本试卷来自“同步检测，各环节复习，一站到底”的《全品小复习》
专题测试卷八 现代文阅读(记叙文)
时间:45分钟 满分:55分
一、阅读下文,回答问题。(18分)
最暖心的事
[美国] 鲍勃·布劳顿
①十年前,我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人,有的人幽默诙谐,有的人失意忧郁,还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。
②那是今年5月份第2个星期日的深夜,我接到城郊的一个要车的电话。我想,也许是一些参加完晚会的人,或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。
③我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前,只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下,大多数司机顶多只会按一两声喇叭,稍等片刻,然后开车走人。因为这个时间和
地点时常会出现治安问题。然而,我也知道这个时间在这样的地方打车不易,再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是,我走到亮灯的那户人家敲了敲门。
④“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久,门开了,一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣,
头戴一顶圆桶形帽子,帽子上还罩了一条面纱,活脱脱是一个二十世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。
⑤“你能帮我拎一下包吗?”她说。我先将她的包拎上车子,然后又回头搀扶着她。她走得很慢,边走边对我感谢不尽。
⑥“这没什么。”我说,“我这是为我的客人服务。再说,我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”
⑦“你真是一个好人。”她说。进了车子,她给了我一个地址,问:“能不能从城里走?我很想再看看这座城市……”
⑧“能,不过这就不是最近的路了。”我答道。
⑨“这不要紧。”她说,“我不着急。我是菲奥娜小姐,不过人们都叫我菲奥娜太太,是去圣洛安敬老院。”
⑩我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道,“医生说,我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”
我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完,然而我们却花了足足有两个多小时,因为她一会儿让我慢行,一会儿让我停车,还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼,告诉我她曾在这
儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时,她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅,年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时,她会让我在某
一个地方放慢速度,然后默默凝视前方,一句话也不说。
当第一缕阳光露出地平线的时候,菲奥娜太太这才说:“我累了。走吧。”
车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们,工作人员说:“这位老太太一直不肯来敬老院,现在她患了肺癌,才同意来敬老院,而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作
人员说着给她推来了轮椅。
“我应该付给你多少钱?”菲奥娜太太取出钱包问我。
“不要钱。”我答道。
“你也要养家。”菲奥娜说。
“还有其他客人呢。”我说,接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说,“谢谢你。”
我最后握了一握她的手,然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的声音。一路上,我在想,如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机,如果我在
公寓楼前按一两声喇叭后就把车开走,又会是怎样一种情形呢?
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我做的这件事情似乎微不足道,但是现在想起来,却是我一生中最暖心的一件事情。
(选自《青年文摘》,有改动)
1.本文记叙了一件什么事?请抓住关键要素,用一两句话概括故事内容。(4分)
2.阅读第 段,仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。(2分)
3.本文运用了细节描写的方法,请从文中找出关于“我”的两处细节描写,简要分析这些细节的丰富内涵。(4分)
4.文章题目为“最暖心的事”,结合全文谈谈你对“暖心”的理解。(4分)
5.读罢此文,你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟?请用凝练的语言写出来。(4分)
二、阅读下文,回答问题。(18分)
消失的故乡
谢 冕
①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地,我在那里度过难忘的童年和少年时光,可是如今,我却在日夜思念的家乡迷了路:它变得让我辨认不出来了。通常,人们在说“认不出”某地时,总暗含着“变化真
大”的那份欢喜,我不是,我只是失望和遗憾。
②我认不出我熟悉的城市了,不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼,也不是那里出现了什么新鲜和豪华,而是,我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。
③我家后面那一片梅林消失了,那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦,也不是悲哀,我似是随着年华的
失去而一起失去了什么。
④为了不迷路,那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井,母亲总在井台上忙碌,她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。[A] 井台上边 , 几棵茂密的龙眼树 , 春
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天总开着米粒般的小花 , 树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠,有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市,而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树,便是一条由西式楼房组成的街巷,紫红色的
三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行,是一座遍植高大柠檬桉的山坡,我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下,透过林间迷蒙的雾气望去,那影影绰绰的院落内植满了鲜花。
⑥那里有一座教堂,有绘着宗教故事的彩色的窗棂,窗内传出圣洁的音乐。这一切,如今只在我的想象中活着,与我同行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切只属于我,而我,又似是只拥有一个依稀的梦。
⑦我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路,从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。在斜坡的高处,我可以望见闽江的帆影,听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学,
有人就在那渡口送我,那一声汽笛至今尚在耳畔响着,悠长而缠绵,不知是惆怅还是伤感。可是,可是,我再也找不到那通往江边的路、石阶和汽笛的声音了!
⑧这城市为闽江所切割,闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围,那里诞生过林则徐和严复,也诞生过林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深处,埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。
而在城市的另一边,闽江深情地拍打着南台岛,那是一座放大了的鼓浪屿,那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福,却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。
⑨我的家乡是开放的沿海名城,也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中,经历近百年的共生并存,造成了这城市有异于内地的文化形态,也构成了我童年的
梦境。然而,那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯,清除花园和草坪,用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。[B] 把所有的西式建筑物加以千篇一律的改装 , 草坪和树林腾出的地方 , 耸起了那些刻板
的房屋。人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态,留给我此刻面对的无边的消失。
⑩我在我熟悉的故乡迷了路,我迷失了我早年的梦幻,包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。
(选自《流向远方的水》)
6.综观全文,面对“消失的故乡”,作者表达了 、
的情感。(4分)
7.阅读③~⑦段文字,将“故乡消失的风物”填写完整。(4分)
故乡消失的风物有:老家屋后的梅林,迎着风霜绽放的梅花;妈妈洗菜、洗衣的水井,① ,② ;长满水草的河渠,③ ;充满异域风情的街巷、教堂;
“我”北上求学时走过的通向江边的石阶道,④ 等。
8.根据第⑨段的内容,简要说说是什么“造成了这城市有异于内地的文化形态”。(2分)
9.本文语言富有意蕴,请从A、B两句中任选一句,自选角度,进行简要点评。(4分)
[A]井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
[B]把所有的西式建筑物加以千篇一律的改装,草坪和树林腾出的地方,耸起了那些刻板的房屋。
我选 句。
点评:
10.城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突,对此,你有何感想或思考?(4分)
三、阅读下文,回答问题。(19分)
我的妈妈是老虎
郑海丹
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①我有一个很懒很任性的妈妈。
②从小学三年级开学第一天,她送我去学校后,就再也没有接送过我上下学。于是,每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时,我都只能眼巴巴地羡慕着,然后咬咬牙自己收拾书包,一个人默默地回家。
③长大一点了,我被寄养在爷爷家,她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议,不管我的英语考了58分还是98分。
④再大一点,上初中了,寄宿的我和她见面的次数仍少之又少,她几乎从不问我是否遇到过什么困难,也不问我交了什么朋友,只是拍拍我的头,然后淡淡地说:“有解决不了的事情就找我,给我打电话。”她一
副云淡风轻的模样,好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。而我,憋着这口气,默默地处理了所有大大小小的问题,从未找过她。
⑤在我心中,她是一个越来越懒、越来越任性的妈妈。
⑥上了高中之后,她除了问问考试成绩,与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好,或者提议生活费的用途,她总是那几句话来回打转,“你决定就好”,或者“你喜欢就好”,抑或冷冰冰地甩出一句
“你自己做主”。
⑦所以,我时常感到她就像空气一样存在于我的生活中,反正一直以来无论什么事都是我自己决定。
⑧可是,当我联想到去日本时,看到她打工时的样子,以及在视频中见到的那个熟悉又陌生的她,我才发现她突然苍老了,她在我无法触及的远方与无情的时光战斗着,眼神越来越空洞,皮肤也越来越皱,与少年
时印象中那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。
⑨原来,在那些日子里,每当我独自一人克服困难的时候,或茫然或清醒地面对现实世界的时候,她都站在我身后那个月光未照亮的角落里,等待着在我快支撑不住的时候,给我一个大大的拥抱。可我从未回头
过,只顾一个人一直往前走。
⑩也许,我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管,她只是预见到自己无法保护我一生,才逼迫我独立,逼迫我快点成长。
在非洲草原上,有一种老虎,在小虎到一定年龄时,母亲便会离开它们,让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时,它便会跳出来与之战斗。
我想,我的妈妈就是这样一只老虎。所以,当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时,当我遇到难以跨过的坎时,总能听到妈妈在身后说:“你自己决定就好。”
我曾拒绝张开翅膀 , 谢谢您 , 逼迫我飞翔。
(选自《做人与处世》)
11.文章以“我的妈妈是老虎”为题,有什么作用?(2分)
12.按要求赏析下面的词语和句子。(6分)
(1)她一副云淡风轻的模样,好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。(请分析“云淡风轻”一词的含义)
(2)我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔。(请从修辞的角度赏析该句)
13.请结合文章内容,简要分析“我”的形象。(3分)
14.本文主要运用了什么写作手法?请简要分析。(4分)
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15.你是否认同文中“妈妈”的教育方式?为什么?(4分)
参考答案
专题测试卷八 现代文阅读(记叙文)
1.本文记叙了“我”在母亲节深夜送一个即将告别人世的老人到敬老院的事件,过程中,“我”满足她的每一个愿望(或“送她到她想去的每一个地方”),最后到达目的地时,不收她的车费,还给了她一个拥抱,使
她在生命的最后时刻感受到温暖,而“我”也从中体会到了帮助他人的快乐,也感到很温暖。
2.对过去美好生活的眷念和对生命的不舍。
3.示例一:“我悄悄地伸手关掉了计程表”这一细节,表现了菲奥娜太太的状态对“我”内心的触动,以及“我”心地的善良。示例二:从“我”“不假思索地弯下腰拥抱了她”这一细节,可以看出“我”内心涌
动的强烈情感,表现了“我”的善良和善解人意。示例三:从“我先将她的包拎上车子,然后又回头搀扶着她”这一细节,可以看出“我”是个尊敬老人的热心人,也是个细心人。(写出两处即可)
4.菲奥娜太太在生命即将结束时得到了一个出租车司机的关怀和帮助,她感到快乐和温暖;“我”因为帮助了一个生命即将结束的老太太而感到温暖。
5.示例一:对待弱势群体要友善、有耐心。示例二:在生活中多做一些微不足道的能帮助人的小事,也许会给别人带来很大的温暖。
6.怅惘 (或“失望”“怀念” ) 哀伤(或“遗憾”“痛惜”)
7.①井边茂密的龙眼树 ②树下静卧的水牛 ③碧绿的稻田 ④轮渡起航的汽笛声(或“闽江的帆影”)
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8.近百年共生并存的多元文化。
9.示例:A 作者通过对枝叶茂密、开着米粒般小花的龙眼树和静卧反刍的水牛的描写,渲染了故乡宁静、安详的氛围,表达了作者对往昔故乡的深深眷恋。
10.示例一:文化遗产是人类的宝贵财富,保护文化遗产就是留住了历史的源、民族的魂、文化的根。
示例二:我们应妥善处理开发与保护的矛盾,重视文化遗产的保护。不能只顾眼前利益,而毁掉不能再生的文化遗产,留下永久的遗憾。
11.运用比喻的修辞手法,吸引读者的阅读兴趣;揭示文章的写作对象。
12.(1)“云淡风轻”的意思是指微风轻拂,浮云淡薄,形容天气晴好。在文中指妈妈对“我”的漠视和不关心。
(2)运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了妈妈用独特的教育方式逼迫“我”成长、独立,表达了“我”对母亲的理解和感激之情。(意思相近即可)
13.“我”是一个坚强、独立、善解人意(理解妈妈或懂得感恩)的人。
14.主要运用了欲扬先抑(先抑后扬)的写作手法。文章开篇描写了一个又懒又任性的妈妈,她对“我”不管不顾,而在结尾却点明妈妈是用独特的方式逼迫“我”成长、独立,突出了妈妈对“我”深沉含蓄的爱。
15.示例:我认同文中妈妈的教育方式。文中的妈妈为了锻炼孩子的独立能力、生活自理能力,放手让孩子自己做主,决定自己的事情。久而久之,孩子就能够独立思考,独立成长。
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