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2026 届高三一轮复习名校月考试题分类汇编
文言文阅读汇编（一）
2025.10月卷
01（25-26高三上·山西·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
伯禽将归于鲁，周公谓伯禽之傅曰：“汝将行，盍志而子美德乎？”对曰：“其为人
宽，好自用，以慎。此三者，其美德已。”周公曰：“呜呼！以人恶为美德乎？彼其宽也，
出无辨矣，女又美之。彼其好自用也，是所以宴小也，女又美之。彼其慎也，是其所以浅
也。彼浅者，贱人之道也，女又美之。吾语女：我，文王之为子，武王之为弟，成王之为叔
父，吾于天下不贱矣。然而吾所执贽而见者十人，还贽而相见者三十人，貌执之士者百有余
人，欲言而请毕事者千有余人，于是吾仅得三士焉，以正吾身，以定天下。吾所以得三士
者，亡于十人与三十人中，乃在百人与千人之中。人人皆以我为越逾好士然故士至士至而后
见物见物然后知其是非之所在。戒之哉！女以鲁国骄人，几矣！”
（节选自《荀子·尧问》）
材料二：
周公践天子之位七年，布衣之士所执贽而师见者十人，所友见者十二人，穷巷白屋所先
见者四十九人，时进善者百人，教士者千人，官朝者万人。当此之时，使周公骄而且吝，则
天下贤士至者寡矣。成王封伯禽于鲁，周公戒之曰：“往矣！子其无以鲁国骄士！吾，文王
之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐
哺，犹恐失天下之士。”
（节选自《韩诗外传》）
材料三：
握发，吐哺，无此事也。古者天下有道，进贤使能，乡有举，里有选，有一贤人未尝不
知，知之未尝不用也。凡卿大夫士皆贤才也，凡贤才皆卿大夫士也，周公安所得布衣之士而
见之而礼之乎！古者士敦节义，咸自重而轻功名，不为臣则不见。春秋以后犹然，况成周之世乎！天下之贤士谁肯自枉以见周公者，而烦周公之吐哺、握发乎！战国之世，御大夫多世
禄，不则其姻族嬖幸之人，贤才伏处而无由进，由是为士者不耻干谒以求荣显，是以有孟尝
之属以好士闻。彼盖见当时之风气如是，而因亿料周公大圣之必有更甚于是者，遂撰为是说
耳。此说本之《荀子》，其词与此少异。
（节选自《考信录》）
1．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
人人皆以我A为越逾B好士C然D故士至E士F至而后见物G见物然后知H其是非之所在。
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．盍，何不，与《齐桓晋文之事》“盍亦反其本矣”中“盍”的意思相同。
B．正，意为使……端正，与《兼爱》“故亏父而自利”中“亏”的用法相同。
C．无以，无从，与《劝学》“无以至千里”中“无以”的意思相同。
D．枉，屈尊，与曹操《短歌行》“枉用相存”中的“枉”意思相同。
3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．材料一中，周公认为伯禽的“宽”“好自用”“慎”并不是美德，反而分别存在“无
辨”“窭小”“浅陋”的不足。
B．材料一中，周公阐述观点时，以自身求贤经历作为佐证，之后直接告诫伯禽不可骄
人，层层递进且逻辑严谨。
C．材料二在列举周公执政期间因谦逊而贤士云集的情况后，又假设周公骄吝则贤士寡
少，增强了论述的说服力。
D．材料二中，周公以“一沐三握发，一饭三吐哺”强调自己礼贤下士的态度，并以此告
诫伯禽不可轻视天下贤士。
4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）古者士敦节义，咸自重而轻功名，不为臣则不见。
（2）由是为士者不耻干谒以求荣显，是以有孟尝之属以好士闻。
5．材料三质疑周公“一沐三握发，一饭三吐哺”的真实性，理由是什么？请结合材料简要分
析。
02（25-26高三上·吉林一模）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：天子以董仲舒为江都相，事易王。易王，帝兄，素骄，好勇。仲舒以礼谊①匡
正，王敬重焉。久之，王问仲舒曰：“越王勾践与大夫泄庸、种、蠡谋伐吴，遂灭之。孔子
称殷有三仁，寡人亦以为越有三仁。桓公决疑于管仲，寡人决疑于君。”仲舒对曰：“臣愚
不足以奉大对，闻昔者鲁君问柳下惠：‘吾欲伐齐，何如？’柳下惠曰：‘不可。’归而有
忧色，曰：‘吾闻伐国不问仁人，此言何为只与我哉！’徒见问，且羞之，况设诈以伐吴
乎？由此言之，越本无一仁。夫仁人者，正其谊不谋其利明其道不计其功是以仲尼之门五尺
之童羞称五伯 ② ，为其先诈力而后仁谊也。苟为诈而已，故不足称于大君子之门也。五伯比于
他诸侯为贤，其比三王，犹武夫之与美玉也。”王曰：“善。”
仲舒治国，以《春秋》灾异之变推阴阳所以错行，故求雨，闭诸阳，纵诸阴，其止雨反
是：行之一国，未尝不得所欲。中废为中大夫。先是辽东高庙、长陵高园殿灾，仲舒居家推
说其意，草稿未上，主父偃候仲舒，私见，嫉之，窃其书而奏焉。上召视诸儒，仲舒弟子吕
步舒不知其师书，以为大愚。于是下仲舒吏，当死，诏赦之，仲舒遂不敢复言灾异。
（节选自班固《汉书·董仲舒传》）
材料二：汉之儒者咸以董仲舒为称首，今观仲舒不计功谋利之云，似矣。而以明灾异下
狱论死，何也？夫欲明灾异，是欲计利而避害也。今既不肯计功谋利矣，而欲明灾异者何
也？既欲明灾异以求免于害，而又谓仁人不计利，谓越无一仁又何也？所言自相矛盾矣。且
夫天下曷尝有不计功谋利之人哉！若不是真实知其有利益于我，可以成吾之大功，则乌用正
义明道为耶？
（节选自李贽《焚书·贾谊》）
【注】①谊，同“义”。②五伯，春秋时期五位诸侯霸主。
6．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
正其谊[A]不谋其利[B]明其道[C]不计其功[D]是以仲尼之门[E]五尺之童[F]羞[G]称五伯
7．下列材料中对加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．素，平素，与《鸿门宴》“素善留侯张良”的“素”意思相同。
B．犹，好像，与《烛之武退秦师》“臣之壮也，犹不如人”的“犹”意思相同。
C．当，判处，与《谏太宗十思疏》“人君当神器之重”的“当”意思不同。D．道，道理，与《师说》“师道之不传也久矣”的“道”意思不同。
8．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．董仲舒用礼义匡正易王，易王曾向董仲舒求教，董仲舒告诫易王要遵循仁义，不可施
行诡诈之术。
B．董仲舒认为五伯虽成就了霸业，但仍不被孔子弟子接受，是因为以诡诈武力为先而以
仁义为后。
C．董仲舒因推究阴阳错行的原因而被贬为中大夫，之后又因推论天降灾异和人事的关
系，招来杀身之祸。
D．吕步舒看未署名的奏章草稿，认为非常愚昧。董仲舒被交法官论罪，判处死刑，但是
皇上降诏赦免了他。
9．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）徒见问，且羞之，况设诈以伐吴乎？
（2）主父偃候仲舒，私见，嫉之，窃其书而奏焉。
10．请结合材料二，简要分析李贽为什么认为董仲舒所言与所做是自相矛盾的。
03（25-26高三上·甘肃模拟预测）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
高宗讳治，太宗第九子也，母曰文德顺圣长孙皇后。以贞观二年六月生于东宫之丽正
殿。五年，封晋王。七年，遥授并州都督。幼而岐嶷端审，宽仁孝友。初授《孝经》于著作
郎萧德言，太宗问曰：“此书中何言为要？”对曰：“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立
身。君子之事上，进思尽忠，退思补过，将顺其美，匡救其恶。”太宗大悦曰：“行此，足
以事父兄，为臣子矣。”及文德皇后崩，晋王时年九岁，哀慕感动左右，太宗屡加慰抚，由
是特深宠异。寻拜右武侯大将军。
十七年，皇太子承乾废，魏王泰亦以罪黜，太宗与长孙无忌、房玄龄、李勣等计议，立
晋王为皇太子。太宗每视朝，常令在侧，观决庶政，或令参议，太宗数称其善。十八年，太
宗将伐高丽，命太子留镇定州。及驾发有期，悲啼累日，因请飞驿递表起居，并递敕垂报，
并许之。飞表奏事，自此始也。及军旋，太子从至并州。时太宗患痈，太子亲吮之，扶辇步
从数日。（节选自《旧唐书·本纪第四》）
材料二：
承乾废，魏王绌，太宗既知恪 之可以守国也，则如光武之立明帝，自决于衷，而不当
①
与无忌谋。如以高宗为嫡子而分不可紊，则抑自决于衷，而尤不当与无忌谋。疑而未决，则
在廷自有可参大议之臣，资其识以成其断。唯无忌者，高宗之元舅也，而可与辨高宗与恪之
废立乎？ 乃告无忌曰： “ 雉奴 ② 弱，恪英果类我，我欲立之。 ”事既不果，无忌所早作夜思以
疑恪、忌恪、畏恪之怨己而欲剿绝其命者，终不忘矣。唐无夹辅之亲贤，而己以先后已谢之
威灵，不能敌房帷之亲宠，终亦必亡者，皆其所懵焉不顾者矣。太宗一言之失，问非其人，
而不保其爱子，不永其宗祧。无忌怙外戚以为揽固之图，太宗不察焉，顾谓无忌曰：“公以
恪非己之甥邪？”愈发其隐，而无忌之志愈惨矣。房玄龄、褚遂良之赞立高宗，义之正也；
太宗之疑于立恪，道之权也；无忌之固请立高宗，情之私也。挟私而终之以戕杀无忌之恶稔
而太宗不灼见而早防之不保其子，不亦宜乎！
（节选自王夫之《读通鉴论·卷二十一》）
【注】①恪：李恪，唐太宗第三子，母为隋炀帝之女杨妃。后被长孙无忌陷害，牵连进
房遗爱谋反案，最终自缢身亡。②雉奴：李治小名。
11．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。
挟私而终之［A］以戕杀［B］无忌之恶［C］稔［D］而太宗不灼［E］见［F］而早防之
［G］不［H］保其子
12．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．旋，回来、返回，与《促织》中“旋见鸡伸颈摆扑”的“旋”意思相同。
B．要，音yào，关键，与《人皆有不忍人之心》中“非所以要誉于乡党朋友也”的
“要”读音、意思不同。
C．惨，狠毒、恶毒，与《屈原列传》中“疾痛惨怛”的“惨”意思不同。
D．“则如光武之立明帝”与“后之视今”（《兰亭集序》）两句中的“之”用法相同。
13．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．李治幼年时聪慧稳重、宽厚仁爱，他认为君子侍奉君主，应当尽忠职守、补救过失，
以助成君主的美德、匡正君主的恶行。太宗对此大加赞赏。B．李治担忧太宗的高丽之行，在太宗出发前连日悲伤哭泣，他请求太宗允许自己用驿马
递送表章，并希望太宗能传回敕令，太宗一一应允。
C．王夫之认为，长孙无忌倚仗外戚身份谋求权势，在李恪没能被立为太子后，他怀疑李
恪，害怕李恪怨恨自己，日夜思索如何断绝李恪的性命。
D．王夫之认为，李治是嫡子，李恪不是嫡子，那么太宗应当舍弃李恪而直接立李治为皇
太子，且此事应由太宗自己决定，不可与朝中大臣商议。
14．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时太宗患痈，太子亲吮之，扶辇步从数日。
（2）乃告无忌曰：“雉奴弱，恪英果类我，我欲立之。”
15．两则材料都提及唐太宗立太子之事，但侧重点有所不同。请结合材料简要分析。
04（25-26高三上·山东济南一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
徐渭，字文长，山阴人，为诸生，有盛名。总督胡宗宪招致幕府，宗宪得白鹿，将献诸
朝，令渭草表，并他客草寄所善学士，择其尤上之。学士以渭表进，世宗大悦，益宠异宗
宪，宗宪以是益重渭。督府势严重，将吏莫敢仰视。渭角巾布衣，长揖纵谈。幕中有急需夜
深开戟门以待渭或醉不至宗宪顾善之。
渭知兵，好奇计，宗宪擒徐海，诱王直，皆预其谋。藉宗宪势，颇横。及宗宪下狱，渭
惧祸，遂发狂，引巨锥剚耳，深数寸。已，又击杀继妻，论死系狱，里人张元忭力救得免。
乃游金陵，抵宣、辽，纵观诸边厄塞。入京师，主元忭。元忭导以礼法，渭不能从，久之怒
而去。后元忭卒，白衣往吊，抚棺恸哭，不告姓名去。
（节选自《明史·徐渭传》）
材料二：
文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士无可当意者，然竟不遇。文长既已不得志
于有司，遂乃放浪曲蘖①，恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立、
沙起云行、雨鸣树偃、幽谷大都、人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中
又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲，故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种
出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起。虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩、曾之流亚
也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越，悲
夫！喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，欧阳公所谓“妖韶女老自有余态”者也。
间以其余，旁溢为花鸟，皆超逸有致。
（节选自袁宏道《徐文长传》）
[注]①曲蘖：原指酿酒用的酒曲，后衍生为酒的代称。
材料三：
一旦为少保胡公罗致幕府，典文章，数赴而数辞，投笔出门。使折简以招，卧不起，人
争愚而危之，而己深以为安。其后公愈折节等布衣，留者盖两期，赠金以数百计，食鱼而居
庐，人争荣而安之，而已深以为危。至是，忽自觅死，人谓渭文士，且操洁，可无死。不知
古文士以入幕操洁而死者众矣，乃渭则自死，孰与人死之？渭为人度于义无所关时，辄疏纵
不为儒缚，一涉义所否，干耻诟，介秽廉，虽断头不可夺。故其死也，亲莫制，友莫解焉。
（节选自徐渭《自为墓志铭》）
16．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。
幕中有急A需B夜深C开戟门D以待E渭F或醉不至G宗宪顾H善之
17．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．严重，此处指气势威严庄重，与现代汉语中“严重”的常用义不同。
B．论，审理、定罪，和《苏武传》“单于使使晓武，会论虞常”的“论”意义相同。
C．间，间或，有时，和《邹忌讽齐王纳谏》“时时而间进”的“间”意义不同。
D．孰与，跟……比怎么样，和《鸿门宴》“孰与君少长”的“孰与”意义相同。
18．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．徐渭名声很大，被总督胡宗宪召为幕僚，所作表文受到皇帝青睐，他因此被胡宗宪格
外看重，胡宗宪屈尊俯就，对他崇礼有加。
B．徐渭获罪入狱，幸得乡人张元忭搭救，后来因张元忭不尊礼法而离开了他，张元忭去
世后，徐渭仍不计前嫌，前往吊唁。
C．徐渭在人生失意之际放浪形骸，肆意狂饮，纵情山水。他游历各地，将途中所见令人
惊愕的自然和人文景观一一写入诗里。D．徐渭洞察世情，知道古代效力于权贵的操守高洁之士大多不免受死，几番推辞做胡宗
宪的幕僚，受到礼遇后仍深感不安。
19．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士无可当意者，然竟不遇。
（2）使折简以招，卧不起，人争愚而危之，而已深以为安。
20．同是写徐渭，材料一与材料三在内容上各有何侧重？为什么？
05（25-26高三上·全国模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
蔡哀侯娶于陈，息侯亦娶焉。息妫 将归，过蔡。蔡侯曰：“吾姨也。”止而见之，弗
①
宾。息侯闻之，怒，使谓楚文王曰：“伐我，吾求救于蔡而伐之。”楚子从之。秋九月，楚
败蔡师于莘，以蔡侯献舞归。
（节选自《左传·庄公十年》）
材料二：
蔡哀侯为莘故，绳息妫以语楚子。楚子如息，以食入享，遂灭息。以息妫归，生堵敖及
成王焉，未言。楚子问之，对曰：“吾一妇人而事二夫，纵弗能死，其又奚言？”楚子以蔡
侯灭息，遂伐蔡。秋七月，楚入蔡。君子曰：“《商书》所谓 ‘ 恶之易也，如火之燎于原，
不可乡迩，其犹可扑灭’者，其如蔡哀侯乎。”
（节选自《左传·庄公十四年》）
材料三：
郑厉公自栎侵郑，及大陵，获傅瑕。傅瑕曰：“苟舍我，吾请纳君。”与之盟而赦之。
六月甲子，傅瑕杀郑子及其二子而纳厉公。厉公入，遂杀傅瑕。使谓原繁曰：“傅瑕贰，周
有常刑，既伏其罪矣。纳我而无二心者，吾皆许之上大夫之事，吾愿与伯父图之。且寡人
出，伯父无里言；入，又不念寡人，寡人憾焉。”对曰：“先君桓公命我先人典司宗祏。社
稷有主而外其心，其何贰如之？苟主社稷，国内之民其谁不为臣？臣无二心，天之制也。子
仪在位十四年矣，而谋召君者，庸非贰乎。庄公之子犹有八人若皆以官爵行赂劝贰而可以济
事君其若之何？臣闻命矣。”乃缢而死。
（节选自《左传·庄公十四年》）材料四：
恭敬而逊，听从而敏，不敢有以私决择也，不敢有以私取与也，以顺上为志，是事圣君
之义也。忠信而不谀，谏争而不谄，挢然刚折，端志而无倾侧之心，是案曰是，非案曰非，
是事中君之义也。调而不流，柔而不屈，宽容而不乱，晓然以至道而无不调和也，而能化
易，时关内之，是事暴君之义也。若驭朴马，若养赤子，若食餧人②，故因其惧也而改其过，
因其忧也而辨其故，因其喜也而入其道，因其怒也而除其怨，曲得所谓焉。《书》曰：“从
命而不拂，微谏而不倦；为上则明，为下则逊。”此之谓也。
（节选自《荀子·臣道》）
【注】①息妫：陈国公主。②餧人：饥饿的人。
21．材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。
庄公之子[A]犹有八人[B]若皆以官爵[C]行赂[D]劝贰[E]而可以济[F]事[G]君其[H]若之何？
22．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．归，女子出嫁，与《项脊轩志》中“吾妻来归”的“归”意思相同。
B．舍，释放，与《劝学》中“功在不舍”的“舍”意思不同。
C．若，如果，与《鸿门宴》中“若属皆且为所虏”的“若”意思不同。
D．此之谓也，“此”作“谓”的前置宾语，与《师说》中“惑之不解”的结构相同。
23．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．息侯因蔡侯对路过蔡国的息妫不恭敬而发怒，设计请楚国攻打自己，诱惑蔡国来救，
楚军趁机攻打蔡国，最终楚国在莘地大败蔡国，并俘获蔡侯。
B．蔡哀侯被俘后，为报莘地被俘之仇，故意在楚文王面前夸赞息妫的美貌，楚文王灭掉
息国将息妫带回，但之后楚文王又反过来攻打蔡国。
C．郑厉公复位后，责备伯父原繁在他流亡在外时没有给予帮助，在他回国后也没有亲近
他，原繁对此进行辩解后自杀，以示对郑厉公的忠心。
D．荀子认为，君主有明主、中等君主、暴虐君主之分，臣子侍奉他们要有不同的方式方
法，并引用《尚书》中的四句话总结陈述的道义。
24．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）恶之易也，如火之燎于原，不可乡迩，其犹可扑灭？（2）纳我而无二心者，吾皆许之上大夫之事，吾愿与伯父图之。
25．材料四中荀子提出侍奉不同的君主要有不同的准则，结合材料三，简要分析傅瑕侍奉
“中君”郑子时违背了什么准则。
06（25-26高三上·广东·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
箕子者，纣亲戚也。纣始为象箸，箕子叹曰：“彼为象箸，必为玉杯；为杯，则必思远
方珍怪之物而御之矣。舆马宫室之渐自此始，不可振也。”纣为淫佚，箕子谏，不听。人或
曰：“可以去矣。”箕子曰： “ 为人臣谏不听而去，是彰君之恶而自说于民，吾不忍为
也。”乃被发佯狂而为奴，遂隐而鼓琴以自悲，故传之曰《箕子操》。
王子比干者，亦纣之亲戚也。见箕子谏不听而为奴，则曰：“君有过而不以死争，则百
姓何辜！”乃直言谏纣。纣怒曰：“吾闻圣人之心有七窍，信有诸乎？”乃遂杀王子比干，
刳视其心。
微子曰：“父子有骨肉，则臣主以义属。故父有过，子三谏不听，则随而号之；人臣三
谏不听，则其义可以去矣。”于是太师、少师乃劝微子去，遂行。周武王伐纣克殷，微子乃
持其祭器造于军门，肉袒面缚，左牵羊，右把茅，膝行而前以告。于是武王乃释微子，复其
位如故。
（节选自《史记·宋微子世家》）
材料二
凡大人之道有三：一曰正蒙难，二曰法授圣，三曰化及民。殷有仁人曰箕子，实具兹
道，以立于世。故孔子述六经之旨，尤殷勤焉。
当纣之时，大道悖乱，天威之动不能戒，圣人之言无所用。进死以并命，诚仁矣，无益
吾祀，故不为；委身以存祀，诚仁矣，与亡吾国，故不忍。具是二道，有行之者矣。是用保
其明哲，与之俯仰；晦是谟范，辱于囚奴；昏而无邪，陨①而不息。故在《易》曰：“箕子之
明夷 。”正蒙难也。及天命既改，生人以正，乃出大法，用为圣师，周人得以序彝伦 而立
② ③大典。故在《书》曰：“以箕子归，作《洪范》。”法授圣也。及封朝鲜，推道训俗，惟德
无陋，惟人无远，用广殷祀，俾夷为华，化及民也。率是大道，丛于厥身，天地变化，我得
其正，其大人欤？
呜乎！当其周时未至，殷祀未殄，比干已死，微子已去。向使纣恶未稔而自毙武庚念乱
以图存国无其人谁与兴理？是固人事之或然者也。然则先生隐忍而为此，其有志于斯乎？
（节选自《柳河东集·箕子碑》，略有删改）
【注】①陨：跌倒，引申为困顿；②明夷：卦名，象征昏君在上，明臣在下，不敢显其
明智；③彝伦：指常理、伦常。
26．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。
向使纣恶A未稔B而自毙C武庚念乱D以图存E国F无其人G谁与兴理？
27．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．属，连接，与《琵琶行》“名属教坊第一部”的“属”意义不相同。
B．克，战胜，与《谏太宗十思疏》“能克终者盖寡”的“克”意义不相同。
C．诚，确实，与《出师表》“此诚危急存亡之秋也”的“诚”意义相同。
D．而，连词，却，与《答司马谏议书》“度义而后动”的“而”意义相同。
28．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．纣王淫逸无度，箕子劝谏无效，有人建议他离开，他为保全性命装疯成为囚奴，隐居
弹琴来抒发悲愤。
B．比干认为君主有过错而臣子不以死进谏，百姓将无辜受害，因此选择了直言劝谏，最
终被纣剖心而死。
C．殷纣王时期，大道背弃、政治混乱、社会动荡，上天震怒不能使他受到警戒，圣人的
教诲也不起作用。
D．臣子以死进谏显仁德但对保存宗祀无益，托身于新王朝能存祀却等于参与灭亡自己国
家，箕子都不做。
29．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）为人臣谏不听而去，是彰君之恶而自说于民，吾不忍为也。
（2）率是大道，丛于厥身，天地变化，我得其正。
30．在柳宗元看来，箕子是“大人之道”的体现者，请结合材料二简要分析。07（25-26高三上·江西·阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
高宗讳治，太宗第九子也，母曰文德顺圣长孙皇后。以贞观二年六月生于东宫之丽正
殿。五年，封晋王。七年，遥授并州都督。幼而岐嶷端审，宽仁孝友。初授《孝经》于著作
郎萧德言，太宗问曰：“此书中何言为要？”对曰：“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立
身。君子之事上，进思尽忠，退思补过，将顺其美，匡救其恶。”太宗大悦曰：“行此，足
以事父兄，为臣子矣。”及文德皇后崩，晋王时年九岁，哀慕感动左右，太宗屡加慰抚，由
是特深宠异。寻拜右武候大将军。
十七年，皇太子承乾废，魏王泰亦以罪黜，太宗与长孙无忌、房玄龄、李勣等计议，立
晋王为皇太子。太宗每视朝，常令在侧，观决庶政，或令参议，太宗数称其善。十八年，太
宗将伐高丽，命太子留镇定州。及驾发有期，悲啼累日，因请飞驿递表起居，并递敕垂报，
并许之。飞表奏事，自此始也。及军旋，太子从至并州。时太宗患痈，太子亲吮之，扶辇步
从数日。
（节选自《旧唐书·本纪第四》）
材料二：
承乾废，魏王绌，太宗既知恪 之可以守国也，则如光武之立明帝，自决于衷，而不当
①
与无忌谋。如以高宗为嫡子而分不可紊，则抑自决于衷，而尤不当与无忌谋。疑而未决，则
在廷自有可参大议之臣，资其识以成其断。唯无忌者，高宗之元舅也，而可与辨高宗与恪之
废立乎？ 乃告无忌曰： “ 雉奴 ② 弱，恪英果类我，我欲立之。 ”事既不果，无忌所早作夜思以
疑恪、忌恪、畏恪之怨已而欲剿绝其命者，终不忘矣。唐无夹辅之亲贤，而己以先后已谢之
威灵，不能敌房帷之亲宠，终亦必亡者，皆其所懵焉不顾者矣。太宗一言之失，问非其人，
而不保其爱子，不永其宗祧。无忌怙外戚以为揽固之图，太宗不察焉，顾谓无忌曰：“公以
恪非己之甥邪？”愈发其隐，而无忌之志愈惨矣。房玄龄、褚遂良之赞立高宗，义之正也；
太宗之疑于立恪，道之权也；无忌之固请立高宗，情之私也。挟私而终之以戕杀无忌之恶稔
而太宗不灼见而早防之不保其子，不亦宜乎！（节选自王夫之《读通鉴论·卷二十一》）
【注】①恪：李恪，唐太宗第三子，母为隋炀帝之女杨妃。后被长孙无忌陷害，牵连进
房遗爱谋反案，最终自缢身亡。②雉奴：李治小名。
31．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。
挟私而终之[A]以戕杀[B]无忌之恶[C]稔[D]而太宗不灼[E]见[F]而早防之[G]不[H]保其子
32．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．要，音yào，关键，与《鸿门宴》中“张良出，要项伯”的“要”读音、意思均不
同。
B．旋，回来、返回，与《促织》中“旋见鸡伸颈摆扑”的“旋”意思相同。
C．“则如光武之立明帝”与“欲人之无惑也难矣”（《师说》）两句中的“之”用法相
同。
D．惨，狠毒、恶毒，与“惨不忍睹”“惨淡经营”中的“惨”意思均不同。
33．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．李治幼年时聪慧稳重、宽厚仁爱，他认为君子侍奉君主，应当尽忠职守、补救过失，
以助成君主的美德、匡正君主的恶行。太宗对此大加赞赏。
B．李治担忧太宗的高丽之行，在太宗出发前连日悲伤哭泣，他请求太宗允许自己用驿马
递送表章，并希望太宗能传回敕令，太宗一一应允。
C．王夫之认为，李治是嫡子，李恪不是嫡子，那么太宗应当舍弃李恪而直接立李治为皇
太子，且此事应由太宗自己决定，不可与朝中大臣商议。
D．王夫之认为，长孙无忌倚仗外戚身份谋求权势，在李恪没能被立为太子后，他怀疑李
恪，害怕李恪怨恨自己，日夜思索如何断绝李恪的性命。
34．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时太宗患痈，太子亲吮之，扶辇步从数日。
（2）乃告无忌曰：“雉奴弱，恪英果类我，我欲立之。”
35．两则材料都提及唐太宗立太子之事，但侧重点有所不同。请结合材料简要分析。
08（25-26高三上·山东枣庄·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：晏平仲婴者，莱之夷维人也，事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食
不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无
道，即衡命。以此三世显名于诸侯。
越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之途，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石
父请绝。晏子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：
“不然。吾闻君子屈于不知己，而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤
而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。
（节选自《史记·管晏列传》）
材料二：
孙叔敖者，楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王，以自代也。三月为楚相，施教导民，上
下和合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采，春夏以水，各得其
所便，民皆乐其生。
庄王以为币轻，更以小为大，百姓不便，皆去其业。市令言之相曰：“市乱，民莫安其
处，次行不定。”相曰：“如此几何顷乎？”市令曰：“三月顷。”相曰：“罢，吾今令之
复矣。”后五日，朝，相言之王曰：“前日更币，以为轻。今市令来言曰‘市乱，民莫安其
处，次行之不定’。臣请遂令复如故。”王许之，下令三日而市复如故。
（节选自《史记·循吏列传》）
材料三：
公仪休者，鲁博士也。以高第为鲁相。奉法循理，无所变更，百官自正。使食禄者不得
与下民争利，受大者不得取小。
客有遗相鱼者，相不受。客曰：“闻君嗜鱼，遗君鱼，何故不受也？”相曰：“以嗜
鱼，故不受也。今为相能自给鱼今受鱼而免谁复给我鱼者？吾故不受也。”
食茹而美，拔其园葵而弃之。见其家织布好，而疾出其家妇，燔其机，云：“欲令农士
工女安所售其货乎？”
（节选自《史记·循吏列传》）
材料四：
石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵
罪，非忠也。臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私
其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受
令，自刎而死。
（节选自《史记·循吏列传》）
36．材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。
今为相A能自B给鱼C今受鱼D而免E谁F复给G我H鱼者？
37．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．固，本来，与《师说》“其闻道也固先乎吾”的“固”意义相同。
B．更，音gēng，更改，与《促织》“更无休止”的“更”读音、意义均不同。
C．疾，立刻，与《屈原列传》“屈平疾王听之不聪也”的“疾”意义相同。
D．以，凭借，与《归去来兮辞》“木欣欣以向荣”的“以”意义不相同。
38．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．晏子辅佐齐灵公、庄公、景公三代君主，以节俭力行闻名诸侯，他曾未以礼对待越石
父，遭对方质疑后及时致歉并待之为上客。
B．孙叔敖被虞丘相推荐给楚庄王，担任楚相后治理有方，百姓安居乐业；面对庄王引发
的市场混乱，他建议恢复旧制，很快解决问题。
C．公仪休担任鲁相时奉法循理，不许为官者与百姓争利，他拒绝他人赠鱼，认为身居相
位能自给；因喜爱自家所种蔬菜，便拔掉园葵等蔬菜。
D．石奢放走父亲后自缚请罪，楚昭王以“追而不及”为由赦免其罪，他却认为纵父废法
的行为是不忠不孝，最终自刎而死。
39．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）晏子出，遭之途，解左骖赎之，载归。
（2）坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。
40．请结合四则材料，谈谈你对古代循吏精神的理解。
