文档文本内容
Unit 11
Before you read
1-c; 2-d; 3-b; 4-a.
After you read
a.1 2; b.1; c.1; d.2.
Language development
Ⅲ. picture; survive; intelligence; genius.
Ⅳ. The new novel is a powerful testament to her outstanding writing techniques.
Although he didn’t win the final, he still had many people to thank.
Ⅴ. 1.【答案】absorb;
【解析】到达一定年龄后，他们会显示出惊人的记忆，吸收知识的能力。
2. 【答案】genius;
【解析】这位心理治疗师有极高的天赋，能使病人镇静下来，进入放松的状态。
3. 【答案】intelligent;
【解析】她很聪明，知道自己想要什么，并知道如何得到它。
4. 【答案】match;
【解析】过去，我打网球不是他的对手，而现在我和他打得一样好。
5. 【答案】strengthen;
【解析】这些政策的目的都是为了巩固中产阶级，消除贫困。
6. 【答案】rely on.
【解析】你不能总依赖你的父母做决定，因为要为结果承担全部责任的是你。
Gap filling skills
说明文：
1. G
【解析】G 项中的benefits 与"Here are some things that kids can learn from pets"相
一致，故选G 项。
2. F
【解析】孩子们认识到宠物像人一样会感到痛苦而需要安慰和爱，这些有益于他们长大以后
学会与其他人相处。由此逻辑可判断选F 项。
3. E
【解析】E 项中的This 指代"your kid can always count on having a friend and
companion who will love and support them unconditionally"，由此可判断选E 项。
4. D
【解析】根据该项中的responsible 与Responsibility and discipline 一致可判断选D 项。
5. A
【解析】阅读技巧属于the educational development 领域，故选A 项。
记叙文：
1. D
【解析】考查上下文的连贯。上文说，作者一开始对露营产生过抵触情绪。但是，由下文可
知，作者后来喜欢上了露营活动。本空表示意义的转折，承上启下，为下文做铺垫。故选D。
2. C
【解析】考查上下文的连贯。根据下文可知，这次露营活动从住宿、饮食到洗澡都很艰苦。
故选C，对下文内容进行概括。
3. A
【解析】考查上下文的连贯。前句说，作者被说服参加另一次野营活动，后句说，这次野营
活动有舒服的床和空调。故选A，起承上启下的作用。
4. F
【解析】考查上下文的连贯。本段讲述作者一家开始野营，并采购很多野营的装备。由此可
知，自上次活动以来作者一家对野营活动产生了巨大的兴趣。故本空选F。
5. E
【解析】考查总结概括的能力。上文讲述了作者对野营活动由抵触到感兴趣的转变过程，由
此可见，作者已经完全喜欢上了野营活动。故本空选E。
巩固练习
1. G
【解析】观察全文可以发现文章是总分总的结构，第一段与最后一段都是总结文章大意，而
中间的段落则是作者提出的建议。因此在第一段段末的句子应该起到统领下文各条建议的作
用，故答案是G。
2. D
【解析】本段的关键词是the original source，作者建议要找到原始研究的内容来决定它是
否有科学依据，故此处答案是D，the original research 同the original source 相对应。
3. F
【解析】本段与misleading language 相关，故答案是F，在作者看来，有些信息的解释
也可能是不正确的。
4. B
【解析】空格前提到的advertisements 和B 选项中的an ad 是对应的。
5. A
【解析】空格后说朋友和家人可能会给我们提供很多的建议和想法，但是我们每个人都应该
找到适合自己的健康的生活方式，故与选项A 表达的意思是相同的，即自己做适合自己的
决定。
