，映入了我的眼帘。

那是一棵多么特别的桂花树！树干粗壮挺拔，模样朴实笨拙，不像梅树那般姿态雅致。满树的绿叶郁郁葱葱，叶丛之间藏着一簇簇小小的桂花。花儿紧紧挨在一起，仿佛形影不离的兄弟姐妹，凑在一块儿说着悄悄话。桂花从不爱争奇斗艳，只是默默把满腹清香奉献给人们，奉献给整个世界。

这便是桂花，朴实、温柔，又无私。闻到花香，我的鼻尖微微发酸，这桂花，多像我的奶奶。

去年金秋时节，奶奶照旧把塑料布铺在树下，举起木棍轻轻敲打树枝。金黄的桂花簌簌落下。奶奶细心挑去枝叶杂质，清洗干净，一部分用来泡茶，一部分做成香甜的桂花糕、桂花饼。我推开院门，浓浓的香气扑面而来。奶奶看见我，连忙快步走过来拉住我的手，眉眼含笑：“乖妞妞，终于来啦！知道你今天要来，奶奶特意做了桂花糕。”

她拉我进屋坐下，把点心递到我的手中。我无意间望见奶奶的手：那双手布满老茧，爬满细纹，粗糙干涩，早已没有从前那般白嫩有光泽。

我不由得想起，这双手曾经付出了多少辛劳。听爸爸说，从前，为了让儿女好好读书，奶奶和爷爷一起经营服装店。白天忙着接待客人、裁剪布料，夜晚还要缝补衣裳、整理货物，日夜操劳。多少个日夜，这双手不停忙碌，辛辛苦苦把孩子们抚养长大，帮他们成家立业。

如今，儿女们各自成家，就像桂花的种子，在奶奶善良与汗水的浇灌下，找到了属于自己生根发芽的土地。奶奶的手脚渐渐迟缓，可她心里，时时刻刻牵挂着每一个儿女，就像院子里的桂花树，日复一日，年复一年，默默散发芬芳，默默牵挂家人。

一阵秋风掠过，我伸手接住一朵飘落的桂花。淡淡的幽香萦绕指尖，久久不散。秋天到了，奶奶家院子里的桂花想必也正飘香，奶奶一定也在念叨着我。是时候回去看看奶奶了。

指导师：王赛侠

习作感言：

当我写《窗外的桂花雨》的时候，我脑海里最先浮现的就是奶奶家院子里那棵桂花树，和树下铺着塑料布、举着木棍轻轻敲打树枝的身影。桂花太小了，藏在叶子中间，不仔细看几乎发现不了。可风一吹，满院子都是它的香气，我一下子就想到了爷爷奶奶。他们一辈子操劳，从不说辛苦，也不求回报，只是日复一日地惦记着儿女，惦记着我。文章结尾，我写“是时候回去看看奶奶了”。这不是为了收尾而写，而是写着写着，自己心里真的冒出了这个念头。感谢桂花，也感谢爷爷奶奶，让我明白：最深的牵挂，往往就藏在最寻常的香气里。

个人简介：

大家好，我是来自龙湾区第二小学教育集团龙江校区六年级（11）班的朱妍霏。我喜欢做那个“多想一步”的人。别人说好的，我想想它好在哪里；别人忽略的，我偏偏想多看几眼。这份小小的主见，让我在阅读时走得更深，在写作时写得更真。我热爱阅读，常常沉浸书本，在文字世界里收获知识与感动。我也喜欢写作，习惯留心观察生活中的点滴，把所见所想化作笔下的文字。读书与写作，是我课余最大的爱好，也是我独立思考的两扇窗——一扇看向世界，一扇看向自己。

习作展示：

家乡的砂糖橘

家乡最有名的水果，便是砂糖橘了。儿时老家的山林种着许许多多的橘树，品种繁多，砂糖橘甜度最高，也最为出众。

小时候，我们兄弟姐妹趁着大人们不留意，悄悄从后门溜进那片橘林。我们带上塑料袋，飞快地摘下一袋色泽明艳的砂糖橘，坐在门口的石阶上品尝甘甜的橘子，眺望着秋日绚烂的晚霞，这般往事总让人回味无穷。

当和煦的春风拂过漫山的橘林，一簇簇雪白的橘花缀满枝头，细碎的花瓣挨挨挤挤，淡淡的清香随风飘散，漫遍整片山野。

橘花的香气清芬绵长。妈妈常对我说:“花儿越是芬芳，结出的果实就越是甘甜。”因此一到夏天，我便迫不及待地跑进橘林，细细嗅闻花香浓淡。若是香气格外馥郁动人，我就兴高采烈地把这件喜事告诉家里的每一个人。

山里的砂糖橘被大人们照料得十分茁壮，一个个好似玲珑的小灯笼悬在枝头。到了秋天，我们便随大人进入林子，踮起脚尖，伸长手臂，摘起了橘子。弟弟机灵得像一只小猴，顺势爬上树梢，伸出手就摘下那枚色泽诱人的大橘子。

“姐姐!你看这橘子多大!”他骄傲地把橘子展示出来，我们都被他憨态可掬的模样逗笑了。大家围成一圈，弟弟剥去橙黄的果皮，掰开饱满的果肉，一瓣一瓣地送到我们嘴边。舌尖触到果肉，牙齿轻轻一咬，砂糖橘清甜的汁水立刻在舌尖漾开，那缕独有的甘甜，久久萦绕在唇齿之间。

砂糖橘里蕴藏的不只是舌尖的清甜，更饱含着独属于故乡的温情与热忱。丰收的时节，乡亲们采摘完橘子，总会捧起满满一筐砂糖橘挨家挨户送去。邻里之间不分彼此，你递给我一捧清甜的橘子，我回馈自家晾晒的果干。外出务工的游子离家远行，行囊里总会装上一袋家乡的砂糖橘，隔着千里的距离，也能品尝到家的温暖。淳朴的乡人借着甜甜的橘子，传递着彼此的善意。

橘子年年如灯笼一般饱满繁盛，岁岁愈发甘甜。这份甜蜜在我的心底生根发芽、开花结果，一年又一年，温柔地滋养着我的岁月时光。

指导师：叶盈盈

习作感言：

《家乡的砂糖橘》写的是我童年的味道。我试着把摘橘子、闻橘花、分橘子这些小事写细、写活。写着写着，我发现舌尖上的甜会淡，但故乡的甜永远留在心里。弟弟憨态可掬的模样，都是我最珍贵的回忆， 我会继续读、继续写，把生活的点滴变成笔下的文字。

个人简介：

嗨，大家好！我是沙城第二小学的刘亦萱，现任班级班长。我十分热爱阅读，享受沉浸在书本中的每一段时光。阅读拓宽了我的视野，也让我拥有丰富的想象力。我喜欢观察生活、勤于思考，更热爱用文字记录生活、表达心声。写作对我而言，是梳理思绪、放飞想象的最好方式。今后我也会继续与书为伴，在阅读中沉淀，在写作中成长。

习作展示：

我当老虎的三天

“把电视关了，快点！”妈妈的大嗓门最让我头疼。我手里还握着遥控器，抿着嘴，恋恋不舍地看了眼电视。老虎吃牦牛的情节真精彩，我却与它无缘。要是我是那只老虎就好了，这一想可不得了，我竟然觉得浑身痒痒的，毛毛的，浑身一抖，还没反应过来就已经站在大草原上了。

来到草原的第一天，满心都是新奇与亢奋。借着水面，我观察起自己，身上花纹斑驳，身体毛茸茸、沉甸甸，像裹了一厚层鸭绒被。尾尖的青印，像不小心蹭上一块青苔；额头上的“王”字，好威武！我震惊极了，嘴张得几乎能塞进一个柠檬。

原野上——尕玛尔草原上果真到处是草，风一吹，漾起层层波浪。头顶的天空像被白云擦过似的透亮，山是抹了青黛的眉峰，水是扯不断的银练。

风吹过耳尖，带来一丝凉意和酥痒。耳尖颤了颤，我立刻捕捉到马鹿的吼声。肚子咕咕叫起来，虽说我可能还不习惯茹毛饮血，但四爪已经扬起沙土——老虎不吃肉，难道要啃草吗？哦，天遂虎愿，马鹿停下了脚步。我小跑起来，将身子隐在草丛里，呼吸不由得急促起来。

肉垫跑起来悄无声息，可野草被我碰得哗哗作响。我只好放慢速度，匍匐着前进。终于，近了，近了！我猛地腾空而起，一爪落下，扑向马鹿。咬开它喉咙的那一刻，鲜血溅上牙齿，甜腥的、滚烫的、芬芳的血液涌入胃中，滋味无比美妙。我仰起头，露出森森然的白牙，喉咙里滚出一声震荡山河的吼叫。茹毛饮血，本就是老虎的生存特性！

待到第二天，新鲜感褪去，生存的残酷扑面而来。猎物才吃了一半，鼻子嗅到陌生公虎浓烈的气息。一头更强壮的公虎循着血腥味前来抢夺猎物！我眨了两下眼，自知硬碰硬占不到便宜，立刻向一旁奔逃。它没有追赶我，径直霸占了这份猎物。我只得独自在旷野游荡，第一次体会到野兽世界里弱肉强食的无奈。

转眼就到了当老虎的第三天，冒险的激情慢慢消散，心底开始泛起对家的思念。雨丝斜斜地织成一道帘幕。我躲在歪脖老树下，雨水依旧顺着头顶往下淌。皮毛湿淋淋贴在身上，冰凉冰凉……我耷拉下眼皮，开始想念家里温热的骨头汤，想念能吸水的浴巾，更加想念妈妈。

“吃饭啦！”我猛地一惊，茫然抬起头，我竟又回到了现实。但我永远不会忘记，我曾是一只老虎！

指导师：郑小娜

习作感言：

生活处处充满乐趣，我们小学生总爱拥有天马行空的奇妙想象。我常常会遐想：假如自己变形，变成别的事物，生活会发生怎样翻天覆地的改变？可以是一只飞鸟，也可以是一朵小花。一次看到关于老虎的纪录片，我便萌生想法：倘若我化身为一头猛虎，又会经历什么？借着《变形记》的习作机会，我写下这个故事，把脑海中那些鲜活的画面与奇思妙想，全都倾注到文字之中。

个人简介：

我是来自龙湾区永中一小四年级（7）班的季承。我喜爱阅读，尤其痴迷历史读物，沉醉于华夏千年故事。我始终保持好奇心，乐于探寻岁月里有趣的人物与典故。

我的课余生活多姿多彩。闲暇时，我沉浸在历史书中，跟着文字穿越古今，感受千年风云。我热爱运动，喜欢打篮球、游泳，在奔跑与碧波间强健体魄；安静之时，我会摆开棋盘对弈，在落子中锻炼思维。假期，我爱外出旅游，走遍山河，在实景中印证历史。兴致来时，我还会提笔记录感悟，写下心中的历史人物。

习作展示：

风雨雷电一家人

我家就像一个变幻莫测的气象馆，每一个人都带着不同的天气特点：有呼啸而过的风，有淅淅沥沥的雨，有变幻莫测的雷，有一闪而过的电。

“轰隆！”雷声大作，我的妈妈发怒了！“你怎么能把水果扔在书里，不管不顾呢？”妈妈的眼睛瞪得像铜铃，眼里喷射着怒火，像一头盛怒的狮子在咆哮：“你看这西梅都发霉、腐烂、长毛啦！看你的这些课本全被污染了！”妈妈的批评像一道道雷声在我头顶轰鸣。我吓得立刻成了一只缩头乌龟，连连认错：“对不起，我错了，我一定会及时整理书包。”妈妈只好开始补救我的课本，实在气不过，又教育我几句。我的妈妈就是这样像雷一样火爆。

爸爸则经常像“及时雨”一样及时出现在我面前，为我排忧解难。记得那天晚上，我的哒哒球又打到天花板上了。我仰着脑袋，踮起脚尖往上够，天花板离我十万八千里。正当一筹莫展之际，“及时雨”老爸来到我面前。他微微笑着，俯下身子，拍拍我的肩，说：“来，老爸助你一臂之力！”我小心地骑上他的肩膀，老爸缓缓站起身，我顿时感觉自己长高了无数，像一个巨人。这还不够，爸爸还搬上了一把椅子，我瞬间感觉自己像顶天立地的巨人一样。我轻轻松松就拿到了哒哒球，环视一周，有好几个哒哒球在天花板上静静地等待救援。我就开始指挥爸爸：“爸爸向左，爸爸向右。”此刻的爸爸就像一个天兵天将，神勇无比。

我就是那风一般的少年，行如风，是我标志性的特点。那天下午，我们动力小车的材料落在食堂，老师叫我去拿一下材料。我立刻脚底生起一阵旋风，如同离弦之箭飞了出去，转瞬，又刮了回来。同伴惊得下巴都要掉地上了：“这……这……这么快，你是超人吗？”我得意地笑了：“嘿嘿，我就是传说中的飞毛腿。”

我的姐姐就是一朵云，一朵绚丽多彩的云。她最喜欢穿鲜艳的衣服，有火红的、淡黄的、浅绿的……这些鲜艳的颜色衬托她十分美丽动人，走到哪儿都是一道亮丽的风景线。

风雨雷电各有各的脾气，正因为有这些不一样的天气，让我们家充满了欢乐。

指导师：林颖

习作感言：

写完《风雨雷电一家人》，我心中满是感触。我的家人就像大自然里的气象，不只是性格各不相同，更是一份藏在日常里的温情。火爆的“雷声”妈妈，暖心的“及时雨”爸爸，如风奔跑的我，还有如云一般多彩的姐姐，组成了我们热闹的小家。我细细观察家人的一举一动，把生活里真实的小事写进作文。在我眼里，家人不一样的脾气，正是家最可爱的地方。他们陪伴我成长，带给我欢笑，也教会我理解与包容。一个家庭，就像变幻的天气，有晴有雨。带给我的不只是欢乐，更让我懂得珍惜这份亲情。我家这个“气象馆”，会一直充满温暖与欢声笑语。

征 稿 进 行 中.

征稿内容：

本学期，龙湾小语公众号特设“心书笔痕”的征稿栏目，欢迎各位文学导师积极分享创意读写的“金点子”，也诚邀各位学生积极投稿“每周一写”的创意表达。

征稿要求：

内容：单元习作或自主选题。

格式：来稿请提供生活照、个人简介、电子版习作内容和对习作的感想，并署名指导师。

方式：发送至wzlwxxyw@126.com