文档内容
4.1 认识千以内的数
第一部分 知识清单
认识计数单位“千”
一个一个地数，10个一是十。一十一十地数，10个十是一百。一百一百地数，10个一百是一
千。“千”是比“百”更大的计数单位。计数器从右边起，第四位是千位。
千以内数的组成
千以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。百位上是几，就有几个百；十位上是几，
就有几个十；个位上是几，就有几个一。
第二部分 典型例题
例1：百位上是9的三位数一共有（ ）个。
A．10 B．99 C．100
答案：C
分析：
百位上是9的数是指9开头的三位数，从900到999计算一下一共有多少个数，据此解答。
详解：
999－900＋1＝100（个），所以一共100个数。
故答案为：C
例2：在计数器上一边拨珠一边数，再填一填。
(1)一个一个地数：三百九十六、 、 、 、 。
(2)一十一十地数：九百六十、 、 、 。
答案：(1) 三百九十七 三百九十八 三百九十九 四百
(2) 九百七十 九百八十 九百九十
分析：（1）先在计数器上拨出三百九十六，百位上拨3个珠子，十位上拨9个珠子，个位上
拨6个珠子，一个一个的数，在计数器的个位上一个一个拨珠子，拨一个是三百六十七，再
拨一个是三百六十八，再拨一个是三百六十九，再拨一个珠子，个位满十拨回十个珠子，同
时十位拨一个珠子，十位满十同样拨回十个珠子，同时百位拨一个珠子，即四百。（2）先在计数器上拨出三百六十，百位上拨3个珠子，十位上拨6个珠子，十个十个的数，
在计数器的十位上一个一个拨珠子，拨一个是三百七十，再拨一个是三百八十，再拨一个是
三百九十。
详解：（1）根据分析知：一个一个地数：三百九十六、三百九十七、三百九十八、三百九十
九、四百。
（2）根据分析知：一十一十地数：九百六十、九百七十、九百八十、九百九十。
例3：比899多1的数是1000。( )
答案：×
分析：比899多1，就是899往后数1，也就是900；据此判断。
详解：由题意得：
比899多1的数是1000，此说法不正确；
故答案为：×。
点睛：此题主要考查的是数1000以内的数，比一个数多1，就是往后数1。
例4：思考：在数数时，当数到九百九十九时，接下去应该数多少？
答案：一千
分析：在数数的过程中，特别要注意接近整百、整千数时的数法。不管是一个一个地数，一
十一十地数，还是一百一百地数，不论哪一位满十，都要向前一位进一。
详解：由题意分析得：
一个一个地数，一，二，三，四，五，六，……，九百九十七，九百九十八，九百九十九，
一千。
答：在数数时，当数到九百九十九时，接下去应该数一千。
点睛：此题主要考查的是数1000以内的数，要熟练掌握数数的方法。
：基础过关练
一、选择题
1．与799相邻的两个数是（ ）。
A．798、800 B．789、790 C．800、801
2．最小的四位数比最大的三位数大（ ）。
A．1 B．100 C．10
3．在下面数中，最接近500的是（ ）。A．401 B．498 C．503 D．599
4．如果在下边计数器的个位上再拨上1颗珠，这时的数是（ ）。
A．299 B．300 C．301
5．与399相邻的两个数是（ ）。
A．397和398 B．398和400 C．400和401
6．仔细观察，括号内大约填（ ）。
A．300 B．500 C．700
二、填空题
7．找规律，填一填。
(1)507，508，509，( )，( )，( )。
(2)115，120，125，( )，( )，( )。
(3)404，403，402，( )，( )，( )。
8．在计数器上一边拨珠一边数，再填一填。
(1)一个一个地数：三百九十六、 、 、 、 。
(2)一十一十地数：九百六十、 、 、 。
9．从七百起，五个五个地倒着数，数到六百六十五。
注意是倒着数哟！
10．在 里填数，并说一说填的数哪些接近600，哪些接近700？
接近600的：_______ 接近700的：_______11．一十一十地数，七十后面依次是( )，( )，( )，( )。
12．一百一百地数，六百后面依次是( )，( )，( )，( )。
三、判断题
13．与800相邻的两个数是801和802。( )
14．与900相邻的两个数分别是80和1000。( )
15．302前面的数都是比302小的数． ( )
16．666中的3个“6”表示的意义是一样的。( )
17．540里面有5个百4个十，也可以说有54个十。( )
18．330中的两个3，因为数字相同，所以它们表示的意义也相同.( )
：培优提升练
四、解答题
19．在计数器上一边拨珠一边数。
（1）一十一十地数，从八百六十数到一千。
（2）一个一个地数，从七百八十六数到八百零五。
20．写一写，画一画。
（ ）
5062
21．如果在左边计数器的个位上再添一颗珠子，这个数是多少？请在下边的计数器上画出并写出这个数。
22．一个三位数相邻两个数字的和都是10，百位、十位、个位上的数字和是16，这个三位数
是多少？
23．在算盘上拨3颗算珠表示三位数，可以表示出哪些三位数？写一写。至少写5个。1．A
分析：相邻的两个数相差1；后一个数比前一个数多1，前一个数比后一个数少1；据此解决。
详解：799－1＝798
799＋1＝800
即，与799相邻的两个数是（798、800 ）。
故答案为：A
点睛：此题主要考查的是1000以内数的排序，要熟练掌握方法。
2．A
分析：最小的四位数是1000，最大的三位数是999；
999往后数1，就是1000，即，1000比999多1；据此解决。
详解：由题意分析得：
最小的四位数比最大的三位数大1。
故答案为：A
点睛：此题主要考查的是数1000以内的数，要熟练掌握。
3．B
4．B
5．B
6．C
分析：结合数射线可知，未知数位于数射线的中点靠右，这个未知数离500远一些，离1000
远得多，据此解答。
详解：位于500与1000之间，且更靠近500的数是700。
故答案为：C
7．(1) 510 511 512
(2) 130 135 140
(3) 401 400 399
分析：从507开始，一个一个地数，数到512；
从115开始，五个五个地数，数到140；
从404开始，一个一个地倒着数，数到399。详解：（1）507，508，509，510，511，512。
（2）115，120，125，130，135，140。
（3）404，403，402，401，400，399。
8．(1) 三百九十七 三百九十八 三百九十九 四百
(2) 九百七十 九百八十 九百九十
分析：（1）先在计数器上拨出三百九十六，百位上拨3个珠子，十位上拨9个珠子，个位上
拨6个珠子，一个一个的数，在计数器的个位上一个一个拨珠子，拨一个是三百六十七，再
拨一个是三百六十八，再拨一个是三百六十九，再拨一个珠子，个位满十拨回十个珠子，同
时十位拨一个珠子，十位满十同样拨回十个珠子，同时百位拨一个珠子，即四百。
（2）先在计数器上拨出三百六十，百位上拨3个珠子，十位上拨6个珠子，十个十个的数，
在计数器的十位上一个一个拨珠子，拨一个是三百七十，再拨一个是三百八十，再拨一个是
三百九十。
详解：（1）根据分析知：一个一个地数：三百九十六、三百九十七、三百九十八、三百九十
九、四百。
（2）根据分析知：一十一十地数：九百六十、九百七十、九百八十、九百九十。
9．六百九十五；六百九十；六百八十五
六百八十；六百七十五；六百七十；六百六十五
分析：
根据题意，五个五个倒着数，也就是越来越小。注意不要丢落。
详解：由分析填写如下：
10．610；630；670；680；710；
610，630；
670，680，710
分析：从600开始，每个间隔之间相差10，据此填空。
600到650之间的数接近600；650到700之间的数接近700。
详解：
接近600的：610，630；接近700的：670，680，710。
11． 八十 九十 一百 一百一十分析：一十一十地数，七十，八十，九十，一百，一百一十，一百二十，……；据此填空。
详解：由题意分析得：
一十一十地数，七十后面依次是八十，九十，一百，一百一十。
点睛：此题主要考查的是数1000以内的数，要熟练掌握数数的方法。
12． 七百 八百 九百 一千
分析：在数数的过程中，特别要注意接近整百、整千时的数法。一个一个地数，一十一十地
数，还是一百一百地数，不论哪一位满十，都要向前一位进一。
一百一百地数，六百，七百，八百，九百，一千……
详解：由题意分析得：
一百一百地数，六百后面依次是七百，八百，九百，一千。
点睛：此题主要考查的是数1000以内的数，要熟练掌握数数的方法。
13．×
14．×
15．×
16．×
17．√
18．×
详解：330中的两个3，数字虽然相同，但它们所表示的意义不同。左边数第一个3在百位上，
表示3个百，第二个3在十位上，表示3个十，所以这种说法错误。
19．见详解
分析：数数时，不管是一个一个地数、一十一十地数，还是一百一百地数，都要注意个位满
十向十位进一，十位满十向百位进一，百位满十向千位进一。
详解：由题意分析得：
（1）一十一十地数，从八百六十数到一千。
八百六十，八百七十，八百八十，八百九十，九百，九百一十，九百二十，九百三十，九百
四十，九百五十，九百六十，九百七十，九百八十，九百九十，一千。
（2）一个一个地数，从七百八十六数到八百零五。
七百八十六，七百八十七，七百八十八，七百八十九，七百九十，七百九十一，七百九十二，
七百九十三，七百九十四，七百九十五，七百九十六，七百九十七，七百九十八，七百九十
九，八百，八百零一，八百零二，八百零三，八百零四，八百零五。
点睛：此题主要考查的是数1000以内的数，要熟练掌握数数的方法。20．960；
21．
22．646
23．111、205、502、102、201、700、555、601、106、610、160、300
