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【第133期】 小学数学1-6年级思维训练 每日一题
写在前面的话
同学们好，我们是几个热爱数学的老师，聚在一起讨论数学的天下大事：
进行数学思维训练。
我们想和一群热爱数学的孩子交朋友，我们愿和你们畅游在数学的乐园，交流有关数学思维训练的话题，希望你们在这里都能有收获。
同学们，平台的题，你们可对应自己的年级做题，做完后看后面的答案，你是否做对了？还有没有不同的解法？聪明的孩子还可以跨年级做题，可能有的题目有些难，你们愿意来这里接受挑战吗？
同学们，行动起来。这个平台，全凭热爱，全凭自愿。
每天练一题，过了一段时间后，你会突然发现，你已化茧成蝶，展翅飞翔了！
小朋友排队，小红前面4个人，后面3个人，问这队共有几个人?
路公交车每隔10分钟发出一辆车,一共发了7辆车.从第1辆车开出到第7辆车开出一共经过了多少时间?
甲、乙两人同时打字，2分钟共打了360个字，已知甲每分钟比乙多打10个字.问甲、乙两人每分钟各打多少个?
客车和货车同时从甲、乙两城之间的中点向相反的方向相反的方向 行驶，3小时后，客车到达甲城，货车离乙城还有30千米.已知货车的速度是客车的3/4 ，甲、乙两城相距多少千米?
从第一辆公交车发车开始计时,剩下还要发出6辆车嘛,所以就需要用时60分钟.即第一辆车到第7辆车开出一共经过60分钟.
解析：
根据问题的条件，从家走到学校，两种速度所用时间的差是
6+3=9(分)。
如果有两个人同时从小玲家往学校走，其中一个人以每分钟80米的速度快走，另一个人以每分钟50米的速度慢走，那么当快走的人到达学校时，慢走的人还差9分钟的路程，即
50×9=450(米)。
从两人同时同地出发，到距离拉开成450米，所用的时间是
450÷(80-50)=15(分)。
这15分钟是从家快步走到学校所用的时间，所以家到学校的距离是
80×15=1200(米)
解析：客车速度：货车速度=4：3，那么同样时间里路程比=4 ：3，也就是说客车比货车多行了1份，多30千米;所以客车走了30×4=120千米， 所以两城相距120×2=240千米。
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