文档内容
6.4 两、三位数加法的笔算
第一部分 知识清单
三位数加法的计算方法
（1）相同数位对齐，从个位加起，加到哪一位就把结果写在那一位的下面；
（2）个位上的数相加满10，就向十位进1；十位上的数相加满10，就向百位进1；百位上的
数相加满10，就向千位进1。
三位数加法的验算过程及方法
加法的验算方法是把两个加数的位置调换后再加一遍。如果两次得到的结果相等，就说明计
算结果正确。
两、三位数的加法
笔算进位加法时，为了不忘记进位的“1”常将“1”写在前一位的右下角。
第二部分 典型例题
例1：某快递站上午收到313个快递，取走了256个，下午又收到187个。该快递站这一天一
共收到了多少个快递？下面列式正确的是（ ）。
A．313－256＋187 B．313－256 C．313＋187
答案：C
分析：把上午收到的快递数量和下午收到的快递数量加起来，求出和，就是快递站这一天一
共收到的快递数量。
详解：由题意分析得：
某快递站上午收到313个快递，取走了256个，下午又收到187个。该快递站这一天一共收
到了多少个快递？列式正确的是313＋187。
故答案为：C
例2：填一填。
被减数 836 736 503 604 （ ）
减数 528 259 193 379 89
差 （ （ ） （ ） （ 611） ）
答案：308；477；310；225；700；
分析：
根据公式＜被减数－减数＝差＞和＜被减数＝差＋减数＞，解答此题。
详解：
836−528＝308；736−259＝477；503−193＝310；
604−379＝225；611＋89＝700；
故填空如下：
被减数 836 736 503 604 （ 700 ）
减数 528 259 193 379 89
差 （ 308 ） （ 477 ） （ 310 ） （ 225 ） 611
例3：小宁从图书馆经过少年宫再到学校，一共要走多少米？
答案：911米
分析：
根据题意，用从图书馆到少年宫的距离＋少年宫到学校的距离＝一共要走的距离。
详解：526＋385＝911（米）
答：一共要走911米。
：基础过关练
一、选择题
1．如果“33 ＋16 ”的和是五百多，两个 里的数的和要满足（ ）。A．比10大 B．等于10 C．比10小
2．得数最接近500的算式是哪个？（ ）
A．328＋184 B．902－496 C．820－321
3．下面算式的结果不等于1000的是（ ）。
A．362＋638 B．791＋209 C．555＋455
4．下面的算式中，结果小于500的是（ ）。
A．387＋76 B．918－285 C．578－75
5．一个数是268，另一个数比它大54，另一个数是（ ）。
A．214 B．322 C．312
6．下面哪个算式的和不是1000（ ）。
A．375＋625 B．750＋250 C．246＋654
二、填空题
7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
306＋432( )800 730－480( )730－408
644－328( )350 399＋403( )369＋403
8．在方框里填上合适的数。
9．找规律，并按照规律写数。
(1)25，50，75， ， 。
(2)746， ，726，716，706， 。
(3)208，307，406， 。
10．三位数加三位数的连续进位加法，列竖式时，把相同数位对齐，从( )位加起，(
)位上的数相加满十向( )位进1，( )位上的数相加满十向( )位进1，百位上
的数相加时不要忘记加上十位进上来的“1”。
11．三位数加三位数，列竖式时，把相同数位对齐，从( )位加起，哪一位相加满十，要
向( )进1，进上来的“1”要写在前一位的右下角，计算前一位时别忘记加上进上来的
“1”。
12．东海水晶博物馆是全国唯一以水晶为主题的博物馆。博物馆上午9时开馆，到10时馆里有236人参观，10～12时有89人离开，168人进馆。到12时，水晶博物馆里有( )人，
这一天9～12时进馆参观的有( )人。
13．比356多87的数是( )；235比300少( )。
：培优提升练
三、计算题
14．用竖式计算，带※的要验算。
670－49＝ 516－189＝ ※801－234＝
15．直接写出得数。
52＋48＝ 40＋70＝ 48÷6＝ 560−60＝
45＋38＝ 73−40＝ 93−17＝ 600−100＝
6×4＝ 77＋12＝ 11＋29＝ 460＋40＝
四、解答题
16．学校组织学生到科探中心参加研学活动，科探中心每日限流400人，二、三年级学生可
以同一天去吗？
二年
184人
级
三年
198人
级
17．学校组织学生去种树，已经种了238棵，还没有种的有多少棵？
还没有种的比已经种的多165棵。18．学校开展读书节活动，一年级有 364人，二年级有438人，给他们每人发一本书，准备
800本够吗？
19．购物。
（1）妈妈想买一件大衣和一条裤子，带400元够吗？
（2）“五一”黄金周，箱包售卖区正在搞促销活动，优惠方案如下。李老师买了一个背包和
一个拉杆箱，实际付了多少元？
优惠方案
满300元减50元，
满500元减100元，
……
20．
（1）火星绕太阳转一圈比水星多多少天？
（2）地球绕太阳转一圈要多少天？21．小慧家到邮局有405米。
（1）书店到邮局有多少米？
（2）从小美家到小慧家，需要走多少米？
22．甲骨文是我们能见到的最早的成熟的汉字，最早出土于河南省安阳市殷墟。为一睹甲骨
文的原貌，到殷墟旅游的人络绎不绝。某旅行团周六接待了456名游客，比周日少接待了178
名。
（1）旅行团周日接待了多少名游客？
（2）旅行团这周末一共接待了多少名游客？1．A
分析：本题考查三位数的加法。已知33 ＋16 的和是五百多，百位上3＋1＝4，说明十位
向百位进1了，十位上3＋6＝9，9＜10，说明个位也向十位进1了，当两个 里的数的和等
于10时，33 ＋16 的和恰好等于500，不符合要求，所以两个 里的数的和比10大。
详解：由分析可知：
A．比10大时，个位向十位进1，十位向百位进1，算式的结果为五百多，符合题意；
B．等于10时，算式的结果是五百，不符合题意；
C．比10小时，个位不向十位进位，十位不向百位进位， 和是四百多，不符合题意。
所以两个 里的数的和要满足比10大。
故答案为：A
2．C
分析：先按照整数加减法计算法则，计算出每个算式的结果，再作差，找出得数最接近500
的算式，即可解决此题。
与500的差越小，越接近500。
详解：A．328＋184＝512，512－500＝12；
B．902－496＝406，500－406＝94；
C．820－321＝499，500－499＝1；
1＜12＜94
所以，820－321得数最接近500。
故答案为：C
点睛：此题主要考查的是1000以内数的加减法计算及比较大小的应用，要熟练掌握。
3．C
分析：将3个选项中的算式算出来后再选择正确的答案即可。
详解：A．362＋638＝1000；
B．791＋209＝1000；
C．555＋455＝1010；
故答案为：C
点睛：本题主要考查三位数加三位数的连续进位加法的计算，熟练掌握即可。
4．A分析：先按照整数加减法计算法则，计算出每个算式的结果，再与500比较大小，据此解决。
详解：A．387＋76＝463，463＜500；符合题意；
B．918－285＝633，633＞500；不符合题意；
C．578－75＝503，503＞500；不符合题意。
故答案为：A
点睛：此题主要考查的是1000以内数的加减法计算及比较大小，要熟练掌握。
5．B
分析：一个数是268，另一个数比它大54，也就是另一个数比268大54，用加法列式计算。
详解：268＋54＝322
故答案为：B
点睛：此题主要考查的是两位数与三位数的加法计算，要熟练掌握。
6．C
分析：先把每个答案的结果计算出来，再选择即可。
详解：A．375＋625＝1000
B．750＋250＝1000
C．246＋654＝900
故答案为：C
点睛：此题主要考查的是三位数与三位数的进位加法的计算。
7． ＜ ＜ ＜ ＞
分析：依次计算出各算式的结果再比较大小。比较大小时，数位多的数就大；数位相同比较
最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
详解：306＋432＝738；738＜800，则306＋432＜800；
730－480＝250；730－408＝322；250＜322，则 730－480＜730－408；
644－328＝316；316＜350，则644－328＜350；
399＋403＝802；369＋403＝772；802＞772，则399＋403＞369＋403。
8．见详解
分析：根据一个加数＋另一个加数＝和，一个加数＝和－另一个加数，被减数＝差＋减数，
由此求出结果，然后再进行填空即可。
详解：点睛：本题主要考查整数加减法的计算方法以及各部分之间的关系，要熟练掌握。
9．(1) 100 125
(2) 736 696
(3)505
分析：（1）在相邻的两个数中，后面一个数比前面一个数多25，据此解答；
（2）在相邻的两个数中，后面一个数比前面一个数少10，据此解答；
（3）在相邻的两个数中，后面一个数比前面一个数多99，据此解答；
详解：（1）75＋25＝100，100＋25＝125；
所以：25，50，75，100，125；
（2）746－10＝736，706－10＝696；
所以：746，736，726，716，706，696；
（3）406＋99＝505；
所以：208，307，406，505
点睛：本题主要考查数字排列的规律和两、三位数的加法和减法，熟练掌握即可。
10． 个 个 十 十 百
详解：由题意分析得：
三位数加三位数的连续进位加法，列竖式时，把相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相
加满十向十位进1，十位上的数相加满十向百位进1，百位上的数相加时不要忘记加上十位进
上来的“1”。
例如：287＋266＝653
11． 个 前一位
详解：由题意分析得：
三位数加三位数，列竖式时，把相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十，要向前一位
进1，进上来的“1”要写在前一位的右下角，计算前一位时别忘记加上进上来的“1”。
例如：235＋177＝412
12． 315 404分析：（1）上午10时馆里有的236人减去离开人数89人，再加上10～12时进馆人数即为所
求；
（2）9～10时和10～12时的进馆人数相加即可。
详解：236－89＝147（人）
147＋168＝315（人）
236＋168＝404（人）
到12时，水晶博物馆里有315人，这一天上午9～12时进馆参观的有404人。
点睛：此题主要考查了整数加减法的计算方法，要熟练掌握。
13． 443 65
分析：已知一个数比另一个数多多少，求一个数是几，用加法计算。
求一个数比另一个数少多少，用减法计算。
详解：356＋87＝443
300－235＝65
故，比356多87的数是443；235比300少65。
点睛：此题主要考查的是1000以内数的加减法计算，要熟练掌握计算方法。
14．621；327；567
分析：本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。
减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。
题中只有减法，直接计算即可。验算时用被减数－差＝减数，或差＋减数＝被减数来验算。
详解：670－49＝621 516－189＝327
※801－234＝567
验算：
15．100；110；8；500
83；33；76；500
24；89；40；50016．可以
分析：将两个年级的人数相加，然后和400作比较，超过400则不可以，反之则可以。
详解：184＋198＝382（人）
382＜400，可以。
答：二、三年级学生可以同一天去。
17．403棵
分析：
求还没有种的数量，根据加法的意义，用已经种的数量＋没有种的比已经种的多的数量＝还
没种的数量，计算即可。
详解：238＋165＝403（棵）
答：还没有种的有403棵。
18．不够
分析：用一年级的人数加二年级的人数，然后和800作比较即可，超过800则不够，反之则
够。
详解：364＋438＝802（人）
802＞800，不够。
答：准备800本不够。
19．（1）够
（2）356元
分析：
（1）求想买一件大衣和一条裤子，带400元够吗？把大衣的单价加上裤子的单价求得的和和
400比较大小，大于400则不够，小于400则够。
（2）把背包的单价和拉杆箱的单价相加求得和，与 300和500作比较，大于300小于500则
按300满减的方案再减去50即可，若大于500，则按照满500减100的方案再减去100即可。
详解：（1）208＋189＝397（元）
397＜400。
答：带400元够。
（2）99＋307＝406（元）
300＜406＜500
406－50＝356（元）
答：实际付了356元。
20．（1）599天（2）365天
分析：（1）用火星用的时间减去水星用的时间即可；
（2）用火星用的时间加水星用的时间，再减去410天即可。
详解：（1）687－88＝599（天）
答：火星绕太阳转一圈比水星多599天。
（2）687＋88－410
＝775－410
＝365（天）
答：地球绕太阳转一圈要365天。
21．（1）186米
（2）601米
分析：（1）用小慧家到邮局的路程减去小慧家到书店的路程即可；
（2）用小慧家到邮局的路程加上邮局到小美家的路程即可。
详解：（1）405－219＝186（米）
答：书店到邮局有186米。
（2）405＋196＝601（米）
答：需要走601米。
22．（1）634名
（2）1090名
分析：（1）用周六接待的人数加178即可求解；
（2）将两天接待的人数相加即可。
详解：（1）456＋178＝634（名）
答：旅行团周日接待了634名游客。
（2）456＋634＝1090（名）
答：旅行团这周末一共接待了1090名游客。
