文档内容
1.解剖学方位术语中，肢体靠近躯干的部分称为 ( )。
A.尺侧 B.胫侧
C.内侧 D.近侧
2.ATP 与蛋白质的合成场所分别是 ( )。
A.高尔基体、内质网 B.线粒体、 内质网
C.高尔基体、核糖体 D.线粒体、高尔基体
3.儿童少年的长骨不断增长的原因是 ( )。
A.骨膜内造骨细胞分泌骨质 B.骨膜对骨生长的修复
C.骨小梁的分裂及排列改变 D.骨骺不断增生和骨化
4.肱骨在人体的主要体表标志 ( )
A.大结节、 内侧髁、外侧髁
B.大结节、 内上髁、外上髁
C.大转子、 内侧髁、外侧髁
D.大结节、 内踝、外踝
5.第一腕掌关节属于 ( )。
A.鞍状关节 B.球窝关节
C.滑车关节 D.椭圆关节
6.发展背肌力量的练习采用下列 ( ) 训练方式。
A.提铃、推举 B.肩负杠铃俯卧上体起
C.仰卧起坐 D.负重提踵
7.在人体正常血压、心率和某些激素水平等指标的维持过程中，哪种调节发挥着重要作
用 ( )。
A.前馈调节 B.正反馈调节
C.反射调节 D.负反馈调节8.以下叙述正确的是 ( )。
A.较小强度的运动，快肌纤维先被动员
B.较小强度的运动，慢肌纤维先被动员
C.持续时间较长的运动，快肌纤维先被动员
D.持续时间较长的运动，慢肌纤维先被动员
9.骨骼肌的收缩形式中，下列属于向心收缩的是 ( )。
A.搬运放下重物——前臂肌 B.高处跳下——臀大肌
C.下蹲——股四头肌 D.屈肘——主动肌
10.下列哪种物质既是重要的贮能物质，又是直接的供能物质 ( )。
A.ATP B.磷酸肌酸
C.脂肪酸 D.葡萄糖
11.剧烈运动时，血浆中明显下降的成分是 ( )。
A.乳酸 B.非蛋白氮
C.血浆蛋白 D.碱贮备
12.肺泡本身没有肌肉无法收缩，实现肺通气的原动力是 ( )。
A.肺内压与大气压之差 B.肺的弹性回缩力
C.呼吸肌的舒缩 D.肺内压与胸膜腔内压之差
13.成人每搏输出量和射血分数和心肌收缩力有关，下列说法正确是 ( )。
A.收缩力越大，心脏搏出血量越多，心室内剩余血量越少，射血分数越小
B.收缩力越大，心脏搏出血量越少，心室内剩余血量越多，射血分数越大
C.收缩力越大，心脏搏出血量越多，心室内剩余血量越少，射血分数越大
D.收缩力越大，心脏搏出血量越少，心室内剩余血量越多，射血分数越小
14.运动员大都身体呈酸性，平时应多吃 ( )，以有利于酸碱平衡。
A.鸡蛋 B.猪肉
C.蔬菜、水果 D.面包
15.人体内糖的运输形式 ( )。
A.糖元 B.葡萄糖
C.单糖 D.寡糖
16.小明由于长期紧张，导致血压增高，被确诊为原发性高血压，但他自己感觉良好，
功能试验反应正常，但是平常极少进行运动。根据体育课健康分组，小明该列入哪一组别进行学习 ( )。
A.基本组 B.准备组
C.医疗体育组 D.活动组
17.运动性血尿的特点是 ( )。
A.跑、跳、投掷类运动容易出现 B.无明显症状
C.血尿程度与运动程度有关 D.血尿程度与运动负荷无关
18.跨栏运动中，当摆动腿过杆时，大腿后肌肉群拉伤，这属于 ( )。
A.主动拉伤 B.被动拉伤 C.开放性损伤 D.过劳拉伤
19.冷敷法止血适用于 ( )。
A.骨折 B.急性闭合性软组织损伤
C.神经损伤 D.开放性软组织损伤
20.为促进身心健康，促进运动技术水平提高而采用的活动内容、形式和方法称为( )。
A.体育手段 B.体育意识
C.体育兴趣 D.体育锻炼
21.我国“体育课“最早出现于 ( )。
A.1903 B.1913
C.1923 D.1933
22.学校体育最本质的功能是 ( )。
A.教育 B.育人
C.竞技 D.娱乐
23.某次课实际上课时间为 45 分钟，课中无效时间共计 4.5 分钟，则课的一般密度是
( )。
A.10% B.50%
C.80% D.90%
24．人本主义心理学认为教育目标应该是 ( )。
A.注意培养学生的主动能力 B.将没有问题的学生教得有问题
C.将有问题的学生教得没问题 D.注意培养学生的创造能
25.加重运动员赛前状态焦虑的最主要环境因素是 ( )。
A.比赛的重要程度 B.比赛的规模大小
C.观众的多少 D.参赛队伍的数量26.足球比赛中根据不同情况采用不同的运球方式，当对方纵深较长的情况下，应采用
( )。
A.脚背正面运球 B.脚背内侧运球 C.脚背外侧运球 D.脚内侧运球
27.篮球双手胸前传球的动作顺序是 ( )。
①双手持球于胸前，两肘自然弯曲于体侧；②两臂前伸，中指用力拨球；③球出手后，
两手略向外翻；④后脚蹬地发力，重心前移
A.①④②③ B.①④③② C.③④①② D.④②③①
28.左手抛球低出手，右肩摆动臂为轴，击球一刹不屈肘，掌根部位击准球，该描述是
排球 ( ) 的技术要领。
A.正面下手发球 B.侧面下手发球
C.正面上手发球 D.正面上手发飘球
29.徒手体操属于 ( )。
A.基本体操 B.器械体操 C.竞技体操 D.队列队形
30.在进行 100m 运动项目途中跑时，上体应 ( )。
A.稍后倾，头部略低 B.稍前倾，头部略低
C.稍后倾，头部正直 D.稍前倾，头部正直
31.搏斗不包括 ( )。
A.散手 B.短兵 C.推手 D.柔道
32.在学习体育与健康知识、技能和方法的过程中，通过适宜负荷的身体练习，提高体
能和运动技能水平，促进学生健康成长，体现了《义务教育体育与健康课程标准》性质的
( )。
A.基础性 B.实践性 C.健身性 D.综合性
33.传授技术动作因充分体现“精讲多练”，在课堂的哪一部分应体现“多练”原则( )。
A.开始部分 B.准备部分
C.基本部分 D.结束部分
34.体育教师在足球教学过程中采用简单、直白的语言讲解战术要点等， 以使学生通过
听觉器官了解足球教学内容的教学方法是 ( )。
A.讲解示范法 B.学习教学法
C.纠错教学法 D.合作学习法
35.体育教师课堂教学的直接依据是 ( )。A.课时计划 B.单元计划
C.学期计划 D.学年计划
36.简述体育运动对骨骼肌的影响有哪些？
37.简述运动员心脏形态和功能。
38.从学习目标的基本要求出发，应采取什么样的方法来评价体育与健康的学习。39.某班学生 40 人，排球场 4 块，每场 10 人，教学内容：排球双手正面垫球新授课，
教学步骤：
(1) 教师宣布本节课的内容，带领学生做准备活动
(2) 讲解双手正面垫球技术的动作要点及重点
(3) 学生练习 (每人带护腕一副)；徒手模仿双手正面垫球练习 3--5 次，两人一组垫
固定球练习 ( 一人持球另一人垫球) 3---5 次，两人一组垫活动球练习 ( 一人用网兜持球另
一人垫球) 3---5 次，单人垫球练习 10 次两组，一人抛球另一人垫球 5 次两组。
(4) 游戏：组织学生进行“垫球比赛”，5 人一队，五分一局，低手发球，接球者在球
触地后，用双手正面垫球将球垫过网或传球，本队只能传、垫三次球后过网，得分多者为胜。
(5) 小结，下课，收器材。
问题：
(1) 该案例采用了那些教学方法。
(2) 分析该案例教学步骤的优点和缺点。40.李老师在三年级 (4) 班进行跪跳起教学时，以跪姿向前“走”和“跳”作为热身活
动后，示范并讲解了跪跳起的动作要领，然后同质分组分别进行了摆臂制动、脚背压垫和展
髋提腰动作的练习，练习过程中小明找到李老师说：“老师，我的脚好像扭伤了。”
(1) 结合案例分析李教师教学的优缺点。
(2) 谈谈体育课中如何预防运动损伤的发生。
41.请以“排球：垫传组合”设计一份课时教案，书写格式不限，排球是学生体育与健
康课程的重要内容，请依据每个阶段的目标设计相应的教学重点难点、学练内容、教学方法
与手段。
