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01

《我用一生来回答:梁思成林徽因诗文集》
内容简介:

精选梁思成、林徽因二位大师的数十篇传世经典,无论是建筑文字还是诗歌、散文、小说,此处应有尽有!  《平郊建筑杂录》《晋汾古建筑预查纪略》《悼志摩》《九十九度中》《你是人间的四月天》……经典篇目尽数收录!  全方位展现两位大师的思想精华!

02

《小径分岔的庭院》
内容简介:

伸子生在富裕家庭,受高等教育又有才华。为了逃脱原生家庭令人窒息的精神压力,她早早结婚却以失败告终,随后结识了创作事业上的同好素子,二人开始了女作家的同居生活。尽管离婚后过上了经济独立的自在日子,但伸子发现自己的目的远不止于此。她一直被“作为一个人应该为了什么而活着”的问题所困扰,而围绕在她身边的多位女性,母亲、女性密友素子等,虽同为女人,生活观却全然不同,这让生性渴望诚实生活的伸子陷入纠结不安。想要真正开拓新生活,伸子发现要做出的选择层出不穷,她的欲望和感情也在暴风雨般的时代上下浮沉……  作为《逃走的伸子》的续篇,《小径分岔的庭院》也是宫本百合子自传色彩浓厚的一部作品。1924年,在夏目漱石女徒弟野上弥生子的介绍下,百合子与俄罗斯文学翻译家汤浅芳子相识,二人一见如故,成为挚友。本书即百合子以自己与芳子为原型的小说,内容不仅是家庭纠纷、情感纠葛的一系列事件的延续,更多地讲述了个人与社会、国家机器的摩擦。而在当时日本战乱和人权剥夺的社会境况下,书中探讨的女性主义与共产主义议题是难见天日的。

03

《阅读的艺术》
内容简介:

 在我们还是小孩的时候,就要学习怎样去阅读,怎样掌握阅读的艺术。但是渐渐地,我们忘记了阅读是多么神奇的过程,是阅读摇曳着我们的心旌,让我们从书页中,从那些划线和遗落的墨点中增进知性,获得鼓舞和灵感。也许我们需要停下来,再一次学习如何阅读,如何读得更好。 戴蒙·扬做到了这一点。在这本书中,他要带着我们重新认识阅读。戴蒙的阅读充满激情和惊奇,从海德格尔到海因莱因,从游走于灰色地带的超级英雄到思辨的实在主义,他将带我们走进那些世界上最伟大的读者的内心——博尔赫斯、柏拉图、伍尔夫——在这些杰出作家和读者的陪伴、指引下,我们将学会如何成为理想的读者,让阅读真正自由、有益,充满乐趣,并拓展生命的边界。

04

《殷红的花朵》
内容简介:

《殷红的花朵》叙述了主人公莱恩南的三次感情波澜,分别发生在他生命中“春”“夏”“秋”三个时期,而把这三个故事串起来的,就是书中频频出现的“殷红的花朵”——象征热烈恋情或强烈情欲的殷红石竹花。故事既缠绵凄婉、真实感人,又不落俗套,语言优美,格调高雅。虽为三段恋情,却有机地联成一体。虽说是一部小说,然而文字却好像诗一样精美。  

05

《有思想的生活》
内容简介:

智识生活是什么?它能为我们带来哪些方面的益处?普通人如何过上一种富有思想的智识生活?  在这个浮躁功利的时代,人人都奔波忙碌,几乎每种事物和每个人做事的价值都以“有用与否”这个尺度来衡量。久而久之,人变成了工具,工作毫无意义,生活疲惫无着。哪里可以寻得持久的快乐、内心的笃定以及人格的庇护?  在希茨看来,智识生活可以培育人的内在价值,找回人之为人的尊严,重启自由思考的能力。很少有体验能像智识生活那样让人备感充实,而这种智识生活来源于纯粹的学习、必要的闲暇以及沉思。  希茨从自己的人生经历出发,遵循一种始于柏拉图和亚里士多德的思辨传统,通过文学、图像、故事和案例来展示她眼中真正的智识生活是什么样子。她以令人振奋的典范为向导,身体力行地投入当地社群的集体中,亲身验证智识生活在不同阶层践行的可能性。她意识到,学习是普通人就能做到的高级活动,以学习为目的的智识活动能够滋养人的内心生活,创造幸福价值。  她带领我们回眺人类过往的精神高度,思考现代人所面临的种种困惑:学习是如何被追名逐利所腐蚀的?智识生活对个人的幸福和人类社会的繁荣有何种作用?在人类遭受的苦难和不公向我们提出的要求面前,人文学科又该如何发挥其“无用之用”的力量?  智识生活让人遁入内在的静修空间,又通往超越自我的现实。往复其间,我们得以记住自己本来的模样,仍对前路抱有迷人想象;也会对窗外的小鸟好奇,对浩瀚的星空生畏。如此,浪漫重新降临。

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