研无止境,聚力深耕|海棠实验小学高段语文教研组常态化集体备课纪实

教以潜心，研以致远。教研是课堂提质的根基，是教师成长的阶梯。海棠实验小学始终坚持固定时间、固定地点、固定主题的常态化集体备课制度，每周二定时开展分年级教研活动。全体语文教师凝心聚力、集思广益，以团队智慧打磨高效课堂，深耕教学细节，赋能学生语文素养稳步提升。

本周，各年级语文组精准对标教学进度与学情特点，分层开展精细化集体备课，靶向突破教学重难点，让教研落地课堂、惠及学生。

六年级教研组聚焦习作单元深度研讨。本组以《灯光》《盼》及《爸爸的计划》《小站》两篇例文为抓手，紧扣“围绕中心意思写作”核心语文要素。针对学生写作中心模糊、选材单一、详略不当、立意浅显等共性问题，统一教学思路，明确教学重点，引导学生掌握“先定中心、再选素材、巧排详略”的写作逻辑，真正实现以读促写、读写共生。

五年级教研组全力备战期中复习，精准梳理前四个单元知识重难点。老师们统一复习规划，夯实字词、背诵、默写等基础题型，依托语文园地强化句式变换、修辞手法、仿写片段等语言运用训练。聚焦单元阅读要素开展专项训练，规范答题思路与格式；同时复盘四次单元习作，强化审题立意、细节描写与篇章结构，全方位筑牢学生语文基础，冲刺期中语文素养测评。

四年级教研组深耕第七单元“成长故事”主题教学。围绕《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》等课文，重点研讨“一边读一边作批注”的阅读方法，梳理教学重难点，探索多元教学方式，引导学生学会多角度批注、深度品读文本。同时针对单元习作《我的心儿怦怦跳》制定指导方案，指导学生写实叙事、抒写真情，扎实落实单元语文要素。

独行快，众行远。常态化集体备课，是海棠实验小学打造高效课堂、精进教研质量的有力抓手。全体语文教师抱团成长、研思共进，把每一次研讨的成果转化为课堂的实效，以扎实的教研、精湛的教学，助力每一位海棠学子夯实语文功底、提升综合素养！

未来，我校将持续深耕常态化教研，以研促教、以教提质，让优质教育扎根课堂、温暖成长！