【友善·校园】童心启智 探知万象——北京小学长阳分校第二届节暨“做中学”系列活动

为深入落实《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》，北京小学长阳分校在第二届科学节中开展“做中学”系列活动，依托学校“基础必修＋校本特色＋社团拓展”三位一体科技课程体系，让每名学生在真实场景中科学探究、做中成长。

基础必修课是科学教育的主阵地。学校把“做中学”融入常态课堂，课上做分组实验，课间体验流动展项，赛场上用知识解决问题，让“人人都探究、个个有项目”成为每一名学生的日常。

9月底，北京科学中心“科技流动展”在两校区亮相，学生利用课余时间进行科技体验。通过体验，孩子们近距离感受科技魅力，在动手探索中学习科学原理，收获探究的乐趣。

10月中旬，“科学班超”校园科学联赛鸣锣开赛，同学们将课堂所学的科学知识转化为赛场上动手探究的大智慧。

学校精心为一、二、三年级设计了校本特色课程，一年级机器人课程以趣味体验为主，在动手体验中萌发科学兴趣。二年级机器人编程融合搭建与图形化模块编程，在搭建调试中锻炼逻辑思维与问题解决能力。三年级木工课采用项目式学习，让孩子们在造物实践里感受科技与劳动之美，持续激发探索创新精神。

依托永定河地域资源，学校推进了各年级的自主研究项目。通过永定河系列项目研究，我们更加善于发现问题，并通过科学的方法与同伴合作解决问题。

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10月22日，我校四年级全体学生来到房山区启睿绿色生态基地开展STEM项目式学习。同学们化身“小小香草探究员”“古法榨油小传人”等不同角色，体验脱粒去杂、石臼舂米、古法榨油、磨浆点卤等，把秋收的快乐变为做中学的课程成果。

社团拓展课程面向有兴趣、有特长的孩子。学校开设机器人、编程、发明创造、木工制作等科技社团，搭建“普及＋创新”人才培育通道，让爱科学的孩子在自己喜欢的土壤上不断绽放。

我校依托北京市科学中心"红领巾讲科学"项目支持，在区教委、区科协的指导下我校共举办了3场“红领巾讲科学”活动。从展项前一次次试讲，到台下的互评打磨，孩子们练的不只是“把科学讲明白”，更是敢开口、能协作、愿承担的科学家姿态。

9月20日，科技社团师生代表20人走进北京小学总校参观“双脑赋能探索空间”和“天文与航天创新实验室”。同学们沉浸式体验AI交互设备，直观感受脑机协同的奇妙；近距离接触航天相关仪器，了解航天工程、深空探索相关知识。

今年暑期，我校科技社团的两支队伍代表学校出征AILD劳动技能与智能设计大赛全国决赛。无碳小车项目获全国金牌；创意结构以及“AI+”社区服务项目获全国银牌，充分展现了我校学子的科创风采。

从“讲科学”到“做科学”，本届科学节以“做中学”理念落位的系列活动为主，交出了一份沉甸甸的答卷。后续，北京小学长阳分校将持续深研科技课程体系，让“做中学”的种子在学校课堂的沃土上茁壮成长。