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1.既以艺术家的身份研究人体结构，又以解剖学家的科学态度从事形态学研究。他留下
了许多人体形态结构的草图，不仅提出了人体运动服从力学定律的概念，还阐述了运动过程
中肢体、重心和运动的关系。这一系列工作为运动解剖学的兴起打下了基础的人是 ( )。
A.希尔 B.巴甫洛夫
C.列斯加夫特 D.达 ·芬奇
2.旋转投掷铁饼时，人体躯干的转动轴是 ( )。
A.冠状轴 B.矢状轴
C.垂直轴 D.额状轴
3.关于细胞的叙述，正确的是 ( )。
A.所有细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核构成
B.核糖体是细胞内氧化和产能的场所
C.染色质和染色体的化学本质是相同的
D.内质网的主要功能是合成蛋白质
4.胰是属于 ( )。
A.外分泌腺 B.既可以外分泌，又可以内分泌
C.内分泌腺 D.既可分泌胰液，又可分泌胆汁
5.卧推杠铃主要发展哪两块肌肉的力量 ( )。
A.斜方肌、三角肌 B.腹直肌、腰大肌
C.菱形肌、髂腰肌 D.胸大肌、肱三头肌
6.完成转体动作的主要肌肉是 ( )
A.同侧的腹内斜肌和腹外斜肌
B.同侧的腹内斜肌和对侧的腹外斜肌
C.对侧的腹内斜肌和腹外斜肌
D.腹直肌和腹横肌
7.在新陈代谢过程中，物质代谢和能量代谢是同时进行的 ( )。A.同一过程的两个方面 B.两个不同的过程
C.同一过程的两个不同的称谓 D.先后进行的两个过程
8.肌肉的收缩力量在整个关节范围内都可达到最大值的收缩形式是 ( )。
A.等张收缩 B.等长收缩
C.离心收缩 D.等动收缩
9.做蹲起动作站起时，股四头肌和臀大肌肌肉做 ( ) 收缩以完成此动作。
A.向心 B.等长
C.离心 D.超等长
10.慢肌纤维与快肌纤维相比，其形态特征是 ( )。
A.肌纤维直径较大， 由 神经元支配
B.肌纤维直径较小，毛细血管的密度高
C.肌纤维直径较大，线粒体数量多
D.肌纤维直径较小，毛细血管密度低
11.篮球队员转身过人，要充分利用下列哪种反射 ( )。
A.状态反射 B.翻正反射
C.旋转运动反射 D.直线运动反射
12.在心动周期中，大部分血液由心房流入心室的时间是 ( )。
A.心房收缩、心室舒张时
B.心房收缩、心室收缩时
C.心房舒张、心室收缩时
D.心房舒张、心室舒张时
13.儿童少年长高的主要原因是因为 ( )。
A.钙的摄入和骨化 B.骨骺软骨的生长 C.骨密度的增加 D.骨的造血
14.柔韧素质练习前，要做好热身活动，以降低肌肉 ( )，防止肌肉拉伤等伤害事故。
A.灵活性 B.疲劳感 C.黏滞性 D.弹性
15.适量运动能够给人带来一些特殊体验，比如跑步者在跑步的时候出现瞬间的欣快感，
这属于 ( )。
A.高峰表现 B.流畅体验 C.跑步者高潮 D.运动快感
16.当你受伤，可补 ( ) 将有利于伤口愈合。
A.维生素 A B.维生素 BC.维生素 C D.维生素 D
17.对于力量、速度项自运动员的膳食营养其特点是 ( )。
A.增加铁营养 B.补充维生素 A
C.充足的脂肪 D.增加体内磷酸肌酸储备量食物
18.产生重力性休克的机制是 ( )。
A.由于憋气使胸内压加大，静脉回流减少
B.突然改变体位 (由蹲突然站) ，静脉回流减少
C.跑到终点后马上停止站立不动，肌肉挤压作用消失静脉回流减少
D.腹部太阳丛区受击，反射性引起休克
19.下列属于慢性闭合性软组织损伤的是 ( )。
A.刺伤 B.擦伤
C.腰肌劳损 D.挫伤
20.运动员在受伤后应当积极进行功能锻炼性恢复，一般主要加强 ( )。
A.伤部有关肌肉力量练习和关节功能练习
B.伤部肌肉力量和耐力的练习
C.放松周围紧张肌肉的练习
D.伤部协调性练习
21.身体运动轨迹是指身体重心或身体某一部分的重心或身体某一点在运动时所移动的
路线，属于空间特征，其核心内容是 ( )。
A.形式、方向和速度 B.形式、节奏和幅度
C.形式、方向和幅度 D.位置、方向和幅度
22.哪位先生主持北大校务后，也把体育摆在德育、智育、美育的前面，认为“完全人
格，首在体育”( )。
A.鲁迅 B.蔡元培
C.朱自清 D.毛泽东
23．下列哪种教学措施不利于提高体育课的练习密度 ( )。
A.减少集体队伍调动 B.选用全班集体练习
C.增加全班集中指导 D.增加每轮练习次数
24．建构主义心理学理论强调 ( ) 的学习策略。
A. 自下而上 B. 自上而下C.由简单到复杂 D.由复杂到简单
25.竞赛时或竞赛前后运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念称之为
( )。
A.认知状态焦虑 B.躯体状态焦虑
C.心理准备状态 D.状态自信心
26.如果守门员抛球直接进入对方球门，判由对方踢 ( )。
A.球门球 B.角球 C.直接任意球 D.间接任意球
27.投篮技术由哪几个环节组成 ( )。
A.瞄准方法、抛物线、球的旋转
B.技术动作、瞄准方法抛物线、球的旋转
C.技术动作、出手动作、抛物线、瞄准方法
D.持球方法瞄准点、出手动作球的旋转、抛物线
28.在排球移动步法中短距离移动速度最快的是 ( )。
A.并步 B.交叉步
C.跨步 D.跑步
29.下列队列口令中，动令落在左脚的是 ( )。
A.向右转走 B.立定
C.向后转走 D.向左转走
30.原地推铅球握球方法中铅球重量在 ( )。
A.大拇指食指中指之间 B.食指中指无名指之间
C.食指中指之间 D.手掌中心
31.太极拳的第十三式 ( )。
A．倒卷肱 B．左蹬腿 C．右揽雀尾 D．右蹬腿
32.冬天学校组织学生学习滑冰，夏天开展游泳，这是属于 ( )。
A.人力资源的开发
B.体育设施和器材资源的开发与利用
C.课程内容资源的开发与利用
D. 自然地理资源的开发与利用
33.体育教学过程具有一定的特征，下列不正确的是 ( )。
A.身体直接参与 B.身体承受负荷C.步骤先难后易 D.智力体力结合
34.“运动示范”属于以下哪种体育教学方法 ( )。
A.语言法 B.直观法
C.预防与纠正错误法 D.游戏与竞赛法
35.评价体育课堂教学的核心内容是 ( )。
A.教学效果 B.教学组织
C.教学设计 D.教学内容
36.简述踝关节组成及结构特点。
37.试从生理学的角度分析，优先保障核心力量训练的意义。
38.课程评价过程一般包括哪四个步骤？39.在一次双手前掷实心球的教学中，刘老师为学生做动作示范，并进行了详细的讲解，
随后进入学生练习环节。在练习的过程中，刘老师发现有一部分平时力量很大且经常运动的
男生在练习时投掷远度反而不理想。发现问题后，刘老师让大家都停止练习,并且请在刚刚
的练习过程中表现比较好的学生和投掷成绩不理想的学生上台进行展示。展示结束后，刘老
师终于发现了问题的关键所在。
问题:
(1) 投掷器械的远度主要取决于哪些因素?
(2) 结合材料试分析造成那些平时力量很大经常运动的男生投掷成绩不理想的原因，
提出两种针对该种问题的纠正练习方法。40.案例：
教学内容：排球正面双手垫球。
学情：某班，男女各 20 人，学生从未学过排球正面双手垫球技术。
课堂概述：教师集合整队，宣布本课内容，准备活动后，学生面对太阳呈 4 列横队站立，
教师用 10 分钟讲解排球正面双手垫球的动作方法，接着教师面对学生做一次，然后学生两
人一组做一人拋球一人垫球练习，教师在一旁观察，直至课堂结束。
问题：
(1) 本节课教师采用了哪些教学方法?
(2) 本节课存在哪些教学问题?
41.请以“远撑前滚翻”为教学内容进行课时教案设计， 内容包括教学目标，重点和难
点，教学步骤，运动负荷及设计意图。
