市级一等奖小学数学教育教学论文 | AI点亮课堂:小学数学图形与几何教学的智慧升级之路

     这几年人工智能技术快速兴起，教育研究者在不断探索将人工智能运用到实际教学中。“图形与几何”作为小学数学的四大板块之一，其内容抽象复杂，难度高。如何借助人工智能技术实现小学数学图形与几何教学的智慧升级成了一大议题。本文以《长方体的认识》为例，结合新课标理念，基于“课前预习——课中探索——课后巩固”的三段式路径，构建AI点亮课堂的智慧升级之路：“人工智能顾问，课前精准预习——VR/AR应用，课中沉浸探索——人工智能跟进，课后巩固拓展”。此项实践切实提升学生的学习兴趣及空间想象能力，也为小学数学图形与几何领域的数智化教学提供可借鉴的操作模式。

    关键词：AI；小学数学；图形与几何；长方体的认识