小升初与初升高:读写诊断重点差在哪

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同是语文，小升初看习惯，初升高看思维。

—— 侯博士

诊断重点随年级变，方法不能一刀切。

用同一把尺子量不同年级，只会量错方向。

本文看点

基础字词、阅读习惯、写话是否完整，是这阶段重点。

问题多在「没养成」，靠重复与反馈补。

阅读进入深层推断，作文要独立见解。

问题多在「想不深」，靠思维训练补。

从「会不会」转向「深不深」，诊断的抓手要跟着升。

我是侯博士，语文长跑教练，陪你把一个孩子的读写底子，一年一年夯实。

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