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文学类文本阅读试题 2
阅读下文，完成1～5题。（18分）
一幅精美的剪纸
李培禹
①清晨早起，赶往北京西站。一辆网约车已准时停靠路边等候。司机是个小伙子，帮我
把行李放进后备箱。坐上车后，我对司机说：“走二环路吧。”小伙子侧过头来，用手指了
一下副驾驶座椅后面，我这才看到一段文字，上面写着：“您好，我是听障司机。尊敬的乘
客，你有什么需要和问题，必要时，可以用手机打字跟我交流，沟通不便给您带来麻烦，敬
请谅解！请给我评个五星好评！到达目的地，请拍下我的肩膀，谢谢！”文字后面是一个笑
脸表情。
②我的心先是一紧：听障司机？我还是第一次听说、遇到。“听障”，能驾驶车辆吗？
况且是开网约车载客。小伙子显然察觉到了我的顾虑，他打开手机，把备好的一个页面给我
看。上面，有交管部门关于聋哑人申请驾照、驾驶机动车的要求，以及网约车监管方面的要
求。我冲他点点头，表示认可。然而心里还是有点不踏实：他能够及时掌握路况吗？可以及
时应对可能出现的超车、避让电动车和行人吗？
③事实证明，我的担忧多余了。车平稳地在二环路上行驶着。前方堵车了，车一步一挪。
我怕小伙子着急，打字告诉他：不急，我的时间够用。小伙子回了个“OK”的手势。
④第一次乘坐“听障司机”的车，我不免有些好奇，不禁打量起车内的环境。车厢整洁。
驾驶台风挡玻璃前，卧着一只卡通玩具小老虎。我猜想，小伙子也许属虎。“小老虎”旁是
北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”“雪容融”。后排座椅也是卡通图案布置。在后门车窗框上，
还安装有一个小的圆形反视镜，一行小字提醒客人：开门前请注意后方行驶车辆！
⑤赶上“早高峰”了，没想到路上这么拥堵。终于挪到一个出口，“听障司机”没有和
我商量，一打轮，车子就开上了辅路。这是要穿胡同走呀！我打字问他：北京人？他点头微
笑，右手放在胸前，做了一个“按压”的手势。我立马理解了小伙子的意思，用北京话说就
是：放心吧，您呐！咱道儿熟。
⑥这手势一下子也勾起了我的回忆，让我想起多年前生活的胡同里的一个聋哑男孩。
⑦那时，我居住的胡同里有一家靠低保维持生计的特困户“二嫂子”。这位善良、勤劳
的农村妇女，含辛茹苦地把一个被遗弃的聋哑男孩拉扯大。她抱回只有一个月大的婴儿时，
全然不会想到孩子是个聋哑人。跑遍几家医院后，二嫂子接受了这个残酷的现实，从此更加
疼爱这个孩子。胡同里的老街坊们也对这个孩子呵护有加，众人一起帮他上了聋哑学校。孩
子格外聪颖，不仅学习成绩优秀，还学会了绘画、剪纸，喜欢上了摄影。我曾把自己的一台
相机送给了他。记得有一年春节前，一名在居委会工作的街坊替他报了名，在春节庙会上找
了一个残疾人免费摊位。这个懂事的孩子，不停地制作各式剪纸，一一装框。庙会第一天就
有收获，卖了十八元钱。当他把第一次劳动所得交给二嫂子时，老人忍不住流了泪。后来我
搬家离开了胡同。一天，仍在胡同里住的弟弟打来电话说：“那个聋哑孩子要去外地了，他
一定要送你一幅剪纸，都装好镜框了，你抽空过来取吧。”那幅精美的剪纸，我至今珍存着。
⑧车子鸣笛的声音，把我从回忆中拉了回来。我真心祝愿看着长大的那个聋哑孩子，也
能像今天这名“听障司机”小伙子一样，靠自己的勤劳付出过上好日子。
⑨北京西站到了。我按照提示，用手拍了拍小伙子的肩膀。他下车帮我从后备箱里拿出
行李，然后抱拳向我道别。我这才发现小伙子胸前的挂牌上写着“胡师傅”和车牌号。我说，
谢谢啦，注意安全！胡师傅好像听懂了我的话，依然用右手在胸前做了个“按压”的手势。
我知道，他是在说，放心吧，您呐！⑩写完这篇小文，我忽然想到，那天进站忙着安检，忘记给“听障司机”胡师傅点个五
星好评了。赶紧补上！
（《人民日报》 2023-05-27）
1.在乘坐网约车的过程中，“我”的心理先后发生了怎样的变化？（3分）
先是一紧—— ——不急—— ——回忆—— 。
2.品析下面的句子。（3分）
车厢整洁。驾驶台风挡玻璃前，卧着一只卡通玩具小老虎。我猜想，小伙子也许属虎。
“小老虎”旁是北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”“雪容融”。后排座椅也是卡通图案布置。在后
门车窗框上，还安装有一个小的圆形反视镜，一行小字提醒客人：开门前请注意后方行驶车
辆。（从描写方法的角度）
3. 简析第7段的作用。（4分）
4.那副精美的剪纸只是回忆中的聋哑男孩送给作者的，而文章主要写的是网约车司机，却以
“一幅精美的剪纸”为标题，是否恰当？请作出分析。（4分）
5.“感动中国人物”评选活动面向全国征集线索，你打算向组委会推荐文中的网约车司机，
请写出推荐词（80字之内）。
