"题在书外、根在书内"
——这是2026高考数学全国1卷最核心的命题特征。
2026年高考全国1卷数学·逐题溯源报告
教材版本:人教A版(2019年版)必修+选择性必修共5册
溯源日期:2026-06-28
一、单选题(1-8题,每题5分,共40分)
二、多选题(9-11题,每题6分,共18分)
三、填空题(12-14题,每题5分,共15分)
四、解答题(15-19题,共77分)
五、溯源等级分布统计
✅ 全卷19道题,100%可在人教A版教材中找到出处!
六、典型溯源举例
精准溯源:第1题·样本中位数
高考题:求一组样本数据的中位数(统计基础操作)
教材对应:必修第二册 P203-204 例4(完整展示排序取中位数全过程),P208 练习第1题
溯源说明:仅更换了数据数值,解题步骤完全一致——先排序,再根据数据个数奇偶性确定中位数,属于 "数字替换"型改编。
精准溯源:第15题·直三棱柱
高考题:直三棱柱中(1)证明线面平行;(2)求直线到平面的距离
教材对应:
必修第二册 P137 例2——线面平行判定(中位线法) 必修第二册 P152 例4——线面角的概念与计算 必修第二册 P163 习题8.6 第4、19题——综合练习
溯源说明:第一问的"中位线法"与教材P137例2完全一致;第二问本质是P152例4的延伸。属于 "综合提升"型改编。
变式溯源:第7题·一百零八塔
高考题:以宁夏青铜峡一百零八塔为文化情境,等差数列分组求和
教材对应:选择性必修第二册 P17 例5(等差数列求和)、P23 练习第3题(分组求和)
溯源说明:教材课后习题的分组求和核心方法,迁移到传统文化情境中,属于 "背景迁移"型改编。
思想溯源:第19题·抽象函数压轴
高考题:以"位移集"D(x₀)={d∈R | f(x₀+d) > f(x₀)}为新定义,探究函数性质
教材对应:
必修第一册 P79 例3——函数单调性的符号定义与推理 必修第一册 P68 例6——函数性质的综合探究
溯源说明:本题被誉为"新高考史上最难题",但不存在任何直接的原题对应。函数性质探究的基本范式和逻辑推理方法完全源于教材。属于 "新定义包装"型命题。
七、整体结论
2026年新高考全国1卷数学试卷,全部19道题均可溯源至人教A版2019年版五本教材,无任何超纲或脱离教材之题。
正如《中国教育报》评析所言:"2026年高考数学全国卷试题加强基础考查,引导学生构建系统化、结构化的数学知识体系。"
"题在书外、根在书内"——这是2026高考数学全国1卷最核心的命题特征。
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