一键下载七上全册课件+教案+任务单!情境化设计,有趣又好用

大家好，我是王老师。今天给大家介绍一下人教版七年级上册的课件+教案+任务单。

废话不多说，给大家总结一下本套资料的一个设计亮点：

①情境化的设计+精彩的学生活动，这是我们创作时比较注重的点，真的下了很大的功夫（真难啊）

②每节课的课件里，我们都设置了思维训练环节，让学生的脑袋动起来。

③不仅有课件，还配套了详细的教学设计，这次教学设计有点不一样，我们撰写了教学反思哦。我知道，很多老师需要这个。

④配套了学习任务单，供学生在课前、课中使用

⑤还有，一如既往的PPT精美设计，漂亮~

总之，本套资料我们是朝着让学生动脑、动口、动手这样的大致方向来设计。也算是很符合新课标的要求。

一套诚意之作，期待一起交流。

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问题解答

Q1：这套课件教案是如何制作的？

本次制作老师均经过层层选拔，优中择优。

✓他们都是教龄超过8年的一线教学老师，对教学重难点有深刻认识。

✓他们都是比赛能手，获得过多次教学类比赛奖项。

✓他们都对新课标有清晰认识，且善于利于各种素材来讲解知识点。

总之，课件内容的每一个环节都经过反复打磨，内容丰富、素材新颖，课程重难点把控精准，课堂练习考点突出。课件均配有详案，能指导整个授课流程。

2.确定课件制作要求，统一教案模板

课件制作小组建立后，组内老师集中讨论，确定课件制作要求，以及教案、任务饭模板，保证每一个资料的丰富度和完整性👇👇

3.组内反复磨课，力求呈现最佳作品

每一个课件初稿完成后，组内会组织一起磨课，各位老师会根据课件提出自己的想法，制作老师也会再次完善每一个课件细节👇👇

以上便是我们课件制作的大致过程，接下来，带大家看看这套课件的质量如何吧！

1.情境化教学，提升学生学习热情

课件采用了情境化教学的方式。例如：第一课《观察周边环境中的生物》，我们用了“水仙也装蒜”的作为大情境，整个内容趣味性十足。

👆‘观察周边环境中的生物

第二课《生物的特征》采用了机器人跑马拉松这个热点作为导入，同时最后要创设了小组比赛活动，利用AI来进行出题并评价。

2.精心设置学生活动（分组活动/自学活动/同桌活动），真正让学生动脑、动口、动手

新教材提出，要让学生在课堂上实现：动脑、动口、动手，这次的内容设计，我们也是在这方面下足了功夫。在合适的环节，设置学生活动，让学生真正的参与到课堂当中来。很多课时，也都设计了课后作业。

↓动物细胞

👆‘现象分析

↓植物细胞

👆‘自主学习

↓鱼

👆‘及时检测

3.内容结构完整，重难点清晰，落实核心素养目标的实现

以《植物细胞》为例，课件设计了情境设计、核心素养目标、小组活动、思维训练、知识小节、习题检测、课后作业等。每一个细节都是精心创作，保证了更好的课堂效果。

4.PPT美化简洁大方、动画流畅

课件内容审核通过后，将交给PPT设计师进行美化。基本上一个课件就要耗费至少8个小时才能够完成。

课件的每一张图片、每一个动画、每一条标题，都经过设计师的细心设计。这样不仅课件美观度更上一层，也因为图片、动画、标题等的精准表达，让学生对知识理解和整体的知识结构更加明确。

5.教案内容完整，环节清晰，能有效指导授课流程

教案是表格式的教案，含教师活动、学生活动、设计意图。同时，教案我们还撰写了本节分析、学情分析。和之前不太一样的是，这次我们新加了教学反思。整个内容细致完整，能有效指导授课。

6.学习任务单的设计，辅助学生课前、课中自主学习活动

生物教学现在非常重视学生活动，所以这次，我们设计了学习任务单配合教学使用，方便大家使用。

诸如以上的亮点还有很多，静待老师们一一发掘。

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