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非连续文本阅读试题 1
阅读下列文本材料，完成1～3题。(10分)
【材料一】
写出中国老百姓喜闻乐见的中国风格和中国气派，我追求的这种风格和我怎样开始写小
说，以及怎样从民族文化中吸取营养有密切关系。自年少启蒙后，我读过不少古典小说、话
本，听过不少“龙门阵”、说书，看过不少戏剧。这是我文化生活的重要内容，对我产生一
定影响。在后来的工作中，我亲历和听闻过许多奇人异事。此外，我受颇具四川特色的茶馆
文化影响。四川茶馆和茶馆文化蕴涵了各色各样的人物形象，民俗民风特异，故事、传说千
奇百怪，语言丰富多彩、幽默谐趣。这些无疑都是小说创作取之不尽的素材，赋予我的“夜
谭”系列小说浓郁的地方文学特色。
我的创作受润于传统文化和地方文化，同时立志汲取中国传统文学的优长。不少中国传
统小说都带幽默、讽刺或者含泪的微笑，有非常有趣的人物和描写。张飞、李逵、猪八戒的
形象就非常有感染力和艺术性。唐宋传奇和古典小说等还多有曲折复杂、引人入胜的故事。
白描淡写的手法在中国传统小说中也表现得非常高明。《水浒传》刻画人物不像外国小说那
样有大段的心理描写或景物描写，林冲复杂的性格及其性格的发展，是通过故事逐步展示的。
草料场一节写风暴，仅仅几笔就把外界景物以及林冲的思想、心理勾画清楚了，比上千字的
描写高明。中国传统文学中这些好的东西，简洁、传神、幽默的东西，我们是不能丢掉的。
这是民族文学传统的精华。
——马识途《写出反映时代生活、时代精神的作品》（《 人民日报 》2020年
10月27日第20 版）
【材料二】
刘笔华指出，虽然艺术一定有着时代的烙印和特点，但也要保留与传统相联结的“通道”，
在熟悉古琴传统经典曲目的基础上，才可能进一步探索古琴浩如烟海的精神层面。“理解了
‘渔樵’，方能理解‘圣人心’。”他认为，这涉及到文化整体的传承问题，对于传统文化经
验有一定的感知能力、接受能力，才谈得上后续的发扬、创新。
近年来，越来越多各行各业、各年龄层次的人爱上传统文化。“现在许多人是往内、往
前，去寻找与自己精神产生共鸣的传统艺术。”蒲荔子认为，人们对传统文化的态度从“仰
视”变为“平视”，让越来越多人成为传统文化的“粉丝”，且将成为未来的一大趋势。
对此，刘笔华补充道：“对厚重的传统文化，一定要有敬畏之心。”现代人获取信息、物
质的方式更便捷、轻易了，但对于传承了几千年的宝贵遗产，越扎进去，会越发现自己的渺
小和不足，以安静沉稳的心态，才能扎实深入进去。
——《广州作家对话古琴传承人，探讨“文学+非遗”》（信息时报 | 记者 陈川 通
讯员 李曼霞 2020-10-26）
【材料三】
人类社会活动与历史文化传承和保护之间，结着一个亘古难解的矛盾。如果没有继承、
缺乏创新，文化就难免失去活力乃至走向消亡，而被更现代的文化方式取代。白先勇多年致
力于昆曲艺术的传承、革新、推广，他在访谈中说：“我想叶先生跟我一样，对传统文化的没落很焦虑，想尽其所能去推动。叶先生到处教诗词，其实不光是为了推动诗词普及，更是
希望我们的传统文化能够重新注入新的生命，让年轻人重新亲近我们自己的文化。”
他们所谓的“焦虑”，无疑就是对古典文化流失的忧怀。众所周知，文化是民族的血脉。
近年来，中国将振兴传统文化提升到国家战略层面。与此同时，借助电视、网络等现代传媒，
《中国诗词大会》《记住乡愁》等文化类综艺节目、纪录片产生一定影响。看起来，古典诗
词正在逐渐回归，在现代生活中重新变得可见、可感、可触。但透过表面的热闹，我们须承
认，要真正使它们内化于心，激活其所代表的文化基因，我们还需要做的更多，就像叶嘉莹
先生那样，将其当成一项事业。
——王峰《沉浸于诗词，所有情感都有安放之处》（《光明日报》 2020年10月31日）
1. 分别简要概括三则材料的内容。（3分）
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2. 根据三则材料，归纳概括关于古典文化、民族文化传承的观点。（3分）
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3.材料一中“不少中国传统小说都带幽默、讽刺或者含泪的微笑，有非常有趣的人物和描写”
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一句中的“不少”一词具有重要作用，不可删去。试从材料二或材料三中再找到一例类似的
词语，并分析其表达作用。
例句：
词语：
作用：
