文档内容
专题 04 钠、氯及其化合物
内容概览
考点01 钠、氯及其化合物的物理性质和用途
考点02 钠、氯的化学性质
考点03 有关钠、氯的无机推断
考点04 有关钠、氯的实验探究
考点05 焰色试验
考点01 钠、氯及其化合物的物理性质和用途
1．（23-24高一上·安徽省皖北六校·期末）杭州亚运会上，中国跳水队延续了从未让亚运金牌旁落的强势
表现，将跳水项目的10枚金牌全部收入囊中。下列物质不能用于水池消毒的是
A．臭氧( ) B．次氯酸钠( )
C．二氧化氯( ) D．明矾[ ]
2．（23-24高一上·安徽省芜湖市·期末）化学与人类生活、社会可持续发展密切相关。下列有关说法错误
的是
A．明矾 可用作净水剂
B．过氧化钠可用作呼吸面具中氧气的来源
C．漂白粉可用作游泳池等场所的消毒剂
D．氧化铝坩埚可用于加热熔融氢氧化钠
考点02 钠、氯的化学性质
3．（23-24高一上·北京市朝阳区·期末）钠与水(含酚酞)发生反应的实验过程如下图所示，下列有关分析不
正确的是
A．用小刀切去钠表面的氧化膜，防止其与水反应干扰实验
B．钠浮在水面上，说明钠的密度比水小
C．钠与水发生反应 ，生成 NaOH导致溶液变红
学科网（北京）股份有限公司D．钠与水反应的过程中，断裂的旧化学键与形成的新化学键的类型完全相同
4．（23-24高一上·北京市朝阳区·期末）下列关于过氧化钠( )的叙述中，不正确的是
A．是一种淡黄色固体 B．阴、阳离子个数比为
C．能与 反应生成 D．可在呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源
5．（23-24高一上·北京市东城区·期末）下列关于碳酸氢钠的说法不正确的是
A．白色固体 B．饱和溶液不能使酚酞溶液变红
C．受热分解转化的碳酸钠 D．能与盐酸反应生成二氧化碳
6．（23-24高一上·福建龙岩·期末）常用于呼吸面具和潜水艇里氧气供给的物质是
A．Na B．NaCl C． D．NaOH
7．（23-24高一上·河南省开封市联考·期末）下列说法中，属于 和 共同之处的是
A．均是白色粉末 B．均是碱性氧化物
C．阴、阳离子的个数比均为 D．均可由钠与氧气常温下生成
8．（23-24高一上·北京市东城区·期末）下列叙述不正确的是
A．钠与水反应，放出热量
B．取用金属钠后，多余的钠放回原试剂瓶
C．在空气中加热钠至熔化，钠转化为氧化钠
D． 分别与足量 和水反应，转移电子的数目相等
9．（23-24高一上·广东省广州市·期末）下列关于 和 的叙述，正确的是
A．热稳定性：
B．在水中的溶解性：
C．与同体积同浓度的盐酸反应的剧烈程度：
D．向各装有等质量 和 固体的两支试管中分别滴入几商水，温度均升高
10．（23-24高一上·北京市东城区·期末）下列关于氯气的说法不正确的是
A．液氯能贮存在钢瓶中
B．氯气不能使干燥的有色纸条褪色
C．把灼热的铁丝置于盛有 的集气瓶，生成
D．将 通入冷的石灰乳 中可制得漂白粉
11．（23-24高一上·河南省开封市联考·期末）下列关于新制氯水的说法中，正确的是
A．放置数天后酸性增强 B．可喷洒到教室中进行环境消毒
C．加入足量烧碱后漂白性会消失 D．光照新制氯水有气泡逸出，该气体是
12．（23-24高一上·安徽省皖北六校·期末）钠及其化合物在工业生产中有重要作用，如图是钠的“价—
类”二维图，下列说法正确的是
学科网（北京）股份有限公司A．Na在空气中燃烧生成NaO
2
B．NaO和NaO 与HO反应生成物完全相同
2 2 2 2
C．NaOH固体在空气中易变质，需密封保存
D．相同条件下，等物质的量的NaCO 和NaHCO 分别与足量盐酸反应，生成气体的体积不同
2 3 3
考点03 有关钠、氯的无机推断
13．（23-24高一上·福建省福州市·期末）下图为氯元素的“价－类”二维图，下列说法错误的是
A．甲可以通过一步反应生成乙 B．丙的焰色为紫色，则丙为
C．丁可用于实验室制取氧气 D．戊中氯元素只具有氧化性
14．（23-24高一上·安徽省皖北六校·期末）以饱和食盐水为原料可以制得多种化工产品，其中部分物质的
制取如图所示，水已略去，已知 为黄绿色气体， 气体在标准状况下的密度为 ， 与 的反
应可以用来生产漂白液，生成的 为漂白液的有效成分。
回答下列问题：
（1）气体 的化学式为 ；C在盛有 的集气瓶中燃烧时的现象为 。
（2）检验 中阴离子的方法为 。
（3）标准状况下， 与足量 反应生成 的质量为 。
（4）实验室一般用 的浓溶液配制其稀溶液，若配制 的稀溶液，需用量筒量取
的浓溶液 。下列操作可能导致所配溶液浓度偏高的是 (填字母)。
学科网（北京）股份有限公司A．量取 的浓溶液时仰视读数 B．转移前容量瓶中有水
C．转移时液体溅出 D．定容时俯视读数
（5）A中金属元素的某种氧化物可以与 反应制取 ，写出该反应的化学方程式： 。
15．（23-24高一上·福建龙岩·期末）利用下图可从不同角度研究含氯物质的性质及其转化关系．回答下列
问题：
（1）上图横坐标“括号”中应该标注的物质类别是 。
（2）图中a物质的化学式为 ；b物质的名称为 。
（3）c物质是“84”消毒液的有效成分，与洁厕灵（主要成分为稀盐酸）混用，会产生有毒气体，写出该
反应的离子方程式 。
（4）高铁酸钠（ ）是一种新型绿色消毒剂，主要用于饮用水处理，工业上制备 ，的方
法之一为： 。
①用单线桥标出该反应电子转移的方向和数目 。
② 作为高效消毒剂是利用该物质的 性。
16．（23-24高一上·福建省福州市·期末）钠单质及其化合物与人类生产、生活密切相关，请回答下列问
题。
（1）实验室常将钠保存在煤油中，原因是 。
（2）过氧化钠可作呼吸面具中的供氧剂，请写出其与 反应的化学方程式 。当消耗156g过
氧化钠时，产生的 在标准状况下体积是 L。
（3）碳酸氢钠可用于治疗胃酸(盐酸)过多，其反应的离子方程式为 。
（4）氯化钠可用于生产纯碱，具体工艺流程如下。沉淀池中析出的物质是 (填化学式)，循环2
的物质是 (填化学式)。
学科网（北京）股份有限公司考点04 有关钠、氯的实验探究
17．（23-24高一上·河南省开封市联考·期末）实验室制取氯气时，下列设计不能达到相应实验目的的是
A．制取 B．除氯化氢 C．收集 D．尾气吸收
18．（23-24高一上·广东省广州市·期末）实验室可用 与浓盐酸反应制取氯气。现用下图所示的装
置制取氯气并探究其性质(①、③均为浸有相应试液的棉花)。
（1）盛装浓盐酸的仪器名称为 。
（2）已知 在酸性条件下的还原产物为 ，写出A中反应的离子方程式 。
（3）①处紫色石蕊试液先变 再褪色。
（4）②处红色干花瓣褪色，可能的原因是 (请用化学方程式解释)。
（5）③处的现象为 ，通过该现象可证明卤素单质的氧化性 > (填化学
式)。
（6）C中 溶液的作用是 。
19．（23-24高一上·北京市东城区·期末）实验室用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下制取纯净的氯气。
（1）写出实验室制取氯气的化学方程式： 。
学科网（北京）股份有限公司（2）实验室制氯气的发生装置应选择 (填字母)。
（3）制得的 中含有杂质 和 ，净化氯气的试剂依次为 。
（4）将湿润的淀粉 试纸放在集气瓶瓶口，若观察到的现象是 ，则证明氯气已集满。
（5）多余的氯气用氢氧化钠溶液吸收处理，离子方程式是 。
（6） 二氧化锰与 盐酸充分反应，理论上生成的氯气在标准状况下的体积为
。
（7）利用以下两种方法同样可以制取氯气：
Ⅰ.
Ⅱ.
①若制取等量的氯气，转移电子的物质的量之比为Ⅰ∶Ⅱ= 。
②若实验室选用Ⅰ制取氯气，气体发生装置应选择 (填字母)。
20．（23-24高一上·安徽省芜湖市·期末）亚氯酸钠 是一种高效漂白剂，可由
反应制取。 有类似 的性质， 在酸性条件下可生成 并放出 。
某化学兴趣小组探究 的制备与性质，装置如图所示。回答下列问题。(已知 遇淀粉溶液变蓝色)
Ⅰ．制备亚氯酸钠。
关闭止水夹②，打开止水夹①，从进气口通入足量 ，充分反应(反应放出大量热)。
（1）仪器 的名称为 ，仪器 的作用是 。
（2）装置 中生成 ，反应的离子方程式为 。
（3）实际反应中发现消耗的 比理论值偏少，原因可能是 。
Ⅱ．探究亚氯酸钠的性质。
停止通入 气体，再通入空气一段时间后，关闭止水夹①，打开止水夹②，向 中滴入稀硫酸。
（4）已知反应物浓度、温度或催化剂等会影响化学反应的速率。开始时A中反应缓慢，稍后产生气体的
速率急剧加快。反应急剧加快的可能原因是 。
（5）实验过程中， 中酸化的 淀粉溶液变蓝色，产生该现象的离子方程式为 。
学科网（北京）股份有限公司（6）实验完成后，为防止装置中滞留的有毒气体污染空气，可以进行的操作是 。
21．（23-24高一上·北京市朝阳区·期末）小组同学用下图所示装置制取 并探究其性质，回答下列问
题。
（1）A用于制取 ，A中反应的化学方程式是 。
（2）B用于除去 中的 ，C用于制取氯水。相同条件下， 在饱和食盐水中的溶解度 (填
“>”或“<”)在水中的。
（3）取C中制得的氯水并探究其性质，下列分析不正确的是 (填序号)。
a.观察氯水呈黄绿色，证明氯水中含
b.向红色纸条上滴加氯水，红色纸条褪色，证明 具有漂白性
c.向锌粒中滴加氯水，有无色气体产生，证明氯水中含
（4）D中溶液变为橙黄色，写出反应的离子方程式： 。
（5）E用于吸收多余的 ，写出反应的离子方程式： 。
（6）某同学采用数字化实验验证氯水中 光照分解的产物。
①将 传感器、氯离子传感器和氧气传感器分别与数据采集器、计算机连接，将三种传感器分别插入盛
有氯水的广口瓶中，用强光照射氯水，采集数据。某物理量的测定结果如图所示，该物理量可能是
(填序号)。
a.氯水的 b.氯离子的浓度 c.广口瓶中氧气的体积分数
②光照一段时间后，证实溶液中还存在 和 ，所用试剂及现象是 。
可选试剂： 溶液、 溶液、淀粉溶液
考点05 焰色试验
22．（23-24高一上·广东省东莞市·期末）化学是实验学科。下列说法正确的是
学科网（北京）股份有限公司A．检测 需先用稀盐酸酸化待测液 B．焰色试验火焰呈黄色，溶液中含有
C．激光笔照射 溶液，侧面可见光路 D．干燥的 固体不导电，说明氯化钠固体中没有离子
23．（23-24高一上·湖南省名校联考联合体·期末）化学与生活、科技、社会发展息息相关。下列有关说法
正确的是
A．节日燃放烟花过程中产生焰色是化学变化
B．太空探测器的结构材料大多采用高强度、高密度的不锈钢
C．擦干已洗净的铁锅，以防生锈变为
D．食物腐败、金属的冶炼都与氧化还原反应有关
1．（23-24高一上·湖北省部分省级示范高中·期末）安全意识对我们的生产生活非常重要，下列操作错误
的是
A．钠着火时，不能用大量水扑灭
B．不慎将强酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后用3％～5％稀 溶液冲洗
C．中学实验室可以将未用完的钠、钾、白磷等易燃物放回原试剂瓶
D．大量氯气泄漏时，用肥皂水浸湿毛巾捂住嘴和鼻子，并迅速往地势较高处走
2．（23-24高一上·湖北省部分省级示范高中·期末）侯德榜发明联合制碱法为我国的化学工业发展和技术
创新做出了重要贡献。下图是模拟“侯氏制碱法”制取 的部分装置。下列操作正确的是
A．a先通入 ，然后b通入 ，c中放蘸有稀硫酸的脱脂棉
B．b先通入 ，然后a通入 ，c中放碱石灰
C．a先通入 ，然后b通入 ，c中放碱石灰
D．b先通入 ，然后a通入 ，c中放蘸有稀硫酸的脱脂棉
3．（23-24高一上·广东省东莞市·期末）某学习小组实施数字化实验，探究新制氯水在光照下的变化。下
列图中曲线，对应溶液中 浓度随时间变化的是
A． B．
学科网（北京）股份有限公司C． D．
4．（23-24高一上·北京市朝阳区·期末）小组同学探究金属钠与 溶液的反应。
①向 溶液中投入一小块金属钠，溶液颜色略有变浅，继续依次投入五小块金属钠，溶液变为绿
色，产生气体。
②向 溶液中加入少量 固体，溶液颜色无明显变化，继续加入 固体，溶液变为绿色，
产生气体。
已知： 无色， 绿色，对比①②，下列有关说法不正确的是
A．①中溶液颜色变浅，说明 发生还原反应
B．①中溶液变为绿色，说明 被钠还原为
C．②中溶液变为绿色，可能发生
D．②中溶液颜色变化表明，浓度会影响物质还原性的强弱
5．（23-24高一上·安徽省部分学校·期末）NaCO、NaHCO 、Na[Al(OH)]、NaFeO、NaClO等钠盐在生
2 3 3 4 2 4
产生活中具有重要应用。
（1） NaCO 可用作食用面碱，是因为NaCO 溶液显 性。
2 3 2 3
（2） NaHCO 广泛用于烘焙糕点的膨松剂，是因为 (用化学方程式表示)。
3
（3）大苏打(Na SO)具有较强的还原性，常用于防毒面具中吸收氯气。在溶液中，若1mol Na SO 完全反
2 2 3 2 2 3
应失去8mol电子，则反应后溶液中的含硫微粒为 (用离子符号表示)。
（4）高铁酸盐(如NaFeO)被科学家们公认为绿色消毒剂，制备原理之一为xFeCl +yNaClO+zNaOH
2 4 3
NaFeO+NaCl+HO (未配平)。
2 4 2
①NaFeO 能用于消毒与其具有 有关(填“氧化性”或“还原性”)。
2 4
配平上述反应后可得x:y:z= 。
高铁酸钠也可用于净水，其原理为4KFeO+10H O＝4Fe(OH) (胶体)+3O ↑+8KOH，生成的Fe(OH) 胶体
② 2 4 2 3 2 3
能凝聚水中的悬浮物。若有1molK FeO 参加反应，则生成的Fe(OH) 胶粒数目 N (填“大于”“小
③ 2 4 3 A
于”或“等于”，设N 表示阿伏加德罗常数的值)。
A
（5）“84”消毒液是一种以NaClO为主的消毒剂，广泛应用于医院、食品加工等场所的环境消毒。取适量
“84”消毒液于试管中，滴入几滴紫色石蕊试液，溶液变蓝，再滴入浓盐酸，蓝色迅速褪去，过一会儿有
刺激性气味的黄绿色气体生成。
工业制备“84”消毒液的化学方程式为 。
产生黄绿色气体的离子方程式为 。
①
6．某学校兴趣小组为研究某复合膨松剂（碳酸氢钠和碳酸氢铵的混合物），设计了以下实验．
②
学科网（北京）股份有限公司实验Ⅰ：测定二氧化碳的质量
按下图所示连接装置并进行相关实验．
（1）仪器E的名称为 。
（2）试管A中所装试剂是 。
（3）下列操作步骤的正确顺序是 。
①连接好装置D、E后，加热
②停止加热后，应继续通入一段时间的空气
③将一定质量的膨松剂样品装入装置B中
④加热前，先对已连接好的装置A、B和C通入一段时间的空气
（4）测定实验前后装置 （填装置对应的字母符号）的质量，其质量差即为样品产生的二氧化碳的
质量。
实验Ⅱ：测定氨气的质量
调整上图装置的连接顺序为A→B→D→C→E．另取相同质量的膨松剂装入装置B中，测定实验前后装置
C的质量，其质量差即为样品产生的氨气的质量；
（5）D的作用是 。
（6）实验过程中必须持续通入空气的目的有：
①产生的 便于被浓硫酸完全吸收；
② 。
（7）若实验Ⅰ和实验Ⅱ所取的膨松剂样品的质量一致，实验Ⅰ测得二氧化碳的质量为5.5g，实验Ⅱ测得
氨气的质量为1.7g。
①装置B中产生 的方程式为 。
②通过计算分析该样品中碳酸氢钠和碳酸氢铵的物质的量之比为 。
7．（23-24高一上·广东省东莞市·期末）1774年，瑞典化学家舍勒将软锰矿和浓盐酸混合加热得到氯气。
今天，氯气已成为重要的化工原料，大量用于制造盐酸、有机溶剂、农药、染料和药品等。
（1）液氯中含有微粒 (填化学式)。
Ⅰ．某同学用下图所示装置制取纯净的氯气并研究氯气与Na常温下的反应。
学科网（北京）股份有限公司（2）试管B中试剂的名称为 ，D装置收集氯气的方法名称是 。
（3）取下硬质试管D，用轻质塑料片盖住试管口，向试管中加入一小片金属钠，几秒后观察到钠与氯气剧
烈反应。下列选项正确的是_______(填编号)。
A．Na在氯气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气参加
B．用单线桥表示电子转移：
C．火焰为黄色，发出黄光属于化学变化
D．E的作用为防止F中水蒸气进入D中
Ⅱ．探究氯气和水反应 中可逆符号的含义。
某同学查资料得知，用可逆符号表示的反应有以下两个特征：
特征a．无论反应物的比例如何，充分反应后，反应物都会有剩余。
特征b．一定条件下，增大某一反应物浓度，生成物会增多；增大某一生成物浓度，反应物会增多。
设计实验进行验证。
（4）该同学观察了多种浓度的新制氯水，证明特征a正确，他的依据是 。
（5）为验证特征b，该同学向氯水中滴入几滴浓硫酸，测得 减小，同时 (填“增大”
“减小”或“不变”)，证明特征b正确。据此预测，若向此氯水中加入少许漂白粉(主要成分 、
)， 将 (填“增大”“减小”或“不变”)，此时会发生反应 (写出反应方程
式)。
8．（23-24高一上·广东省茂名市·期末）某学习小组利用点滴板探究氯气的性质，实验装置如图所示。
该小组首先向a中滴加数滴浓盐酸，然后迅速用培养皿罩住整个点滴板，一段时间后出现不同现象，请回
答下列问题：
（1）可用于替代a中 的物质是___________。
学科网（北京）股份有限公司A． B． C． D．稀硫酸
（2）d中的现象是 ，b中离子反应方程式是 。
（3）c中红色褪去，可能原因有：①氯气与氢氧化钠反应生成两种盐，溶液碱性减弱；②氯气与水反应生
成 (填化学式)，具有漂白性。请设计实验验证上述猜测 。
（4）相同温度和压强下，研究 在不同溶液中的溶解度(用溶解 的物质的量浓度表示)随溶液浓度变
化。图1为不同浓度 溶液中 的溶解度以及其他含氯微粒 浓度的变化曲线。在饱和食
盐水中加入不同浓度盐酸溶液时 溶解度的变化曲线如图2所示。
由图2知：随着盐酸浓度增大， 的溶解度先减小后增大。请结合图1信息，分析出现增大的可能原因为
。
学科网（北京）股份有限公司
